人教版初中化学第11单元课题2《化学肥料》ppt课件.ppt
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1、课题2 化学肥料,1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项2.通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。3.认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识,,,“庄稼一枝花,全靠肥当家”,你认识多少化学肥料?,植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。,在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大,其来源是空气和水;其次,作物需要量较大的是氮、磷、钾等,则需要从土壤中吸收,而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。,氮能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。,农作物缺氮的表现:叶片绿色减淡,作物缺磷表现:生长迟缓、穗粒少而不饱满,磷可以促进作物生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒
2、、抗旱能力。,Ca(H2PO4)2和CaSO4,钙和镁的磷酸盐,作物缺钾表现:叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死。,钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。,K2SO4,KCl,复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。如:硝酸钾 KNO3 磷酸氢 二铵 (NH4)2HPO4 磷酸二氢铵 NH4H2PO4,复合肥料,(NH4)2HPO4,KNO3,常见的氮肥:尿素:CO(NH2)2氨水:(NH3H2O)铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐:NH4NO3、NaNO3,常见的磷肥:磷矿粉:Ca3(PO4)2钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐过磷酸钙:Ca
3、(H2PO4)2+CaSO4,常见的钾肥:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl),知识积累,空气中虽然含有大量的氮气,但植物通常只能吸收化合物中的氮元素,不能直接吸收空气中的氮气。根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。将氮气转化为含氮的化合物的方法叫做氮的固定。,利:化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。,弊:化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。,化肥和农药使用的利与弊:,解决措施:国际上:掀起将化肥、农药施用保持低水平,保障食品安全为中心的持续农业运动。我国:以尽量少的投入,尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质
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