《黄鹂病期琐事》 ppt课件.ppt

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1、,江南春绝句 杜牧,导入课文,千里莺啼绿映江，,水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，,多少楼台烟雨中。,精,1,黄鹂病期琐事 孙犁,精,2,走近孙犁,孙犁，原名孙树勋，河北安平人，当代作家。著有短篇小说散文集白洋淀纪事，长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，还有一些散文集、论文集。优秀短篇小说有荷花淀芦花荡。形成于50年代后期，以河北地区作家为主的现代著名文学流派【荷花淀派】，就是因孙犁短篇小说荷花淀而得名。作品以农村题材为主，在现实主义基调上，洋溢着气息，有鲜明的民族风格和地方特色浪漫主义。,精,3,关注孙犁,孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个大儒，一个大儒。这

2、样的一个人物，出现在时下的中国，尤其是天津大码头上，真是不可思议。数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又都是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被人学习，且活到老，写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他创造的能量多大！ （贾平凹1993年孙犁论）,精,4,1、统计出本文总共几次提到黄鹂；2、每次提到黄鹂时分别是怎样描写黄鹂的状况和

3、外部环境的；（用笔在书上勾画整理出来）完成思考练习表格。,思考：,精,5,精,6,精,7,问题：根据作者对黄鹂不同境遇的态度，请用一句话说出本表所要表达的意思。,明确：表现了作者对美的事物的狂热追求。,精,8,问题：作者为什么在第二次和第三次之间写到与黄鹂无关的海鸥？,明确：由老史试枪引发联想，表现作者对摧残鸟儿这类丑恶行径的愤怒。,精,9,问题：从环境和黄鹂的关系看，你能说出“极致”在文中的含义吗？,明确：文中四次提及黄鹂的生存状态，大体上说 第一、四次是好的或比较好的环境，而第 二、三次的环境则是不好的。两者相比，不难 发现黄鹂的自由与美丽的展现应该有它良好的 生存环境，而这种“形色神态和

4、环境的自然结合 和相互发挥的景物一体的境界”便是文中所言 “极致”的具体含义。,精,10,齐读课文最后五段，回答下列问题,根据以上文字，请用一两句话说明作者悟出的哲理。,明确 :（1）各种事物都有它的极致。 （2）在一定的环境里，才能 发挥这种极致。,精,11,在这五段文字中，作者运用了什么修辞手法？并举例说明。,明确： A、排比（虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空）说明“形色神态和环境的自然结合和相互发挥”，才能成为极致。,B、引用（杂花生树，群莺乱飞） 增添文学色彩。,精,12,课文是从哪几个方面写了黄鹂的美？（用笔画出有关句子）,思考,精,13,黄鹂的美,我听到了黄鹂的尖利的富有召唤

5、性和启发性的啼叫。金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了。它们互相追逐，互相逗闹。这里的湖光山色，密柳长堤。这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍睛的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。,叫声美,颜色美,动作美,环境美,精,14,文眼点睛之笔,各种事物都有它的极致。在一定的环境里，才能发挥这种极致。,精,15,欣赏下列图片所蕴含的极致，试阐释“景物一体”的含义。,虎啸深山,鱼游潭底,雁排长空,驼走大漠,精,16,景物一体,形色神态和环境的自然结合和相互发挥。通俗地说就是美好的事物和美好的环境融为一体。,精,17,黄鹂美,追求（美好事物）,渴望（生命自由）,向往（美的极致）,呼唤（美的环境）

6、,叫声,环境,动作,外形,保护环境,爱护鸟儿,精,18,总结,本文围绕黄鹂以时间顺序展开，记叙了作者对黄鹂的迷恋，对摧残这类鸟儿的丑恶行径的愤怒，表现了对美好事物的追求，对生物（包括人类）与自然环境、生存最佳结合的向往，从而给读者人生哲理的启迪。黄鹂在不同的环境中有不同的状态，说明“各种事物都有它的极致”，只有“在一定的环境里，才能发挥这种极致“的道理。,精,19,扩展与鉴赏,两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.,绝句 杜甫,读中华美文 做谦谦君子,精,20,语林漫步,反语,用相反的话来表达自已的意思的手法通常叫说反话，修辞上称反语，又叫倒辞。,1、妈，您这话问了我足有二十遍了！我告诉您了。根据报纸上官方介绍，他是天下头等的大好人，浑身上下毫无缺点，连肚脐眼都没有。（宗福先于无声处）,2、人比蝙蝠聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。（钱钟书读伊索寓言）,精,21,