《高一物理运动学》PPT课件.ppt
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1、运动学核心知识 方法,1.参照物、质点、时刻和时间、位移和路程2.速度3.加速度,核心概念,平均速度V=x/t瞬时速度V=x/ t加速度a= V/ t,(1)举实例分析以下几种运动情况: 加速度不为零,速度为零 加速度为零,速度最大 加速度减小,速度增大 加速度恒定,速度的大小和方向都在变化 加速度变化,速度大小不变,(2) (05上海联考)关于速度和加速度的关系,下列说法中 正确的是_ A.速度变化越大,加速度变化越快 B.速度变化越快,加速度变化越大 C.加速度的大小不变,速度的大小也可以不变 D.加速度大小不断变大,它的速度变化也不断变大,运动学概念的辨析,加速度,(3) 一物体做匀变速
2、直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度的大小为10m/s,那么在这1s内,物体的加速度的大小为_m/s2,物体的位移的大小_m,运动学概念的辨析,加速度,说明:速度和加速度是两个完全不同的概念,不论是大小还是方向,都没有直接的因果关系;加速度的大小与速度变化量的大小也没有直接的因果关系;但是速度变化量的方向就是加速度的方向。,三个核心公式,核心实验,求瞬时速度v的方法:求加速度a的方法:(若纸带做匀变速直线运动)利用任意两段相邻记数点间的位移差求解:, “逐差法”:从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移利用v-t图线求a:求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度,画出v-t图线(如
3、右图所示),图线的斜率就是加速度a.4. 注意事项 (1) 实验中应先根据测量和计算得出的各s先判断纸带是否做匀变速直线运动,根据估算,如果,核心技术,运动情境运动图像联解方程,某人在高层楼房的阳台外侧以20m/s的速度竖直向上抛一小球,小球运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是多少(g取10m/s2) ?,基本处理方法:分段处理; 整个过程处理,分析运动情境,长1米的杆子,在下端的其正下方h=10m处有一长为2m的无底圆筒,剪断悬线下落,问杆子穿过圆筒需要多长时间?,变式:若剪断悬线后1s释放圆筒,则直杆穿过圆筒所用的时间为多少?,分析运动情境,运动的图像,利用给出的v-t图象详细地描述4
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