人教版二年级数学下册总复习第二单元重点知识归纳与易错总结ppt课件.ppt

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1、,单元重点知识归纳与易错总结,R二年级下册,学习目标,1.进一步理解除法的意义，会读除法算式，知道除法算式各部分的名称及关系。2.熟练地用26乘法口诀求商。3.利用所学的除法知识，正确地解决生活中一些简单的实际问题。4.培养学生的总结、归纳能力。,学习重点,1.巩固除法的含义、读写、计算以及应用的相关知识。2.通过对知识的梳理，加深学生对知识的整体感知和把握。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。,一、知识归纳,知识点1：平均分,1.平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。,什么是平均分？,怎么按指定的份数平均分？,2.按指定的份数平均分的方法：把一些物品按指定的

2、份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。,把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。,把18个 平均分成6份，每份（ ）个。,3,怎么按每几个一份平均分？,3.按每几个一份平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分时，可以实际圈一圈，分一分，数一数。,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？,方法一：画,方法二：摆,方法三：乘法意义,方法四：乘法算式,这几种方法都是求8里面有几个2。,知识点2：除法,1.除法的含义：只要是平均分，就可以用除法计算。,什么是除法？,知识点：除法算式各部分的名称及读、写法,读一读。84=2 1

3、55=3183=6 168=2123=4 459=5366=6 77=1,2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商。按从左到右的顺序读除法算式,“”读作“除以”。,你知道除法算式各部分的名称吗？,读一读。84=2 155=3183=6 168=2123=4 459=5366=6 77=1,8除以4等于2,15除以5等于3,18除以3等于6,16除以8等于2,12除以3等于4,45除以9等于5,36除以6等于6,7除以7等于1,说出下面每个算式中的被除数、除数和商。105 = 2 153 = 5 182 = 9488 = 6 284 = 7,被除

4、数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,二、巩固深化,1.圈一圈，填一填。,24里面有（ ）个4。,6,6,4,24,1.圈一圈，填一填。,20里面有（ ）个5。,4,5,4,20,2.写出除法算式。,63=2,284=7,123=4,205=4,3.按照算式圈一圈。（1）102=5（2）153=5,知识点3：用26的乘法口诀求商,1.借助乘、除法的关系用乘法口诀求商的方法：除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。2.解决与“平均分”

5、有关的实际问题的方法：总数每份数=份数；总数份数=每份数,借助乘、除法的关系用乘法口诀求商,每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。,18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。,18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。,每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。,18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。,18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。,3,6,18,18,18,6,3,3,18,3,6,6,解决与“平均分”有关的实际问题,有24本练习本。,求每人分几本，就是用总本数除以人数；求可以分给几人，就是用总本数除以每人分得的本数。,246=4（本）答：每人4本。,有24本练习本。,244=6（人）答：可以分给6人。,二、巩固深化,82= 4（个）答：一共可以贴4个大门。,1.（1）8个 ，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？,82= 6（个）答：还剩6个。,1.（2）8个 ，用去2个，还剩几个？,2.,（1）一个中国结上需要6个 ，已经编好了5个 ，需要多少个 ？,56=30（个）,2.,（2）编好的18个 能做几个左边的中国结？,186=3（个）,3.在里填上合适的运算符号。,（1）每个班分2把，可以分给几个班？（2）平均分给7个班，每个班分几把？,4.学校买来14把 。,142 = 7（个）,147 = 2（把）,四、课堂小结,