人教版小学语文二年级18《雷雨》PPT课件.ppt

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1、激趣导入,电闪雷鸣大雨到雨过天晴彩虹现知了也不叫，小树也不摇，怎么这么安静？原来是雷雨叔叔来报到。他的脾气爆，小朋友快躲好。等到太阳公公微微笑，雷雨叔叔回家了，再叫小伙伴们来爬彩虹桥。,18 雷雨,1. 会认4个生字，会写12个生字。2. 有感情地朗读课文，体会文中通过声音表现的雷雨前后的不同景象。默读课文，能边读边想象。3. 培养留心观察天气的兴趣，能写观察日记。,学习目标,垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛,chu lun yu,chn y to chn,zhn ci hng zh zh,垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣

2、 一 阵 彩 虹 蜘 蛛,乱,沉,chu,lun,chn,下垂 垂直 垂柳,垂,沉思 沉痛 沉默,杂乱 扰乱 乱画,逃,越,y,to,yu,压迫 挤压 压弯,压,超越 越过 跨越,逃跑 逃走 逃学,彩,虹,zhn,ci,hng,一阵 布阵 上阵,阵,彩虹 长虹 虹桥,彩色 色彩 五彩,蜘,蛛,chn,zh,zh,蝉鸣 金蝉 蝉联,蝉,蜘蛛 蛛丝 蛛网,蜘蛛 蜘蛛网 蜘蛛王,听读课文，理清课文的写作顺序。,雷雨,雷雨前,雷雨中,雷雨后,（1-3）,（4-6）,（7-8）,选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（13自然段）。1 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈出圈起来。2 雷雨前的这些景物又有哪些

3、特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,雷雨前天空的景象是如此的可怕，那其它事物又是怎样的呢？,树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,你感觉到周围的环境怎样？,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,谁会说,例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）,例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越越了。 越越。,长,圆,来,茂盛,奶奶,来,老了,要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了， 燕子 。,要下雨了，其他小动物在干什么呢？,会低飞,燕子低飞，大雨将到。,蚂蚁要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了,（雷雨前）记得带

4、着害怕的心情来读哦！ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。,哗，哗，哗，雨下起来了。,雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。,渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,雨是突然变小的吗？,渐渐-（ 慢慢 ）,哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,（雷雨时）,雷雨后，文中写了哪些景象? 请你用“” 划出来。待会儿跟大家说说你看到了什么？听到了什么？,一条彩虹挂在天空。,蜘蛛又坐在网上。,雨 后

5、的景色可美了，大家快来看一看吧。,后的景色可美了。,雨停了。太阳出来了。,一条彩虹挂在天空。,蝉叫了。,蜘蛛又坐在网上。,池塘里的水满了。,青蛙也叫起来了。,雨后的晶莹,经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳,荷叶上满是“钻石”。,雨后的荷塘真美啊！,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。,比较这两幅图有啥不同？有自己的话说一说。,结构图示,抒发了作者热爱大自然思想感情。,听读课，填空,雷雨这篇课文按（ ）描写了（ ）、（ ）、（ ）的自然景象，抒发了作者（ ）的思想感情。,时间顺序,雷雨前,雷雨中,雷雨后

6、,热爱大自然,仿写训练仿写写景句太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来。我来仿写冬天来了。_ 呼呼的寒风刮着。漫天的雪花飘着。树叶落了。连小动物也开始冬眠了。,zh （一只鸡） zh （只好） hu （哗啦）hu （喧哗)du (都好) d (首都),只,哗,都,辨一辨,近义词忽然突然 渐渐逐渐清新清爽 黑沉沉黑压压反义词满空 打开关闭清新混浊 黑沉沉亮堂堂,lun bi （ ） to zu （ ) zhn y （ ） ci hng （ ）y l （ ）2.照样子写词语。（1）黑沉沉(ABB式） _ _ _（2）哗哗哗(拟声词） _ _ _（3）越下越大(越越） _ _ _,1、读拼音，写词语。,乱摆,逃走,阵雨,彩虹,压力,亮晶晶,冷冰冰,笑嘻嘻,叽叽叽,喳喳喳,呱呱呱,越走越远,越跑越快,越来越好,例1：闪电越来越亮。（1）雨越_越_ 。（2） _越_越_ 。例2：雷声小了，雨声也小了。（3） _了， _也_了。,下,大,人,聚,多,风停,雨,停,3.照样子写句子。,找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。为什么我们总是先看到闪电，再听到雷响呢？ 写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。,