人教版三年级上册英语全册ppt课件.pptx

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1、人教版 PEP 英语,第1课时,三年级上册 第一单元,Unit 1 hello！,Warm-up,Hello!,Hi,Our Friends,你好，我是怀特女士,你好，我是吴一凡,你好，我是莎拉,我是Peter,Im Peter.=I am Peter.,My name is Peter .,你的名字是什么？,Whats your name?,Homework,人教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第一单元,Unit 1 hello！,Say hello to them,pencil,ruler,crayon,eraser,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第

2、一单元,Unit 1 hello！,bag,pen,pencil box,book,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第一单元,Unit 1 hello！,Homework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,Lets talk,Mr Jones, this is Miss Green.,Good morning, Miss Green.,Good morning.,this(代词)这,这个,例句,This is a pencil.这是一支铅笔。,对应词,that 那,那个,morning(名词)早上;上午,例句,Go

3、od morning, teacher.早上好,老师。,联想记忆,afternoon 下午evening 晚上,This is Miss Green.,This is Mr Jones.,Draw and say,例句,This is Lucy. That is lily.这是露西。那是丽丽。 Hello. This is Mike speaking. Whos that?你好,我是迈克。你是谁? Hello. This is John.你好,我是约翰。,Homework,人教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,Lets learn,I see gr

4、een.,I see red.,see (动词)看见,例句,I see two pens. 我看见两支钢笔。,red,green,yellow,blue,red /red/红色;红色的；yellow /jel/黄色;黄色的green /rin/绿色;绿色的；blue /blu/蓝色;蓝色的,例句,I like green. 我喜欢绿色。I have a yellow bag. 我有一个黄色的包。,表示颜色的词可以作名词,意为“色”;还可以作形容词,意为“色的”。,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,Letters and sou

5、nds,ant,apple,book,bag,crayon,cat,duck,dog, , b , k , d ,Listen and circle,b d,c d,b c,c b,d b,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,Lets talk,Good afternoon. Nice to meet you.,Hi,Mum. This is Wu Yifan.,Good afternoon,Wu Yifan.,Nice to meet you,too.,mum (名词)妈妈(口语),同义词,mother/mom,对应词,fat

6、her/dad爸爸,父亲,例句,This is my mum.这是我妈妈。,afternoon(名词)下午,单词巧记,after(在之后) + noon(中午) = afternoon(下午),联想记忆,morning 早晨;上午evening 晚上,例句,Good afternoon.下午好。, Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you, too.见到你也很高兴。,详解,当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。,H

7、omework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,colour(动词)涂;画,例句,Colour it yellow.把它涂成黄色。,拓展,colour还可作名词,意为“颜色”。,例句,I like this colour.我喜欢这个颜色。,black,white,orange,brown,Homework,人教版 PEP 英语,第6课时,三年级上册 第二单元,Unit 2 Colours,Lets check,Lets sing,Colour song Red and yellow and pink and green, Purple and

8、 orange and blue. I can sing a rainbow,sing a rainbow. Sing a rainbow now.,Homework,人教版 PEP 英语,第1课时,三年级上册 第三单元,Unit 3 Look at me!,fine (形容词)(身体)健康的,例句,How are you? 你好吗？Im fine，thank you. 我很好,谢谢。,school (名词)学校,短语,例句,go to school去上学at school在学校,I like my school. 我喜欢我的学校。, How are you?你好吗？ Im fine, tha

9、nk you.我很好,谢谢你。,详解,这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”的回答可以用“Im fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根据实际情况回答。, Lets go to school! 我们一起上学吧! OK! 好的!,句型结构: Lets+动词原形+其他.,详解,lets是let us的缩写。us的意思是“我们”, lets包括说话人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意思。,例句,Lets go home.我们一起回家吧

10、！,Homework,人教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第三单元,Unit 3 Look at me!,face /feIs/ (名词)脸,例句,I have a small face. 我有一张小脸。,复数形式,faces,ear /I(r)/ (名词)耳朵,例句,My ears are small. 我的耳朵很小。,复数形式,ears,eye /aI/ (名词)眼睛,例句,She has big eyes. 她长着大眼睛。,复数形式,eyes,nose /nz/ (名词)鼻子,例句,He has a big nose. 他长着大鼻子。,复数形式,noses,mouth /ma/(

11、名词)嘴,例句,His mouth is small. 他的嘴很小。,复数形式,mouths,Look at me! 看我!,详解,look意思是“看”,强调看的动作。当表示看具体的人或事物时,后面接at。me是I的宾格形式。,例句,Look at the pen. 看这支钢笔。,This is my face. 这是我的脸。,详解,“This is ”句型一般来介绍人。除此之外,“This is ”句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个”的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。,例

12、句,This is my nose. 这是我的鼻子。,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第三单元,Unit 3 Look at me!,Write and say,uppet (名词)木偶,本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：face 脸 ear耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 school 学校重点句型：1. How are you? 你好吗？ Im fine, thank you. 我很好,谢谢你。 2.Lets go to school! 我们一起上学吧! 3.Look at me! 看我

13、! 4.This is my face. 这是我的脸。,回顾小结,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第三单元,Unit 3 Look at me!,This is the arm. 这是胳膊。,详解,此句是介绍身体部位的句型。this is既可用来介绍人,也可用来介绍物。,句型结构: This is+人/物.,arm /:rm/ (名词)胳膊（复数形式)armshand /hnd/ (名词)手（复数形式)handshead /hed/ (名词)头 （复数形式)headsbody /bdi/(名词)身体(复数形式)bodiesleg /le/ (名词)腿 （复数形式)

14、legsfoot /ft/ (名词)脚 (复数形式)feet,clap (动词)鼓掌wave (动词)挥手shake (动词)摇动;晃动stamp (动词)跺脚,Homework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第三单元,Unit 3 Look at me!,idea (名词)主意,用法,good idea是固定搭配,通常用来表示赞同某人的提议。,注意,当表示“一个主意”时,冠词要用an,表示“一个好主意”时,冠词用a,即an idea(一个主意), a good idea (一个好主意)。,例句,This is a good idea.这是一个好主意。,lay with （固定搭

15、配）和.一起玩,用法,其中with为介词,后可加名词或代词,表示“和一起”。,回顾小结,本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇： idea 主意 first 首先 play with 和.一起玩重点句型：Good idea! 好主意!,Homework,人教版 PEP 英语,三年级上册,Recycle 1,Review,morning (名词)早上,用法,此处省略了前面的good,是“Good morning.”的简略表达,意为“早上好”。,例句,Morning, Mike.早上好,迈克。,orange (形容词)橙色的,例句,My pencil

16、 box is orange.我的铅笔盒是橙色的。,拓展,orange作名词讲时,既可译为“橙子”,也可译为“橙色”。,go up (固定搭配)上升,反义词,go down下降,例句,Go up the stairs. 上楼梯。,ladder (名词)梯子,例句,The ladder is short. 那个梯子很短。,复数形式,ladders,Homework,人教版 PEP 英语,第1课时,三年级上册 第四单元,Unit 4 We love animals,What are they?,猜一猜,They are animals!,panda,熊猫,elephant,大象,bear,熊,du

17、ck /dk/ (名词)鸭子,短语,a duck 一只鸭子,dog /d/ (名词)狗,例句,I have a yellow dog. 我有一只黄色的狗。,短语,a lucky dog幸运儿,bear /be(r)/ (名词)熊,例句,Its a brown bear. (它)是只综色的熊。, Whats this?这是什么? Its a duck.(它)是只鸭子。,详解,这是询问某物是什么的句型,回答时一般不用“This is ”和“Thats ”来回答,而是用“It is+a/an+名词.”。,例句, Whats this?这是什么? Its a pencil.(它)是支铅笔。,Homew

18、ork,人教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第四单元,Unit 4 We love animals,英语中,一些表示动物叫声的词,Woof!汪汪!表示狗叫的声音。Mew!喵喵!表示猫叫的声音。Quack!嘎嘎!表示鸭子叫的声音。,cat /kt/ (名词)猫,例句,Its a cat.(它)是只猫。,复数形式,cats,拓展,rain cats and dogs 下倾盆大雨,Its a dog. (它)是条狗。,详解,it是第三人称单数形式,意思是“它”, it为代词,主格与宾格同形。常用来代替指示代词this或that。,例句, Whats this/that?这/那是什么? Its

19、 a ruler.(它)是把尺子。,dog,cat,duck,pig,bear,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第四单元,Unit 4 We love animals,Listen and circle,g j,l n,k c,m n,l n,Write and say,巩固练习,一、看图，在四线三格中写出看到字母的左邻右舍。,1. l n 2. I K 3. f h 4. h j 5. E G,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第四单元,Unit 4 We love animals,Lets play,Lets do,Act like

20、 a bird.,Act like a tiger.,Act like a panda.,Act like a monkey.,Act like an elephant.,zoo /zu/ (名词)动物园,复数形式,zoos,例句,Lets go to the zoo. 我们去动物园吧。,bird /bd / (名词)鸟,复数形式,birds,例句,Its a bird. 它是一只鸟。,tiger /taI(r)/ (名词)老虎,复数形式,tigers,例句,Its a tiger. (它)是只老虎。,monkey /mki/ (名词)猴子,复数形式,monkeys,例句,Look at th

21、e monkey. 看那只猴子。,巧记,mon + key (钥匙) = monkey(猴子),elephant /elIfnt/ (名词)大象,复数形式,elephants,例句,It is an elephant. （它）是头大象。,like(介词)像;相似,短语,look like看起来像,例句,He looks like his father. 他看起来像他的爸爸。, Whats that? 那是什么？ Its a tiger! (它)是只老虎!,详解,这也是询问某物是什么的句型。用法同“Whats this?”。,例句, Whats that? 那是什么? Its a pen.(它)

22、是支钢笔。,Act like a bird. 模仿鸟。,详解,在句中like是介词,意思是“像;相似”,后面接名词或代词。,例句,Dance like this. 像这样跳。,Homework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第四单元,Unit 4 We love animals,Start to read,Read and count.,2,3,1,3,1,1,elephant,dog,pig,elephant,bird,dog,cat,cat,cat,dog,monkey,Lets check,Listen and number.,1,4,3,2,Look and match.

23、,follow (动词)跟随,例句,Please follow the pig. 请跟着猪。,Homework,人教版 PEP 英语,第1课时,三年级上册 第五单元,Unit 5 Lets eat!,bread /bred/ (名词)面包,juice /dus/ (名词)果汁,egg /eg/ (名词)蛋,milk /mIlk/ (名词)牛奶,Id like = I would like 我想要,例句,Id like to play with the my mother.我想和我妈妈一起玩儿。,some (限定词)一些;若干,用法,用来修饰可数名词复数或不可数名词。,例句,I have som

24、e pens. 我有一些钢笔。,have (动词)吃;喝,例句,Have some juice. 喝些果汁。,Have some bread. 吃些面包。,bread /bred/ (名词)面包,例句,I like juice.我喜欢(喝)果汁。,注意,bread是不可数名词。,Here you are. 给你。,详解,“Here you are.”是英语中的一句常用口语,它的基本意思是“给你。”“这就对了。”“你所要的东西在这儿。”它在不同的场合,有不同的意思。,例句, Can I use your pencil?我能用用你的铅笔吗? Here you are. 给你。,Homework,人

25、教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第五单元,Unit 5 Lets eat!,egg /eg/ (名词)蛋,短语,an egg一个鸡蛋,复数形式,eggs,注意,egg的读音是以元音音素开头的,所以表示“一个鸡蛋”时,冠词要用an。,juice /dus/ (名词)果汁,注意,juice是不可数名词。,短语,a glass of juice一杯果汁orange juice 橙汁,hungry (形容词)饥饿的,例句,Im hungry. 我饿了。,反义词,full饱的,milk /mIlk/ (名词)牛奶,例句,Have some milk. 喝一些牛奶。,注意,milk是不可数名词。

26、,Id like some juice, please.请给我些果汁。,详解,Id like=I would like, would like作“想要;愿意”讲时,和wish, want同义,用于礼貌性地提出要求或表示愿意提供帮助。其后可接名词、代词、动词不定式等。some为限定词,后可接可数名词,也可接不可数名词。,例句,Id like two apples. 我想要两个苹果。,eat(动词)吃,drink(动词)喝,queen(名词)皇后,quiet(形容词)安静的,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第五单元,Unit 5 Lets eat!,p b,k q,s

27、 c,r l,d t,Write and say.,can(情态动词)可以;能够,例句,Can you see the pencil ?你能看到那支铅笔吗?,water /wt(r)/(名词)水,注意,water是不可数名词。,短语,water the flower浇花,Youre welcome.不用谢。,详解,当别人向你说“Thank you./Thanks.”时,一般用这句话作答,表示“不用谢”。,例句, Thank you. 谢谢你。 Youre welcome. 不用谢。,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第五单元,Unit 5 Lets eat!,Let

28、s play,cake /keIk/(名词)蛋糕,例句,Id like some cake. 我想要些蛋糕。,短语,a piece of cake 一块蛋糕,fish /fI/ (名词)鱼肉;鱼,例句,We like fish. 我们喜欢(吃)鱼。,用法,作鱼和鱼肉讲时是不可数名词,指鱼的种类时是可数名词。,rice /raIs/(名词)米饭,注意,rice是不可数名词。,短语,a bowl of rice 一碗米饭,cut (动词)切,短语,cut the cake 切蛋糕,Can I have some water, please?请给我些水好吗?,详解,此句是用来征求意见或请求允许的句子

29、,情态动词用can,有时也可用may。若在句尾加上please就显得更有礼貌了。,句型结构: Can+主语+动词原形+其他?肯定回答: Yes,主语+can.否定回答: No,主语+cant.,例句, Can I have some water? 我可以喝些水吗? Yes, you can.是的,你可以。 Can I have some bread? 我可以吃些面包吗? No, you cant.不,你不可以。,巩固练习,一、单项选择。,( )1.Im hungry. Id like some _, please. A.fish B.fishs C.fishes( )2._ you are.

30、A.How B.What C.Here( )3. _ are welcome. A.Your B.You C.you( )4. _ I have some water? A.Well B.Would C.Can( )5.Lets_ some cake. A.have B.drink C.look,ACBCA,Homework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第五单元,Unit 5 Lets eat!,2,3,2,2,3,1,1,Listen and tick().,Look and match.,Coke (名词)可乐,注意,Coke的第一个字母要大写。,例句,I like Cok

31、e. 我喜欢(喝)可乐。,ice cream (名词)冰激凌,例句,I like ice cream.我喜欢冰激凌。,注意,ice cream是一个合成名词。,Homework,人教版 PEP 英语,第1课时,三年级上册 第六单元,Unit 6 Happy birthday!,1,one /wn/(数词)一,2,two /tu/(数词)二,3,three /ri/(数词)三,4,four /f(r)/(数词)四,5,five /faIv/(数词)五,how many (固定搭配)多少,用法,用来对可数名词的量进行提问。,例句,How many books do you have?你有多少本书?

32、,late (名词)盘子,例句,I have one plate. 我有一个盘子。,复数形式,plates,How many plates?(你要)几个盘子？,详解,这是对可数名词的数量进行提问的句型。how many 意思是“多少”,后面接可数名词的复数形式。,句型结构: How many+可数名词复数形式+其他?,例句,How many bears can you see?你能看见多少只熊?,Homework,人教版 PEP 英语,第2课时,三年级上册 第六单元,Unit 6 Happy birthday!,one /wn/ (数词)一,序数词,first 第一,短语,one day一天,

33、two /tu/ (数词)二,短语,number two 二号;第二个,序数词,second第二,同音词,too 也,太to向,对着,three /ri/(数词)三,短语,three apples 三个苹果,序数词,third 第三,four /f(r)/ (数词)四,短语,four pencils 四支铅笔,序数词,fourth第四,five /faIv/ (数词)五,短语,five fingers 五根手指,序数词,fifth第五,Lets chant,Jump! Jump! Jump! One, two, three!Jump! Jump! Jump! Three, two, one!F

34、our and five! Four and five!Jump up high! Jump up high!Five! Four! Three, two, one!Jump! Jump! Its so fun!,Homework,人教版 PEP 英语,第3课时,三年级上册 第六单元,Unit 6 Happy birthday!,umbrella,under,vet,vest,wet,water,fox,box,yellow,yo-yo,zoo,Zip,Listen and circle.,f v,w y,x v,z c,w m,Write and say.,1,jump(动词)跳,2,fun

35、(名词)娱乐;乐趣,3,umbrella(名词)雨伞,4,under(介词)在下面,5,vet(名词)兽医,6,7,8,vest(名词)背心,wet (形容词)湿的,fox(名词)狐狸,brother (名词)兄;弟,happy(形容词)幸福的;高兴的,birthday (名词)生日,how old(固定词组)多大;几岁,在这里old意为“岁的”。,例句, How old are you? 你几岁(了)? Im nine. 我九岁(了)。, Happy birthday! 生日快乐! Thank you. 谢谢你。,详解,这是亲人或朋友过生日时,我们常用的问候语。happy的意思是“幸福的,高

36、兴的”“Happy birthday!”是广泛使用的生日祝福语。其后可以接“to+某人”来具体说明祝福的对象。针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢“Thank you.”。,例句, Happy birthday to you. 祝你生日快乐。 Thank you. 谢谢。,Homework,人教版 PEP 英语,第4课时,三年级上册 第六单元,Unit 6 Happy birthday!,six /sIks/ (数词)六,序数词,sixth第六,短语,six apples六个苹果,seven /sevn/ (数词)七,序数词,seventh 第七,eight /eIt/ (数词)八,短语,ei

37、ght monkeys八只猴子,序数词,eighth 第八,nine /naIn/(数词)九,序数词,ninth 第九,短语,nine plates九个盘子,ten /ten/(数词)十,例句,My brother is ten years old.我弟弟十岁(了)。,序数词,tenth 第十,How old are you?你几岁(了)?,详解,此句是询问他人年龄的常用语。how old意为“几岁;多大”,答语中的years old可以省略。,句型结构: How old+be动词+主语?回答:主语+be动词+数字+(year/years old).,例句, How old are you,

38、Mike?迈克,你几岁(了)? Nine./Im nine.九岁。/我九岁(了)。,Homework,人教版 PEP 英语,第5课时,三年级上册 第六单元,Unit 6 Happy birthday!,gift (名词)礼物,例句,I have many gifts.我有很多礼物。,复数形式,gifts,surprise(名词)惊喜,例句,What a surprise! 多么令人吃惊的事!,拓展,surprise(动词)使吃惊,many(形容词)许多的,例句,I have many books. 我有很多书。,巧记,m+any(一些) = many(许多的),I have two gifts

39、.我有两份礼物。,详解,这是表示某人有某物的句型。have意为“有;拥有”。当主语是第三人称单数形式时, have用其第三人称单数形式has。,句型结构: 主语+have/has+名词+其他.,例句,I have five books. 我有五本书。She has big eyes. 她有大眼睛。,Theres Zoom!祖姆在这儿呢!,详解,此句是描述某地有某人或某物的句型,其后为单数名词时, be动词用is;其后为复数名词时, be动词用are。,句型结构: There+be动词+名词+其他.,例句,There is John!约翰在这儿!,Homework,人教版 PEP 英语,三年级上

40、册,Recycle 2,wait (动词)等待,短语,wait for等候,等待,minute (名词)分钟,例句,There are sixty minutes in an hour.一小时有六十分钟。,复数形式,minutes,go away(固定搭配)走开,例句,Go away! I dont want to see you again!走开!我再也不想看到你了!,You are a big boy! 你长大了!,详解,在英语中,有可数名词和不可数名词之分。可数名词有复数形式,如: two gifts(两份礼物), three plates(三个盘子), ten birds(十只鸟)。而

41、不可数名词没有复数形式,如: juice(果汁), milk(牛奶), water(水), tea(茶), coffee(咖啡), bread(面包), Coke(可乐)。,Fill in the blanks.,Sing a song,Homework,人教版 PEP 英语,三年级上册,Exercises,情景交际,( )1.当你与朋友相见时，你会先说: A.Hello. B.Bye.( )2.Chen Jie想让别人认识自己，她应该说: A.Hi. B.Im Chen Jie.( )3.Mike想告诉别人他有一支蜡笔，他会说: A.Hes Mike! B.I have a crayon!(

42、 )4.别人说自己有一支铅笔，恰巧你也有，你会说: A.Me,too! B.Good bye!( )5.吴一凡想邀请朋友一起玩，她会说: A.Lets play! B.Lets sing!,A,B,B,A,A,( )1. Whats your name? _ A. Whats your name? B.Goodbye. C.My names Pipi.( )2. Goodbye,Mike. _ A.Hi! B.Goodbye, Kate. C.Im Mike.( )3. Lets play! _ A.Hi, Kate! B.Bye, John. C.Great!( )4. Hello, Mis

43、s White. _ A.Guess. B.Hi, John. C.Im Miss White.( )5. Are you Tutu? _ A.No, Im Zoom. B.OK. C.Goodbye.,选择合适的答语,ABCBA,读一读，选择正确的答案,( )1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说: A.Good morning. B.Bye! ( )2.当你问候别人的身体时，你会说: A.How old are you? B.How are you? ( )3.当你邀请别人画画时，你会说: A.OK B.Lets paint. ( )4.你想让我出示红色铅笔，应说: A.Show me you

44、r bluc pen. B.Show me your red pencil.,ABBB,看图选词,（ ）1.Look at me. This is my_. A.arm B.leg C.foot（ ）2.Look at me. This is my_. A.arm B.leg C.foot（ ）3.Look at me.This is my_. A.arm B.leg C.foot（ ）4 Look al me.This is my._. A.head B.body C.hand （ ）5.Look at me.This is my_. A.head B.body C.hand,CABCA,根

45、据情景选择,( )1.你想问对方身体怎么样，应说: A.How are you? B.Fine, thank you.( )2.你想让同学闭上眼睛，应说: A.Close your eyes. B.Touch your nose.( )3.你想让同学站起来，应说: A. Sit down. B.Stand up.( )4.你想让同学挥动胳膊，应说: A.Shake your arms. B.Wave your arms.( )5.你想让同桌出示蓝色铅笔，应说: A.Show me your bluce pen. B.Show me your blue pencil.,AABBB,( )1.Ha

46、ve some noodles.( )2.Id like some juice. ( )3.Here you are( )4.Im hungry.( )5.I like eggs.,从右栏中找出合适的答语并连线,CEABD,( )Sure, here you are. Some water.( 1 )Mum, Im hungry. Id like some rice.( )Thanks. Can I drink some water, please? ( )Here you are. ( )Thank you.,给下列句子排序,5324,( )1.妈妈问你有几支铅笔，你可以回答： A.Fine. B.Five.( )2.在商店里，你看上了一件毛衣，你可以这样对服务员说: A.Here you are. B.This one, please.( )3.你想知道有多少只小鸟，你会问: A.How are the birds? B.How many birds?( )4.妈妈让你拿三个盘子给她，你会说: A.No. B.OK.Here you are.( )5.你发现学习英语很有趣，你会说: A.Its so fun. B.Its English.,情景交际,ABBBA,Homework,