九年级物理新人教版《第十七章欧姆定律》复习ppt课件.pptx
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1、第十七章欧姆定律复习,一、探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,电流与电压,电流与电阻,基础梳理,1探究“电流跟电压的关系”的实验,电阻,(1)控制_不变,改变电阻两端的_,电压,(2)电阻一定时,I 与 U 的图象如图 82 所示 图82(3)实验结论:电阻一定时,导体中的_跟导体两端的 成_,电流,电压,正比,改变电阻两端的电压,(4)滑动变阻器的主要作用是_,基础梳理,2探究“电流跟电阻的关系”的实验,电压,电阻的阻值,(1)应控制导体两端的_不变,改变_,(2)电压一定时,I 与 R 的图象如图 83 所示,电阻,图83(3)结论:电压一定时,_跟导体的_成_(4)滑动变阻器的主要作
2、用是控制 不变,电流,反比,电阻两端的电压,基础梳理,注意事项,连接电路、更换电路元件时,开关应当_;在闭合开关之前,应将滑动变阻器的电阻值调到_;电流表应当_ _联在电路中,电压表应当与测量对象_联;检查电路时要_,防止电路中的电流过大而超出电流表的_。,断开,最大,串,并,试触,量程,点拨 电流的大小是由电压和电阻共同决定的,故电压和电阻是因,而电流是果。 所以描述时必须说电流与电压成正比,与电阻成反比,反之不行。,二、欧姆定律1内容:导体中的电流跟导体两端的电压成_,跟导体的电阻成_,正比,反比,定律中涉及的电流、电压、电阻都是针对同一段导体或同一段电路在同一时刻而言的;且各物理量单位必
3、须统一,注意:,基础梳理,三、电阻的串联和并联,1电阻的串联,总电阻,之和,(1)规律:串联电路中的_等于各部分电路的电阻_,,公式:R总R1R2Rn.,大,长度,(2)理解:串联后的总电阻比任何一个分电阻都_,因为电阻串联后相当于增加了电阻的_(3)应用:n 个相同的电阻 R 串联,R总nR.,基础梳理,2电阻的并联,总电阻的倒数,各电阻的倒数之和,小,基础梳理,基础梳理,电流表示数,四、测量小灯泡的电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于、略大于和小于额定电压,记下_和灯泡的亮度填入表格。由此可见,在测量小灯泡灯丝电阻的实验中,,改变电路中的电流与小灯泡两端的电压,多测几组
4、数值;保护电路,滑动变阻器的作用是:,基础梳理,点拨 测定值电阻的阻值和小灯泡灯丝电阻的区别:由于定值电阻的阻值是不变的,所以可以利用多次测量求平均值的方法来减小误差;而灯丝电阻受温度的影响不是定值,因此多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律,计算平均值是没有意义的。,电压,电流,电阻,7.8 ,7.1 ,5 ,温度,基础梳理,考点 1,探究电流、电压和电阻的关系,例 1:在“探究一定电压下电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源( 电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一个,开关,定值电阻四个(阻值分别为 5 、10 、15 、20 ),滑动变阻器两个(规格
5、分别为“20 2 A”、“50 1 A”),导线若干,(1)请根据图 85 甲的电路图用笔画线将图乙中的实物连接完整(注意电流表的量程选择),图 85,(2)小李实验时,在 a、b 间先接入 5 的电阻,闭合开关,移动滑片 P,使电压表的示数为 1.5 V,并记下相应的电流值;再改接 10 的电阻,此时滑片 P 应向_(填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片 P 的目的是:保持定值电阻两端的电压为 1.5 V 不变。,(3)为了能用到四个定值电阻进行并完成实验,小李应选择的滑动变阻器规格是_他这样选择的理由是:_,F,50 1 A,当 20 的电阻接到电路中时,要使电压表的示数为 1.5
6、 V,滑动变阻器接入电路中的电阻应为 40 ,故选“50 1 A”.,考点 2,欧姆定律的理解,公式,下列说法中正确的是(,),A同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B同一导体的电阻与通过它的电流成反比C导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变思维点拨:电阻由导体的材料、长度、横截面积和温度决定,与电流和电压无关当电压为零时,电流为零,但电阻不变,【例2】根据欧姆定律可以得到公式,,关于这个,D,考点 3 电路的分压和分流特点【例 4】如图 810 所示,AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体
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