人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》(公开课)ppt课件.ppt

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1、谜语：,有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。,谜底：,雷雨,Y xi li lun bi chu xi li压 下 来 乱 摆 垂 下 来 ci hng hi chnchn yzhndfng 彩 虹 黑 沉 沉 一阵大风 chn zhzh tozu 蝉 蜘蛛 逃走,黑沉沉 清新 狂风 乱摆 蜘蛛 彩虹渐渐地 雷声 雨声 窗户 压下来 迎面 垂下来,彩,虹,沉,越,乱,垂,乱,蛛,虹,彩,蝉,越,蝉,阵,压,阵,逃,蜘,短撇来当头，一横短又平，一竖站中间，二横最长在中线，一竖一撇左右立，三横长四横短。,虹,古人看到虹总是出现在雨后，就认为“虹”是一种能呼风唤雨的龙，说

2、虹悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。,课文共有几个自然段？课文是按照怎样的顺序描写雷雨的？,( ) 雷雨前的景象。( ) 雷雨中的景象。( ) 雷雨后的景象。,1-3,4-6,7-8,雷雨前是什么样子的?,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,闪电越来越亮。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。,返回,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,蜘蛛从网上（）地垂下来，好像在说_。,乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声,雷雨前,（压）,（不动）,（不叫）,（乱摆）,（逃走）,（亮）,（响）,结合日常生活中观察到的

3、，说说雷雨前大自然还是什么样的？,雷雨中,（1）雷雨中的情景又是怎么样的呢？,读课文第四至第六自然段。,众人拾柴火焰高,选择自己喜欢的方式读描写雷雨中景色的段落。用 圈出描写雷雨中景象的词。雷雨中的景象有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。,哗，哗，哗，雨下起来了。,雷雨声,雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。,渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,朗读大擂台,哗，哗，哗，雨下起来了。 闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越下越大。 哗，哗，哗，雨下起来了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,2、看图说说雷雨后的景象。,雷雨后写了哪些景象?请你用“” 划出来。,

4、天 空气 雨 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙,（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。（ ）雷声小了，雨声也小了。（ ）天亮起来了。（ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。（ ）一条彩虹挂在天空。（ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。,1、给下面的句子填上顺序号：,1,2,3,4,5,6,2、读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？,黑沉沉,太阳出来.彩虹出现了,闷热,清新,不叫,叫了,逃走了,又坐在网上,浅,满,不叫,叫了,18.雷雨,前,中,后,闷,大,美,雨后图片展播,看到这么美的雨后景色我想说,描写雨大的词语,倾盆大雨暴风骤雨,大雨如注狂风暴雨,瓢泼大雨雷雨交加,填上合适的词,（ ）

5、的乌云 （ ）的彩虹（ ）的空气 （ ）的树叶,句子比较1,.比一比这两个句子有什么不同？那一个好，为什么？,树上的叶子不动，蝉不叫。,树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,（一也）,句子比较2,闪电亮，雷声响，雨下大了。闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越下越大了。,越来越,越越,例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 1、王成越跑越，离终点越来越。 2、雪越下越，天气越来越。 3、我手中的线越来越， 风筝越飞越。 4、。,春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!,我会用“垂”说话,你一言我一语,蝉叫了，青蛙也叫了。,动物气象员,1、蜘蛛成群走过，说明要下雨。2、蚊子成群飞，说明要下雨。3、牛叫声大，说明暴雨将来了。4、小鱼顶出水面吹泡泡，说明要下雨。,细细观察，自然现象真奇妙！,模仿雷雨，写一则观察天气的小日记。,2、彩虹是怎样形成的，它有多少种颜色。,2、查阅资料，了解：,1、下雨时，你先看到闪电，还是先看到雷声？为什么？,