人教版部编教材15课《明朝的对外关系》ppt课件.ppt
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1、自主学习,郑和下西洋的历史条件、目的是什么?郑和下西洋的“西洋” 是今天的什么地方?郑和下西洋的概况(时间、次数、船只数量和大小、首航人数、设备等)历史意义分别是什么?倭国、倭寇、倭患各指什么?明朝中期为什么倭患严重?概述戚继光抗倭的经过、结果,正确评价戚继光及领导的抗倭战争。,第15课 明朝的对外关系,第二单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展,义务教育教科书(人教版)七年级历史上册 2017年春,学习目标,1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实,掌握明朝对外关系的概况;2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。,郑和:云南昆阳(今晋宁)人,小名三保,回族,
2、出身于世代穆斯林家庭,又皈依佛教,熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳,培养了英勇无畏的气概。本姓马,原在燕王朱棣府当差,后在靖难之役中立下赫赫战功,被赐郑姓,有一定的政治经验和组织才能。,一、郑和下西洋,郑和下西洋的“西洋”,指的是今天的什么地方?,西洋:指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。,西洋,一、郑和下西洋,1、郑和下西洋的历史条件:,2、谁派郑和下西洋?,15世纪初(明初),明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国,郑和与宝船,提高明朝在国外的地位和威望。(“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。),明成祖,3、郑和下西洋的目的:,1405-1433年,先后七次
3、,当时世界上最大最先进,每次:2.7-2.8万人,亚非30多个国家和地区,填一填,郑和下西洋概况,多时大小船只200多艘,少时60余艘,猜一猜:这套邮票的主题是什么,从后三张邮票能看出:郑和航海曾经到达哪些地方?,第二张:郑和到达占城(越南);第三张:郑和到达阿拉伯;第四张:郑和到达非洲;,郑和下西洋的到达范围:,郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。,郑和下西洋的历史意义:,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。,郑和下西洋600周年纪念邮票,一、郑和下西洋
4、,动脑时间郑和为什么能够成功完成远航?,客观条件:,(1)明朝前期国力强盛;(2)造船水平的高超;(3)指南针的发明并使用于航海事业、天文、历史知识的积累等。,(1)郑和是下西洋的合适人选;郑和吃苦耐劳、勇于探索(个人条件)(2)统治者的支持。,主观条件:,规模大;历时长;次数多;航程远;到达国家多.,郑和下西洋的远航有什么特点?,对比郑和下西洋概况和欧洲航海家航海情况,你得出什么结论?,地位:郑和下西洋在世界航海史上是空前壮举。 郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。,时间最早次数最多,人数最多,船只最多,船只最大,范围最广,设备先进,拓展阅读 2005年是郑和下西洋600周年,我国在全球举
5、行了纪念活动。 郑和下西洋表现出来的民族精神被称为“郑和精神”,即敬业奉献、忠心报国、敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平、敦信修睦。 我们都应该弘扬“郑和精神”,为自己的人生写上精神的一笔!,1.背景(什么是倭寇?)中国古代称日本为倭国。元未明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”。,二、戚继光抗倭,什么是倭患,明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是由于明朝国力减弱,海防松弛(倭患形成原因)。 倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处,他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏
6、,时称“倭患”。,明代绘画倭寇图卷(局部)画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景,戚继光(15281588),戚继光:明代杰出的军事家,抗倭的民族英雄,字元敬,登州(今山东蓬莱)人。出身将门,17岁承袭父职任登州卫指挥佥事,担负起防御倭寇的任务。戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭,并取得了决定性的胜利,率领的军队被称为“戚家军”,是抗倭名将,声名远扬。,二.戚继光抗倭,2.抗倭经过(戚家军) 在东南倭寇最猖獗的时候,明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命,南下浙江抗倭,多次击退倭寇的侵犯。,措施:大力整顿军队,并招募农民和矿工10 000多人,进行严格训练,操练新阵法。目的:为了提
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