《小数的性质和大小比较》PPT课件.ppt

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1、小数的性质和大小比较,人教新课标四年级数学下册,复习旧知 1、读出下面各数 0.96 52.502 30.730 2、写出下面各数 十三点零七 写作： 八点零四零 写作： 3、填空 0.3是（ ）个十分之一； 0.30是（ ）个百分之一； 0.123是（ ）个千分之一。,13.07,8.040,3,30,123,2022/11/17,南安中心学校 四年级数学 小数的性质,同学在买作业本的时候，甲商店的标价是2.50元，乙商店的标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？,为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？,量出0.1米、0.10米、0.100米的纸条。你

2、发现了什么？,比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.,可写成0.1米,可写成0.10米,可写成0.100米,1分米,10厘米,100毫米,因为：1分米 10厘米 100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。,这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？,小数的性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,遇到小数末尾有“0”的情况，一般可以把小数末尾的“0 ”去掉，使小数简化。,平均分成( )份,平均分成( )份,计数单位是( ),计数单位是( ),10,0.1,100,0.01,0

3、.3 (3个0.1),0.30 (30个0.01),大小一样,余庆新乐小学梁凯,小数的化简,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,0.7,这些小数中，哪些“0”可以去掉，哪些不行？,105.09,小数末尾的“0”可以去掉，中间的零不能去掉。,化简下面小数。,0.40 =,1.850 =,2.900 =,0.4,1.85,2.9,0.080 =,0.08,12.000 =,12.000,不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.20

4、0,4.080,3.000,注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。,把0.9，30.04, 5.4, 8.18，14分别改写成大小相等的小数部分是三位的小数。,0.9 =,30.04 =,0.900,30.040,5.4 =,5.400,8.18 =,8.180,14 =,14.000,如何判断几个小数的大小，方法是什么？在小组中说说你的方法。,余庆新乐小学梁凯,小明跳得最远。,3,2,3 2,先比较整数部分。,余庆新乐小学梁凯,小红、小莉没有小军跳得远。,2,2,8 9,整数部分相同，就比较十分位。,8,9,余庆新乐小学梁凯,小莉比小红跳得远。,2,2,4 8,想一想：怎样比较两个小数的大小？,4,8,8,8,怎样比较两个小数的大小,首先,先比较整数部分,其次,整数部分相同，就比较十分位,再次,十分位相同，就比较百分位，依此类推,做一做,课时小结小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数化简的方法：根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,怎样比较两个小数的大小,首先,先比较整数部分,其次,整数部分相同，就比较十分位,再次,十分位相同，就比较百分位，依此类推,