《景阳冈》 第一套 第一课时ppt课件.ppt

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1、,北宋徽宗宣和元年(1118)，政治黑暗、官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，河北、京东遭水灾，贫苦农民流离失所，无以为生。我国北方爆发了以宋江为首的36人农民起义。,水浒传这就是根据这一历史创作而成。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。,你们了解水浒传吗？今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松。,认真听课文录音，标注自己不会的读音，不理解的词语。,课文朗读,地响 铁 血 软,子 好 财害命 请 计,kui qi mu w gu,下来 腰 木棒,ling qing cun ku p l ln,s po

2、 xio chu p s,筷,恰,谋,勿,踉,诡,跄,蹿,胯,霹,雳,抡,簌,咆,哮,锤,泊,酥,筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。客官：旧时店家对顾客的称呼。,岂：表示反问，有“难道”的意思。棒橛：短的木棒。榜文：古代指文告，像现在的布告。酥软：肢体软弱无力。说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。,想一想课文写了什么？,示例：课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，趁着酒兴上了景阳

3、冈，赤手空拳打死猛虎的故事。,按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故 事的主要内容。,喝酒（ ）（ ）（ ）,这是课后第2题哦！,上冈,打虎,下冈,先默读1自然段，看看武松怎样喝酒的？读出武松是个怎样的人？,酒家为何给店取名为“三碗不过冈”？,因为酒家的酒比得上老酒的滋味，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，过不得前面的山冈，因此叫做“三碗不过冈”。,讨论交流：,武松为何不听店家劝阻执意要上景阳冈？店家怎样劝武松的？,讨论交流：,店家道“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”

4、,为什么把店家劝告武松的话写得详细？,店家的一番话详细地介绍了官府的榜文，告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。,时辰,武松听了，笑道“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”,店家道“我是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。”武松道“就真的有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？”,武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？,武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下文勇猛

5、打虎的行为做了铺垫。,“笑”说明他对店家的好心劝告不屑一顾。,武松看了，笑道“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”,如何理解武松的“笑”和“我怕什么”？,“笑”说明武松看到树上的字，仍然不相信景阳冈上有虎，还认为是店家的诡计，真是固执己见。“我怕什么”表现了武松的无所畏惧，胆量过人。,武松想“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说道“怕什么，只管上去，看看怎么样。”,对武松的心理描写表现了他什么特点？,这句话对武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊和面子，他不愿下冈。表现了武松

6、的倔强、固执和英勇无畏的英雄气概。,概念：心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。心理描写能展示人物的内心世界，从而更好地揭示人物的性格特点。运用：文中写武松离开酒店，走上景阳冈看到榜文时的心理描写，细致贴切。武松已经知道真的有虎，但出于自尊和面子，他不愿回去，表现了他的倔强固执、英勇无畏的性格特点。,品读心理描写，体会人物性格,武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。,武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？,一是怕店家耻笑自己，二是对自己战胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔强固执和英勇无畏。,武松赤手空拳打虎的过程是怎样的？,讨论交流：,武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手

7、提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。,见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。,那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。,吊睛白额大虫,那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。,说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。,老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进

8、攻方式呢？,老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。这些动作生动地表现出老虎的凶猛残暴、让人生畏，这样更加衬托出武松打虎的无所畏惧、英勇机智。,原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿就先泄了一半。,那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。,武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松

9、使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。,武松闪过猛虎的进攻后，由防御转为进攻。“揪、按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，生动形象地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。,武松打虎场面中的动词运用有什么表达效果？,武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了一回

10、，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。,武松手中唯一的武器是手中的哨棒，文中写到哨棒的地方就有十多处，每处所用的动词都不一样。如，“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”这些动词在不同的环境中，表达效果不同。“拖”是武松喝酒之后，经过一段时候奔走，酒力发作，力气有些松懈了，拖着哨棒更为省力一些。“抡、劈”形象地写出武松用哨棒与猛虎搏斗的英雄气势。总而言之，这些动词突出武松的豪放、倔强、英勇无畏的性格特点。,找出文中描写武松哨棒所用的动词，体会其妙处。,通过动作描写刻画人物性格,动作描写是刻画人物的重要方法之一。课文就成功地运用“揪、按、踢、提、打”等一系列动词，把武松打虎的场面描写得有声有色。运用动作

11、描写刻画人物时要注意： 1.动作描写要符合人物的身份。2.动作描写要有连贯性。3.在动词前加上修饰成分，可以把动作写得更传神，更生动，更有意味。,举例：,我脱掉鞋，跳进溪水里。水凉凉的，真舒服。我们睁大眼睛，在溪水里东张西望，刚看见一只小螃蟹，还没来得及伸手，它就溜走了。我们只好搬开石块，寻找“目标”。哇！一只大螃蟹挥舞着大钳子，好像在向我示威呢！我才不怕你呢！我眼疾手快，紧紧地把它抓在手中。可大螃蟹用一只大钳子死死地抓住我的手指，痛得我急忙甩手，可它就是不松口。没办法，我把螃蟹放回水中，它一松口，我马上抽出手指。,练一练：,请观察姥姥做饭的情景，把她的动作描写出来吧！,景阳冈,英雄性格,喝酒豪爽固执上冈勇敢倔强打虎勇猛机敏下冈冷静理智,课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。,作业：1、第6课 配套练习册完成2、找找其他好汉的故事 读一读。,