以党建带团建以团建促学风——河南科技大学机电工程学院“1+2+3+4”党建模式纪实.docx
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1、以党建带团建,以团建促学风河南科技大学机电工程学院“1+2+3+4”党建模式纪实中国共产党和中国共产主义青年团之间存在特殊的政治关系,共青团是党的助手和后备军,是党领导下的先进青年的群众组织,是党联系青年的桥梁和纽带,是党的青年工作的重要力量,以党建带动团建是党建的优良传统。机电工程学院党委以以党建带团建,以团建促学风为理念,打造了1+2+3+4的特色党建模式,形成了完整的工作体系,建立了一套有效的实践机制,加强了党团组织的紧密团结,增强了党在青年学生中的号召力和影响力,扩大了党团组织的凝聚力和战斗力,极大地促进了学风、院风建设,使得党建和团建在理论和实践上都有了新的突破和发展。加强党建带团建
2、工作是贯彻落实三个代表重要思想和党的十八大精神的内在要求,是巩固党的基层组织的必然要求,是巩固党的青年群众基础,确保党的事业后继有人的迫切要求。近年来,机电工程学院依托团学工作,以党建带团建,以团建促学风,积极探索出的1+2+3+4的党建工作模式构建了一个纵横交错的多层辐射状、立体式、多样化培养锻炼优秀青年学生的工作体系,凸显了我院党建带团建的工作特色。1+2+3+4党建工作模式,即以党建带团建为主线,1名学生党员干部,2名预备党员,3名入党积极分子,4名普通同学构成金字塔式的党团组织结构,构建网状展开式的党建系统,以年级党支部横向运行为基础,以高年级党员带动低年级同学的方式进行纵向展开,形成
3、多点成面的党团互动体制,以提高党团组织的凝聚力和向心力。提高党员素质,永葆先进性我院坚持以1+2+3+4的党建工作机制在发展党员的工作中,适应新形式,以改革创新的精神,构建大学生党员的质量保障机制,保持发展党员工作的生机与活力,永葆党员队伍的先进性,使得源头活水长流。在党员的培养发展中,坚持以党带团,党团结合。近几年,我院对大学生党员发展的教育工作更加重视,每年都定期开展大规模的大学生积极分子入党的教育培训,同时还完善了推优、考核、群众评议、党课教育,考察锻炼的五步走的发展模式,明确了公示、谈话、思想汇报等要求,并建立了严格的考核标准,基本上形成了一整套制度化、规范化、可操作的工作程序,这些为
4、输送高质量的党员后备人才发挥了重要作用。在学生入党教育过程中,各基层团组织认真配合,实行党员负责制,引导学生积极地向党组织靠拢,进行入党程序介绍和入党动员,提高积极入党的意识和决心,达到对入党积极分子的培养保质保量的目标的。同时做好先进青年团员推优入党的工作,党支部要及时对表现优秀的学生干部有意识地进行培养和锻炼,做到早启发、早教育、早培养、早锻炼。努力实现低年级有党员的目标,更好的发挥党员先锋模范作用。每发展一批党员之后,建立党员联系制度,要求每名学生党员每年要联系2名预备党员,进而扩展到3名积极分子,4名普通同学,形成1+2+3+4的立体组合党建模式。并明确任务,并把任务的完成情况纳入党员
5、的考核指标体系中。加强党性教育,培养领路人大学生党员如何进一步加强教育和深入开展党性锻炼,帮助他们进一步理解党的历史、宗旨、政策,强化党员意识;如何避免预备期考察流于形式,将党员预备期考核落到实处,确保大学生党员的质量。机电工程学院在党建工作中对此作出了积极探索。为了培养出理想信念坚定、综合素质高、工作与实践能力强的品学兼优的学生党员与学生干部,充分发挥学生党员与学生干部的模范带头作用,从而更好的服务于广大学生,提高学生教育质量且在学生中进行党的群众教育路线实践活动,机电工程学院在西苑校区举行了学生党员、干部培训班。机电工程学院本科生各学生党支部书记、支部委员、年级委干部、各班级主要干部等30
6、0余人参加了培训。班训内容充实丰富,共有毛泽东的学习人生及其启示、信仰与马克思主义信仰、强化理论武装,坚定理想信念、践行群众路线,争做学生党员、学生干部等四次讲座,一次教育纪录片和一次演讲比赛等。为了提高每个党员的理论学习能力和党员的综合素质,学院每月召开一次党支部大会,学习相应的理论知识,进一步加深对党的认识与了解。党小组采取开会讨论,专题报告、学习交流、观看记录片等灵活多样的学习方式进行集中学习,并适时邀请学院老师、优秀党员举行专题讲座。这种学院领导、教师党员带动学生党员、干部,学生党员、干部带动普通学生的学生教育培养模式,正是体现了机电学院1+2+3+4党建模式的以一带多,以点促面的突出
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