六年级下册科学《 控制铁生锈的速度》ppt课件.ppt

《六年级下册科学《 控制铁生锈的速度》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学《 控制铁生锈的速度》ppt课件.ppt（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、7 控制铁生锈的速度,上节课中我们已研究了铁生锈的原因，进行了对比实验，现在让我们来分享研究成果吧！,研究的问题：铁生锈与空气有关吗？我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油实验方法：1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3、每天观察记录一次。观察到的现象：,实验结果：铁生锈与空气和水的共同作用有关。,原因分析：空气中含有水蒸气，水中溶解有氧气。,结论,1、铁生锈是空气和水共同作用的结果。 2、铁

2、生锈的快慢与水的多少有关。,原因分析： 1-3对比发现：A、菜油盘中没有空气和水，铁没有生锈。B、空盘子中的铁钉暴露在空气中，空气中含有少量的水分，铁钉生锈了，速度慢 。C、水盘子中的铁钉与水和空气接触了，生锈很快，说明空气和水共同作用能够让铁钉很快生锈。,根据生锈条件怎样设计对生锈速度的探究？,铁生锈观察记录表,较慢,较快,较慢,很快,空气中水分较少,空气中有较多的水,水中的空气较少,盐会加快铁的生锈,理解,铁锈是铁的氧化物，当铁和溶解在水里的氧气发生反应时就形成了锈。这就意味着如果空气中没有水汽，或者水中没有溶解氧，铁锈就不会形成。当有水落到一块光亮的铁的表面时，短时间内水滴保持着清洁。然

3、而过了不久以后，铁和水中的氧开始化合，形成氧化铁，即铁锈。铁锈一旦形成，即使在干燥的空气中也会扩展。这是因为粗糙的铁锈容易使空气中的水汽冷凝下来，它吸收水汽并储存它，这就是为什么预防铁生锈要比防止生锈处扩张容易得多的原因。,关注日常生活中的两个现象,(1)留有少量水的铁锅，几天后会看到什么现象？,(2)铁制的栏杆表面刷了油漆后会不会生锈？,提 出 问 题铁在什么条件下生锈？,1、是在有水的条件下生锈,作 出 猜 想,2、是在有空气的条件下生锈,3、是在同时有水和空气的条件下生锈,设 计 方 案,实 施 方 案,观 察 现 象,轻微生锈,不生锈,轻微生锈,不生锈,生锈,轻微生锈,反 思 评 价,

4、得 出 结 论,铁在同时有水和空气的条件下生锈。,猜一猜、想一想,铁生锈，生成的是什么物质？,铁生锈，是铁和氧气、水等物质相互作用，发生的一系列的复杂化学反应，生成的铁锈成分很复杂，主要是氧化铁的结晶水合物（Fe2O3xH2O）。铁锈很疏松，易吸水。,保护方法：,科 学 应 用,常用的方法是在铁制品的表面形成保护膜，既隔绝空气又可以防水。,涂油,刷或喷油漆,电镀：镀上其他金属的保护层,烤蓝：在表面形成致密的氧化物保护膜,搪瓷涂层,那么我们应该如何预防铁生锈呢？,（1）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法，减少与水分的接触。（2）组成合金，以改变铁内部的组织结构。例如把铬、

5、镍等金属加入普通铁里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力。,（3）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法。根据保护层的成分不同，可分为如下几种。 在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等。例如：车厢、水桶等常涂油漆；机器常涂矿物性油等。 在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍等。这些金属表面都能形成一层致密的氧化物薄膜，从而防止铁制品和水、空气等物质接触而生锈。 用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈。,人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。,刷上油漆 涂上油脂电镀 晾干

6、形成氧化膜 组成合金,隔绝空气与水分,隔绝空气与水分,隔绝空气与水分,隔绝空气与水分,减少水分,增加了钢铁制品的抗生锈能力,资料阅读：2页铁锈的形成,练习和实践,1、请你比较海南岛和吐鲁蕃的铁制品哪个更容易被锈蚀？为什么？,2、请你说说如何处理洗过的铁锅和铁制的菜刀？,3、请你说说自行车的不同构件分别是采用什么方法防锈的。,轮圈,链条,车架,4、下雨天骑过的自行车你是怎样保养的，为什么？,先用干布擦（是为了保持自行车表面的洁净和干燥）,再用油布擦（是为了在自行车的表面形成保护膜）,5、开动脑筋，想一想：能不能利用现有的仪器设计出能证明在铁生锈的过程中有氧气参加反应的实验装置。,知识回顾,今天我们这一课学习了哪些内容？ 给我们有什么启示和感想？,课 后 探 索 请你设计实验方案，探究铜生锈的条件。提示：铜锈的主要分是碱式碳 酸铜Cu2（OH）2CO3。,谢谢各位莅临指导！,