九年级化学第一轮复习第4单元复习ppt课件.ppt

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1、第一部分 教材知识梳理,第四单元 自然界的水,中考考点清单化学方程式梳理1. 产生H2O的化学方程式：（1）化合反应：_。（2）分解反应： _； _。（3）置换反应：_ _。,（答案补充:,（4）复分解反应： _； _； _； _； _。（5）其他反应：_。,2. 有H2O参加反应的化学方程式： （1）化合反应： _； _。（2）分解反应：_。,考点梳理考点一 爱护水资源 1. 人类拥有的水资源 地球上的总水储量虽然很大，但淡水只约占全球水储量的2.53，淡水资源有限，节约用水势在必行。 2. 爱护水资源，一方面要_，另一方面要_。 （1）节约用水的措施（高频考点） 生活中：一水多用，洗菜水浇

2、花等；,节约用水,防治水体污染,农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； 工业上：工业用水要循环使用。 【拓展小知识】常见的节水标志识别,（2）水体污染的来源及防治措施,排放标准,化肥和农药,集中处 理和排放,考点二 水的净化 纯水是_色、无臭、清澈透明的_体，是纯净物。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，是_物。 1. 水的净化方法（高频考点）,无,液,混合,难溶性（答案补充:不溶性）,吸附,【特别提醒】在净化水的各种方法中只有杀菌消毒发生的是化学变化；净化水的程度由低到高的排列顺序为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，综合运用多种净水方法净水时，应按净化水的程度由低到高的顺序进行；沉淀、过滤

3、和吸附是工业常用的方法，也是化学实验中分离混合物的常用方法；上述几种净化水的方法中，只有蒸馏得到的水是纯净物，其他方法只是除去了水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质，所得的水仍是混合物。,2. 自来水厂的净化过程 天然水加_沉淀过滤加_杀菌消毒自来水 3. 常见净水剂的作用（高频考点） （1）明矾：可吸附悬浮的杂质，使杂质沉降以达到净水的目的。 （2）活性炭：具有_性，可以吸附水中悬浮的杂质和较小颗粒的不溶性杂质，还可以除去水中的异味和有颜色的杂质。,活性炭吸附,吸附,絮凝剂,4. 硬水和软水 （1）概念 硬水：含有较多_的水。 软水：不含或含较少_的水。 （2）软硬水的鉴别（高频考点） 将_加入

4、水中搅拌，易起浮渣、泡沫较少的是硬水，反之是软水。,可溶性钙、镁化合物,可溶性钙、镁化合物,肥皂水,（3）硬水的软化 硬水 软水 （4）测定水的酸碱度的方法 采用pH试纸，当pH7时，说明水显酸性；当pH7时，说明水显碱性。,煮沸,蒸馏,生活中：_实验室：_,考点三 水的组成 1. 氢气的性质 （1）物理性质：_的气体，密度比空气_，_溶于水。 （2）化学性质：可燃性：氢气在空气中燃烧，产生色_火焰，反应的化学方程式为_，常用作高能燃料。 还原性：常用于_，如还原氧化铜。,无色无味,小,难,淡蓝,冶炼金属,（3）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验其纯度。检验方

5、法： 用拇指堵住集满氢气的试管口，如图甲； 靠近火焰，移开拇指点火，如图乙； 判断：点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 2. 水的组成（电解水实验）（高频考点）,考点四 单质、化合物和氧化物（高频考点）,一种,两种或两种以上,两种,想一想：同种元素组成的物质一 定是单质吗？为什么？,同种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物。因为一种元素可以形成多种单质，如由碳元素组成的单质有金刚石、石墨等。,考点五 化学式 1. 定义 用_和_的组合表示_的式子。 2. 表示的意义 （1）宏观：表示一种物质；表示该物质由哪些元素组成。 （2）微观（由分子构成的物质）：表示

6、这种物质的一个分子；表示这种物质的一个分子的构成。如：,元素符号,数字,物质组成,CO2,宏观,_二氧化碳由_和_组成,微观,_一个二氧化碳分子由_和_构成,二氧化碳这种物质,碳元素,氧元素,一个二氧化碳分子,一个碳原子,两个氧原子,【特别提醒】化学式前面的化学计量数不为1时，只具有微观意义，如2CO2只表示两个二氧化碳分子。 3. 化学符号周围数字的含义,4. 化学式的书写（高频考点） （1）单质,（2）化合物 书写原则 a.化合物书写时通常正价在前，负价在后（NH3、CH4除外）。 b.当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写（过氧化物除外，如H2O2），如CO。 c.化学式中原子团个数不

7、为1时，原子团必须加括号，如（NH4）2CO3。 书写步骤（以二氧化碳为例）,a.正左、负右 C O b.标价 c.交叉、化简 CO2 d.复查 （+4）1+（-2）2=0， 书写正确 5. 化合物的读法 （1）由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，例如NaCl读作氯化钠。,（2）有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如CO2读作二氧化碳，Fe3O4读作四氧化三铁。,考点六 化合价 1. 定义 用以表示原子之间相互化合的数目，元素的化合价有_价和_价之分。 2. 化合价的表示（高频考点） 元素或原子团的化合价通常在元素符号或原子团的_方标出，“+”、“-”号在前，数字在后，如H2O

8、中氢元素为+1价、氧元素为 -2价，表示为 。,正,负,正上,3. 化合价的计算（高频考点） （1）原则 化合价有正、有负，化合物中各元素正负化合价的代数和为_。 （2）化合价一般规律,零,a. 化合物中，氧通常为_价，氢通常为_价。 b. 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显_价，非金属元素显负价；非金属元素与氢或金属结合时显_价，跟氧结合时显_价。 c. 在单质里，元素的化合价为_。 d. 原子团也显一定的化合价，其数值与根离子所带电荷一致。常见的有：,-2,+1,正,负,正,零,硫酸根离子_、硝酸根离子_、碳酸根离子_、铵根离子_、氢氧根离子_（写出原子团符号，并标出化合价）。【特别提

9、醒】一种元素在同种化合物中的化合价不一定相同，如硝酸铵（NH4NO3）中，氮元素的化合价分别为-3价和+5价。,（3）求化合物中某元素化合价的计算 以Ca(IO3)2中I元素的化合价为例：,考点七 有关相对分子质量的计算（高频考点） 1. 定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量（符号为Mr）。 2. 计算相对分子质量 相对分子质量=各原子的_与_乘积的总和。,相对原子质量,原子个数,3. 计算物质组成元素的质量比 物质组成元素的质量比各原子的_与_乘积之比。 例如：酒精（C2H5OH）中碳元素、氢元素与氧元素的质量比等于(122):（16）161238。,相对原子质量,原子

10、个数,4. 计算物质中某元素的质量分数 物质中某元素的质量分数 例如：计算酒精（C2H5OH）中碳元素的质量分数。 (1)可先根据化学式计算出C2H5OH的相对分子质量为46。,（2）再计算碳元素的质量分数： 100% 52.2。,常考类型剖析类型一 水的净化,水的净化是中考中的高频考点，主要考查方式有：单独考查净水方法；结合水的组成、水污染的来源、硬水和软水、pH以及物质的分类等知识点综合考查。主要以文字叙述结合简易净水器或工艺流程图的方式考查。其中主要以选择题的形式呈现，主要以填空题的形式呈现。,例1.（14上海）河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是 （ ） A. 步骤可除去难溶性

11、杂质 B. X试剂可以是活性炭 C. 步骤可杀菌、消毒 D. 净化后的水是纯净物,D,变式练习1.2014年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情（图1），全国人民团结一致，共同抗旱。,（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是_；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如_(举一例) （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图2所示）进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是_。 （3）身处旱区之外的我们能做些什么？_（举一具体做法）。,用硬水洗衣服会浪费肥皂（合理均可）,肥皂水,用洗菜水浇花（合理均可）,过滤,变式

12、练习2.（14河池9题2分）以下净水的操作，相对净化程度由低到高的顺序是 （ ） 静置 蒸馏 过滤 A. B. C. D. ,C,变式练习3.（12玉林、防城港25题5分）某校化学学习兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行相关的调查研究。 （1）学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入_进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是_。 （2）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为_（填“a”或“b”）。,肥皂水,煮沸,a,（3）河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的

13、水”。你是否同意他的看法_（填“同意”或“不同意”），理由是_。,不同意,因为水中可能还溶有一些可溶性的杂质,类型二 氧化物的判断（易错）,关于氧化物的判断的主要考查方式有：根据物质化学式选择对应的类别；根据类别选择符合的物质。常以物质名称、物质化学式或微观示意图形式呈现。,例2.（14百色）下列物质中，属于氧化物的是 ( ) A. O2 B. MgO C. Mg(OH)2 D. ZnCl2,B,【解析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。氧气是单质，氧化镁是氧化物，氢氧化镁是碱，氯化锌是盐，故选B。,变式练习.（14贺州11题2分）下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行

14、分类的是 ( )A. 干冰 钢 空气B. 冰 金刚石 矿泉水C. 酒精 生石灰 过磷酸钙D. 五氧化二磷 铁 冰水共存物,B,类型三 化合价的计算,化合价的计算是中考中的高频考点，常结合初中不熟悉的物质的化学式以选择题和填空题的形式考查，考查要点有：计算已知化学式中某元素的化合价；通过化合价确定物质的化学式；指定元素或物质中某元素化合价的书写等。,例3. 2013年12月，我国玉兔号月球车成功登月，中国航天技术又有了重大突破。玉兔号月球车依靠两个太阳电池阵和锂离子电池组提供能量。锂电池中反应的化学方程式为：8Li+ 3SOCl2 =Li2SO3+2S+6LiCl ,在Li2SO3中Li的化合价

15、为+1价，则S元素的化合价是 ( )A. +6 B. +4 C. +3 D. -2,B,【解析】在Li2SO3中锂元素（Li）的化合价是+1，氧元素（O）的化合价是-2，设硫元素（S）的化合价为x，有 (+1)2+x+(-2)3=0，解得x = +4，即硫元素的化合价为+4，故选B。,变式练习.（12北海9题2分）钨是熔点最高的金属，常用于制灯泡，冶炼钨的矿石主要成分是钨酸钙（CaWOx），其中钨（W）的化合价为+6价，则x为 （ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6,B,类型四 化学式的意义及相关计算,化学式的意义及相关计算是中考的常考内容，主要以选择题或计算题的形式呈现。命题点常涉及

16、：分子的微观构成；物质的宏观组成；物质分类；相对原子质量；原子个数比；元素质量比；某元素的质量分数等。常以社会热点和生产、生活实际为命题背景，以事件中涉及的某化学物质作为落脚点进行考查。,例4.（14崇左）青少年摄入锌不足会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。下列说法正确的是 ( )A. 葡萄糖酸锌口服液是纯净物B. 葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11C. 葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3D. 葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的,C,【解析】葡萄糖酸锌口

17、服液由葡萄糖酸锌、水和其他物质组成，属于混合物，A错误；元素质量比为元素相对原子质量乘以原子个数之比，葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（1212）（122）144227211，B错误；锌元素的质量分数,C正确；葡萄糖酸锌是由葡萄糖酸锌分子构成的，每个葡萄糖酸锌分子由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成，D错误。,变式练习1.（14安徽）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是 ( ) A. 属于氧化物 B. 钠、铁、氧三种元素质量比是214 C. 铁元素化合价为+6 D. 由两种金属和一种非金属组成,C,变式练习2.（14毕节）地沟

18、油中含有一种强致癌物质黄曲霉素B2(化学式为:C17H14O6)，长期食用会引起消化道癌变。请计算：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量。（2）15.7 g黄曲霉素B2中含氧元素的质量（精确到0.1 g）。,解：（1）黄曲霉毒素B2（C17H14O6）的相对分子质量1217+114+166314。（2）15.7 g黄曲霉毒素B2中含有氧元素的质量为15.7 g166314100%4.8 g。答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为314；（2）15.7 g黄曲霉素B2中含氧元素的质量为4.8 g。,实验突破,实验 电解水实验 1. 实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。 2. 反应原理

19、：_。,3. 实验装置,4. 实验现象 通电后，电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个试管内（或玻璃管内）汇集了一些气体，与电源正极相连的气体体积小，与负极相连的气体体积大，体积比大约为_。,1:2,【特别提醒】（1）水通电生成氢气和氧气，属于化学变化。 （2）氢气和氧气的体积坐标图如下：,5. 气体的检验及产物的判断 （1）正极（b管） 用一根带火星的木条靠近液面下降较少且与正极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，证明是_。,氧气,（2）负极（a管） 用一根点燃的火柴接近液面下降较多且与负极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体能燃烧（或点燃时有爆鸣声）并产生淡蓝色火焰，证明

20、是_。,氢气,6. 实验结论 （1）水是由_和_组成的化合物。（考查5次） （2）水分子由_和_构成。,氧元素,氢元素,氢原子,氧原子,7. 结论推广（考查6次） （1）正极得到的气体和负极得到的气体质量比_。 （2）验证了化学变化中分子_而原子_。 （3）化学反应的实质就是_,原子重新结合成新的分子。 （4）电解水过程是将电能转化为化学能。,81,可以再分,不可以再分,分子分成原子,例 . (14邵阳) 在电解水的实验中可以直接观察到的现象是 ( ) A. 水是由氢、氧元素组成 B. 有氢气和氧气产生，且体积比为21 C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 D. 两电极均冒气泡，a管

21、内与b管内气体的体积比约为21,D,(1)电解水生成氧气和氢气，属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。 (2)电解水的化学方程式是_，检验负极产生的气体的方法是_。,化学变化,用试管收集满负极产生的气体后，用大拇指堵住试管口，试管口朝下靠近火焰，移开拇指点火，气体燃烧(或点燃时有爆鸣声)，产生淡蓝色火焰，则该气体为氢气,(3)在实验操作中两试管的气体体积比小于12，可能的原因是_(回答一条即可)。 (4)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)其目的是_；电解水时，电能转化为_。,氧气在水中的溶解性比氢气稍大(答案补充:氧气的氧化性很强,有时在电极上就 与电极发生了氧化反应),增强水的导电性,化学能,