《木兰诗》ppt课件.pptx

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1、木兰诗,巾帼不让须眉,导入：,巾帼：帼，妇女头发上的饰物。巾帼，妇女的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为妇女的代称。须眉：胡子和眉毛。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称。封建传统歧视女性，所以当一个女子很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女子不比男子差。,说一说,你知道哪些巾帼英雄,金晶，2008年北京奥运会火炬境外传递火炬手。 因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知，被誉为“守护祥云的天使”、“最美最坚强的火炬手”。,任长霞（1964.2.8 - 2004.4.14）被誉为“警界女神警”。她始终把人民群众的疾苦和安危放在

2、心上，解决了十多年积累的控申积案。2004年4月14日晚8时40分，时任登封市公安局长的任长霞在侦破“130”案件途中遭遇车祸不幸因公殉职，年仅40岁。 2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。,妇 好,（杰出的女政治家、女军事家）商朝国王武丁的妻子，中国历史上有据可查（甲骨文）的第一位女性军事统帅，同时也是一位杰出的女政治家。她不仅能够率领军队东征西讨为武丁拓展疆土，而且还主持着武丁朝的各种祭祀活动。她去世后武丁悲痛不已，追谥曰“辛”，商朝的后人们尊称她为“母辛”、“后母辛”，司母辛大方鼎即是她的用器。,中国古代四大巾帼英雄,花木兰,姓魏，名木兰。隋代人，花木兰是河南省商

3、丘市虞城营郭镇周庄村人。隋恭帝义宁年间，突厥犯边，木兰女扮男装，代父从军，征战疆场一十二载，屡建功勋，无人发现她是女子，回朝后，封为尚书。唐代追封为孝烈将军，设祠纪念,安徽亳州木兰像,返回,河南虞城花木兰祠,木兰诗,木 兰 诗,选自_编者_又名_ 时北方的一首民歌与与_并称为中国民间叙事诗“双璧”，即“乐府双璧”。,乐府诗集,郭茂倩（宋）,木兰辞,南北朝,孔雀东南飞,简介：乐府诗和乐府 继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗

4、歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。,后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。,听录音朗读，注意读准字音,读准字音,1、唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。 2、问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。,j,n,k hn,zh,ti,jin,读准字音,pi,n jin,j,ji,yn,3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声

5、，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,4、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 5、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。,tu,shu,rng,zhun,f,c,xn,读准字音,原文:6、爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！,zhung,ti,zhu,bn,读准字音,z,jing,gu,h

6、u,chng,原文: 7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,bng,shu,读准字音,自读,读准字音,读准节奏,读懂词句,读通文意,读懂文意,原文: 结合注释疏通文意，不懂的小组讨论，不能解决的举手质疑，全班一起探讨。,注释翻译,1、唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。,译文:叹息的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。,对着,听见,叹息声,门,只,织布的梭子,机器,注释翻译2,2、问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。,

7、译文: 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。,思念,想,也,军中的文告,表示多数不是确指,父亲,为了,买,征,马和马具,注释翻译3,原3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,早晨,集市,傍晚,只,到,胡人战马,译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子

8、和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。,马鞍下的垫子,驾驭牲口用的嚼子和缰绳,水流声,马叫的声音,4、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,奔赴,注释翻译4,译文:木兰远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的多年后胜利归来。,

9、过,像,北方,表示多数,不是确指,战事,原 5、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。,注释翻译5,译文: 木兰胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论功行赏）。木兰被记了最大的功，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望驰骋千里马，返回故乡。,拜见,记功,有余,想要,做,赶马快跑,希望,注释翻译6：,原文:6、爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！,外城,译文

10、:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰回到了原来的房间）打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理像云一样的好看的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。,扶持,对着,朝着,穿,行军打仗,姐姐,女子的艳丽装束,好看的头发,磨刀的声音,同“贴”,同伍的士兵,注释翻译7：,原7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,译文: 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚

11、时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？,动弹,眯着眼,靠近，临近,跑,怎么,齐读课文并思考： 本文的主要内容是什么？用四个字概括每段的情节。,情节梳理,2.代父从军,3.踏上征程（奔赴战场）,4.沙场征战,6.荣归故里（会见亲人）,5.辞官还乡,1.停机叹息,7.比喻作结,学生齐读，梳理情节：,本文叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。,停机叹息,征战准备,征途思亲,一、诗歌简介二、字音三、朗读四、字词句义五、结构分析六、人物形象七、中心主题,十 年 征 战,还乡团聚,诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?,代父从军,沙场征战,凯旋受

12、封,辞官回乡, 详 写, 略 写, 详 写, 详 写,详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。,（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,好 处,1、从什么地方可看出木兰的身份？,（木兰当户织）,2、不闻机杼声，惟闻女叹息。这组对偶句表现了木兰停机不织，只是连声叹息的情态。这样写有两个作用，请你说说看？,设置悬念，引起读者的阅读兴趣-木兰为何忧愁？从而引出下文的一问一答。避免平铺直叙，使文章情节曲折多姿、引人入胜。,3

13、、木兰替父从军的原因是什么？（用原文回答）,阿爷无大儿，木兰无长兄，,4、从哪些诗句可见军情紧急？,“大”突出征兵范围广、数量大；“十二”表示数量之多。这两个词表示军情紧急，渲染战争的紧张气氛。,昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。,人物赏析,规则：讨论木兰的形象。要求用“我从 中读出木兰是 的人”的句式来说。,我眼中的花木兰,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,平民女子，勤劳,阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。,昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。,孝顺爱国、忠孝两全,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，

14、暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,（思念亲人）具有女儿情怀,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,征途之遥行军之快生活之苦战斗之多时间之长战况之烈,勇敢坚强的英雄气概,此段描写我们可得出关于 战争的些信息？,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵，甘过平凡生活,出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。,谨慎、机智,既有英雄气慨,古代杰出的巾帼英雄形象,更具女儿情怀,勤劳、善良淳朴、谨慎,机智、勇敢、刚毅、忠孝两全,热爱国家、渴望和平,课堂讨论,一千多年来，

15、木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？,其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。,小结,木兰的形象,木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要关头，父亲年老之时，

16、毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。,自由诵读,深情悟读,木兰诗,议一议,你觉得这首诗能流传至今的原因是什么？,自由诵读，从字词、句、篇细细品味，选择任一角度品析语言，你能找到哪些特色？,自由诵读，品味语言美,1、美在修辞2、美在句式3、美在用词,1、美在修辞,木兰诗语言特色,本文采用了的修辞手法有哪些？,本文中的修辞,互文,顶针,复沓,比喻,对偶,排比,夸张,关于互文,互文，也称互文见义，指上下文

17、中相关词语互有省略，而意义上则互相补充，从而使文辞简洁精炼。,1、东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。2、将军百战死，壮士十年归。3、开我东阁门，坐我西阁床。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。,品一品,(1)找出运用互文的句子,问题研究,如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？,翻译：木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。不是一处地方买一样东西。,2.将军百战死，壮士十年归 。,将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。,你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？,意思是，木兰回到了原来的房间，打开各

18、个房间的门，坐一会儿各个房间的床。,3. 开我东阁门，坐我西阁床。,4. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,意思是对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。,(2)复 沓： 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,句子和句子之间更换少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或反复。,例：军书十二卷，卷卷有爷名。,这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙：,(3).顶真,对偶：字数相等、结构相同意义对称的 一对短语

19、或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、 词性相对、结构相同、平仄相反、 不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有 一部分达到就可以。,(4). 对偶,对偶句有：,1、万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。,工整的对偶,1、阿爷无大儿，木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,不太工整的对偶,朔气传金柝，寒光照铁衣,修辞？,对偶,描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。,表达作用？,将军百战死，壮士十年归,修辞？,对偶,互文,概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮

20、。烘托了木兰英勇善战，生还的不易。,表达作用？,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。,(5).排比句,比喻句,(6)、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,如何理解这句话的含义？,结尾一段以兔作喻，说明在十年征战的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。由此看出木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功。,由此说明女子如果有施展抱负的机会，其智慧、才能和胆略绝不逊于男子。,(7)、夸张句,万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转。赏赐百千强,策勋十二转，赏赐百千强,

21、修辞？,对偶,夸张,表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官。间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。,有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。,表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。,合作探究,1、诗歌三段把东、西、南、北市都写到了，分析这样写的好处。,运用了互文、排比的修辞，写花木兰从军前的准备，渲染了战前紧张的气氛，写出了战事的紧迫。,合作探究,2、第5段写木兰辞官还家，运用了哪些修辞手法？表现木兰的什么情操？,运用了顶真（针）、夸张、对偶的修辞，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多。 木兰辞官不就，表现了她不贪图功名利禄，向

22、往和平的劳动生活的高尚情操。,合作探究,3、第六段写木兰回家与家人团聚，运用了什么修辞手法？表现她怎样的心情？,运用了互文、排比、对偶、顶真的修辞，表现了木兰欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。,双兔傍地走，安能辨我是雄雌,修辞？,反问，比喻，以双兔为喻，很风趣。,体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情,木兰在从军十二年中未被发现是女郎，赞美了木兰的谨慎、机智。,2、美在句式 长短句错落有致，以五言为主，其中串了七言诗句和九言诗句。节奏明快、错落有致，读来抑扬顿挫，朗朗上口，增强了诗歌的韵律美。,3、美在用词 富有表现力的词语，自然朴素的口语，使语言精练生动，同时体现了民歌特色。,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,从遣词造句的角度赏析此句。（练习册p36）,此句中“霍霍”一词用得好，惟妙惟肖地写出了小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓极致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。,找出本文出现的两个成语,1、磨刀霍霍：常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。出处 乐府诗集木兰诗 2、扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。,