人教版道德与法治七下第一单元《青春时光》复习 ppt课件.pptx
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1、复习课,第一单元 青春时光,一、青春的邀约:青春期的变化,二、青春的心弦:异性差异与相处,三、青春的证明:青春期的要求,第一课 青春的邀约,表现p3,影响,做法:正视不自卑不嘲弄提高品德和文化修养p5,做法p6,调动经验激发学习动机,作用p11,做法:勇气,能力考虑他人感受p11,关注他人与社会,做法p12,误区点击,1.青春之美,就是面容美、身材美、衣着美。 除此之外,要提高品德和道德文化修养,体现内在美。2.青春期的矛盾心理只会带来烦恼,而且无法调节。 错误,烦恼的同时提供成长的契机。3.批判就是要敢于当面驳斥他人观点,不留情面。 批判的要求。4.创造很神秘,与我们普通人无缘。 错误。怎样
2、进行创造。,辨析题:,背景材料:升入中学以来,小华觉得每天都有烦恼:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话,就像在打呼噜,我感到别扭死了!”“我的生活简直就像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了”“每当我照镜子的时候,我几乎都认不出自己了,短短的、胖胖的,同学们都说我像个氢气球。让我怎么活呀!” 运用所学知识,请你对小华的想法进行评析。,1.审题,2.结合材料联系教材内容,青春期的生理变化,如何对待生理变化p5,答:小华的想法是错误的。青春期出现生理变化是正常的。我们要正视自己的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。我们不应因自己的身体变化而自卑,也不应嘲弄同伴的生理变化。我们在
3、追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。,3.组织答案,分析说明题:,材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。 材料二:教育承载着民族的希望和未来。2018年,中考、小升初改革方案陆续推进,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能是本次改革的重点。,(1)材料一中的“要求独立”是一种什
4、么独立?你是如何理解这种“独立”的? p9(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神?怎样培养这种精神? (3)材料二中教师积极改变教学模式,不断“开发学生的创造潜能”。请给青少年激发创造潜力提出一个有效的方法?p12,独立思考/思想独立,1.审题2.结合材料联系教材内容3.组织答案,答:独立思考并不等于一味地追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。,批判精神p11,答:要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受,知道怎样批判更容易被人接受,更有利于解决问题。,答:我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生
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