人教版语文八年级下册综合性学习《古诗苑漫步》ppt课件.ppt
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1、漫遊古詩苑,第五单元语文综合活动,同学们,很小我们就接触了古诗,从古诗中我们感受了李白的飘逸,杜甫的沉郁,孟浩然的清新,王安石的超拔,白居易的平易通俗,王摩诘的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产,也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗,如同面对良师益友,可以聆听教诲,可以受到熏陶,如同在花海中徜徉,可以感觉艺术奇葩的芳香,得到艺术雨露的滋润。,聆 听 华 夏 先 民 吟 唱感 受 东 方 文 明 辉 煌,同学们,让我们一起:,源远流长的中华诗歌,追根寻源:,有一次,孔子问他的儿子孔鲤:“学诗乎?” 孔鲤回答:“未也。”孔子说:“不学诗,无以言。” 不学“诗”,不能开口说话!孔子如此推崇的
2、“诗”就是诗经。孔子曾用它来教育学生。在春秋战国时代,各国公卿大夫常常引用诗经中的诗句来表达自己的意思,从而增加语言的分量,由此可见它在那时的重要地位。,诗经简介,诗经最早只称为诗或诗三百,汉代开始尊之为“经”,此后才称为诗经。诗经编成于春秋时期,共收诗305篇。这些作品的创作年代,大约上起西周初年,下至春秋中叶,前后约500年时间。诗经分为风、雅、颂三部分。风,是民间歌曲,包括十五国风。雅,是西周京畿的正音,包括小雅和大雅,主要是文人创作的诗歌。颂,是宗庙祭祀用的乐歌或舞曲,包括周颂、鲁颂、商颂。,诗经简介,关 关 雎 鸠 ,在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ,君 子 好 逑 。.,逑:配偶
3、。,首章见物起兴,直写自己的爱情和愿望。,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。,蒹葭:芦苇苍苍:茂盛的样子伊人:那人,指所爱的人溯洄:逆流而上洄:上水,逆流从:追寻,腹有诗书气自华,过年时,我们吟:,爆竹声中一岁除,春雨时,我们吟:,清明时节雨纷纷,中秋时,我们吟:,明月几时有?,思念时,我们吟:,每逢佳节倍思亲,送别时,我们吟:,劝君更尽一杯酒,喜悦时, 我们吟:,漫卷诗书喜欲狂,慷慨时,我们吟:,大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。,激越时,我们吟:,凭栏处,潇潇雨歇。,分门别类辑古诗诗集展示,古诗中的离情别绪古诗中的春夏秋冬古诗中的风花雪月古诗
4、中的山水风光古诗中的名胜古迹古诗中的诗情画意 ,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,夏,春,夏,冬,春天美在“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;,感 悟 四 季,美在“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;,美在“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”,春,夏之情韵在那“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红中”。,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,夏,“秋风秋雨愁煞人”,秋在诗人的眼里是悲凉的, 杜甫说:“无边落木
5、萧萧下,不尽长江滚滚来”;,马致远说:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”;,张继说:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”,秋,常恐秋节至,焜黄华叶衰。,汉乐府长歌行,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,秋词刘禹锡,秋风萧瑟,洪波涌起。,观沧海曹操,秋,冬孕育了梅花的骨气:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”,“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”,冬描绘了塞外风景:,冬抒写了北国风光:,冬,山水花木,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 陆游游山西村水何澹澹,山岛竦峙。 曹操观沧海 白日依山尽,黄河入海流。 王之涣登鹳雀楼山随平野尽,江入大荒流。,遥知不是雪,为有暗香来。 王安
6、石梅花,零落成泥碾作尘,只有香如故。 陆游咏梅,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 元 王冕墨梅,不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同流合污的高洁品格,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章咏柳忽如一夜春风来,干树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 崔灏黄鹤楼沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠绿树村边合,青山郭外斜。 孟浩然过故人庄,浮云游子意,落日故人情。 李白送友人,大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易忆江南,日,床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。 李白静夜思,露从今夜白,月
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