五年级美术下册第3课《抽象的雕塑》 精品优选PPYPPT课件1人教版.ppt
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1、抽象雕塑,欣赏:,欣赏:,你对哪一张图片感兴趣?为什么?(提示:可以从风格、造型、色彩、材料及人文内涵等方面加以陈述。)现实生活中的雕塑能满足大家的审美需要吗?一件好的城市雕塑作品应具备哪些必要条件?,问题:,教学目标:,1.初步了解城市雕塑的类型和风格,提高对城市雕塑的审美兴趣,加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。 2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述,开阔学生知识层面。 3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受,同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。,讨论:,讨论在生活中可见的城市雕塑作品,说说各自印象最深的城雕作品并谈其理由。,如果让我们设计一件城市雕塑作品,应该注意哪些问题?选择什么样的
2、材料?什么样的造型?什么样的色彩?达到什么功能?如何才能展现自己的个性?,欣赏:,欣赏:,城市雕塑:,城市雕塑作为城市形象的一个代表,一面镜子,已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那承载了丰富文化内涵和立体艺术形式,具有以形感人,以形美化环境的功效,并有着独特的视觉冲击力和震撼力。在城市雕塑的实际创作中,比例、重心、质感和形体的空间穿插,以及作品与环境、建筑相互间的对比、和谐与均衡关系,是其创作设计过程中把握形式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和开放性,并占有一定城市空间,它是城市构成元素和城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。,通常是指现代城市公共空间的三维造型艺术品。
3、雕塑家运用形体和材料来表达设计意图和思想,设置在公共环境中赋予人们感受和联想的室外雕塑。,赏析:,赏析:,城市雕塑按表现形式分类,可分为纪念性雕塑、象征性雕塑、标志性雕塑、陈列性雕塑、装饰性雕塑、趣味性雕塑、商业性雕塑、 寓言性雕塑。按环境分类,可分为广场雕塑、街心雕塑、街区雕塑、道路雕塑、步行道雕塑、公共建筑雕塑、园林雕塑、风景雕塑、地景艺术、喷泉雕塑、雕塑公园等。,城市雕塑的题材及规模的大小,可根据特定的环境要求来构思设计,材料和色彩方面应按不同空间、景深和环境色彩的情况而定。,欣赏:,欣赏:,所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱有句话说
4、:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义我问过很多人,也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒, 也有人说爱和世间所有的事情一样,只是一个过程而不是一个结果. 有结果的爱是完美的,没结果的爱同样是完美的,因为那个过程我们同样拥有过. 曾经我们的心中都向往着一个海枯石烂的爱情,可在现实里那只是个不着边际的传说, 快回到现实来吧!可什么才是现实如果可以 谁不原让一切重来 不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生.不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如
5、果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢如果可以不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以不要在为遥远的距离莫名的伤感不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过!虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来!从现在起!历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣!不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗!不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月!爱过痛过拥有过失去过!能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧!爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在
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