五年级数学下册《图形的运动》ppt课件.ppt
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1、,图形的运动(三),图形的运动(三),-旋转,学习目标,1、我能通过生活事例,初步感知旋转的现象,理解图形旋转的含义。2、我能理解物体旋转的三要素并会描述物体的旋转过程。3、我能初步感知图形旋转的特征,发展空间想象能力。,生活中的旋转现象,生活中的旋转现象,水车,生活中的旋转现象,物体或者图形绕着一个点或者一个轴运动的现象,叫作旋转。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,(1)指针旋转一周是( )度,12个时刻所在直线把圆等分成12份,每份是( )度,指针从“12”到“1”是( )时针旋转,反之是( )时针旋转。,30,360,顺,逆,探究新知,自主学习,顺时针旋转,逆时
2、针旋转,探究新知,自主学习,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,(2)从“12”到“1”,指针绕( )点按( )时针旋转了( )度。,探究新知,自主学习,0,顺,30,合作探究,1、请完成课本例1从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 30从 “1” 到“_ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。从“3”到“_”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 _ 2、根据例1你能总结出描述物体的旋转有哪些要素吗?,从“1”到( ),指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O
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