《隆中对》(精美 非常详细 与教参一致)ppt课件.pptx

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1、隆中对,陈寿,下面的对联是什么意思？,一对二表三分鼎，六出七纵八阵图,一对：隆中对；二表：前、后出师表；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。总之，概括诸葛亮一生功绩。,本文节选自 ，作者是 字 ， 朝安汉人， 家，所著 共 卷，记载三国时期 、 、 的历史。 三国志是一部 史书，二十史中的“前四史”之一。它与 合称为“前四史”,三国志蜀志诸葛亮传,陈寿,承祚,晋,史学,三国志,65,魏 蜀 吴,文学常识,纪传体,史记,汉书,后汉书,时代背景,东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的

2、农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙权，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。,东汉末年 群雄并起,公元200年,经过混战只剩下几个强大的军阀,曹操，汉室丞相。200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域。挟天子而令诸侯。 挟持天子汉献帝于许昌,刘备出身于贩屦织席之辈。199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地，缺乏智囊，

3、寄人篱下,孙权据有江东，已历三世 。牢固地占有长江下游南部地区。,公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。对：回答、应对,诸葛亮，字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人，父诸葛珪曾为泰山郡丞，叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权，拜大将军、左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏，为吏部郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名，各在一国。于时以为蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗” 。 诸葛亮早年不得志，不为志向所

4、屈，故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线相军事路线，也是诸葛亮一生的行动纲领。从此，刘备的事业才出现了转机。,疏通文义,翻译课文,隆中对,亮躬耕陇亩，好(ho)为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓 为 信然。,亲自,经常,只有,说,喜爱,田地,承认、同意,当时的人,隆中对,第一段,唱,比作,是,确实这样,翻译：,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，

5、常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶跟他交情很好，说是确实这样。,(f),(sh),（第1段）：诸葛亮年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本。,第一部分：,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈 致也。将军 宜 枉驾 顾 之。”,难道,接近、趋向,器重、重视,驻扎,委屈,一起,第二段,对说。,判断句,招致、引来,应该,屈尊,拜访,代词，他,翻译：,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将

6、军难道不愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应该屈尊亲自拜访他。,（第2段）：徐庶向刘备推荐诸葛亮，从侧面烘托了诸葛亮的才能。,第二部分：,由是先主遂 诣亮，凡三往，乃见。因 屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度 德 量 力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂 用 猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,拜访,崩溃,衡量,才,总共,窃取皇帝的命令,通“伸”伸张,止,第三段,就,因此,于是,命人退避,估计,德行,力量,但,就,因此,失败,到,还,计策,产生,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边

7、的人避开，说：“汉朝的统治崩溃，奸臣盗用皇帝的政令，皇帝遭难出奔。我没有衡量自己的德行（能否服人），估计自己的力量（能否胜人），想要为天下人伸张大义，但是自己才疏学浅，缺乏谋略，终于因此失败，弄到今天这个局面。然而我的志向到现在还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”,翻译：,(du),(chng ju),(shn),文本理解,一、阅读第1-3自然段，思考：,1、“凡三往，乃见。”五个字，仅仅是表现刘备的求贤若渴吗？“三顾茅庐”为什么不详细介绍？,明确：五个字不仅表明了刘备求贤若渴的态度，还侧面表现了诸葛亮的非凡才能；又表现了诸葛亮对出山十分慎重，必得贤明知遇的君主然后才肯出山的态度。隆中的对策

8、才是要点，这样安排详略得当。,2、“ ”，说明刘备当时才能够极其困难，需要贤人来帮助他。3、“ ”一喻和上文的“ ”，说明诸葛亮在徐庶心中的地位。4、“ ”则表现了刘备对徐庶的重视和信任。5、刘备三顾茅庐，仅用“ ”一句带过，而对策的密谈性质则仅用“ ”一语就指明了。,1-3段略写，第4段详写，详略得当,先主屯新野,卧龙,谓为信然,先主器之,凡三往，乃见,屏人,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数(sh)。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟(xi)天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,通“以”,人少，意思是兵力薄弱,战胜,第四

9、段（1）,一起,占据,尽,小,不仅,而且,筹划,挟持、控制,号令,确实,争强、争胜,翻译：,诸葛亮回答道：“自从董卓作乱以来，各地豪杰一起兴起，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，凭借弱小的力量变为强大的原因，不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与他争强。,相比,最终,凭借,成为,的原因,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为 援而不可图也。,依附,被,第四段（2）,占据,险要,结为,外援,谋取,翻译：,孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面

10、可以把他结为外援，而不可谋取他。,荆州北据汉、沔，利 尽 南海，东连(kui)吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而 其主不能守，此殆( di )天所以资将军，军岂有意乎？,第四段（3）,物资,全部取得,南方近海的地方,这是用兵之地。,但,它的主人,大概,资助、给予,难道,意图,翻译：,荆州的北面控制汉水、沔水，一直到南海近海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是用兵之地，但是他的主人刘表不能守住，这大概是天拿来资助将军的，将军难道没有夺取它的意图吗？,(min),益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。,险要

11、的地方,凭借,兴旺富裕,昏庸懦弱,爱抚、爱惜,隆中对,成就,第四段（4）,翻译：,益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王基业。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。,想,将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修 政理；,后代,诚信仁义,占据,揽：招致,形势险要的地方,隆中对,广泛地罗致,第四段（5）,翻译：,将军既然是皇室的后代，诚信仁义闻名于天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才如饥如渴

12、，如果占据了荆州、益州，守住形势险要的地方，与西边的少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内改善国家政治；,安抚,治理,政治,著：闻名,天下有变，则命一上将将(jing)荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪(dn)食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。,带领,用箪盛饭，用壶盛浆,谁,隆中对,亲自,第四段（5）、第五段,翻译：,如果天下形势发生了变化，就派一名上将带领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁敢不用用箪盛饭，用壶盛浆来欢迎您呢？如果真像这样，那么称霸的事业就可以成功，

13、汉朝的天下就可以复兴了。,如果真像这样,成功,复兴,感情,一天天,三国地图,请找出荆州、益州,新野,益州,荆州,“天下有变”进军路线图,将荆州之军以向宛、洛,率益州之众出于秦川,(第3-5段)：写刘备三顾茅庐问计，诸葛亮对策。这是全文的重点，充分表现了诸葛亮的天才预见,第三部分：,未出茅庐已知三分天下,关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。,助词，无义，取消句子独立性,好像,隆中对,第六段,才,解释,翻译：,关羽、张飞等人不高兴了，刘备向解释他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才停止下来。,(第6段)：刘备

14、以“鱼之有水”说明诸葛亮对他的重要性，也是从侧面烘托诸葛亮的才能。,第四部分：,赤 壁 之 战 后 的 形 势,刘备“借”荆州安身，不久吞并了巴蜀，但后来关羽大意失荆州,孙权吞并南方，统领江东六郡八十一州,曹操退回北方，灭西凉马腾、韩遂，至死也未能再次南征。,魏,蜀,吴,魏、蜀、吴三国鼎立,三国时期，诸葛亮派关羽镇守荆州，关羽出兵攻打曹操，曹操采纳司马懿之计，一面调五万精兵去救援樊城，一面联结东吴，叫孙权暗袭荆州。那时，东吴守将是大将吕蒙。关羽为防吕蒙，留下重兵防范，吕蒙难攻。结果，吕蒙率吴军攻破荆州。关羽被迫走麦城，被吴军设计俘虏并杀害。导致荆州沦陷，这不能不说是关羽的一大失误，是足以致命的

15、失误。 荆州十分重要，它北据汉陔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，占据天时地利，对蜀吴两方都有着非常重要的意义。而关羽的一时大意，不仅使他失了这样一块宝地，也给他自己提前铺了一条走向死亡的道路。,拓展：关羽大意失荆州,大意失荆州：比喻因疏忽大意而导致失败或造成损失，有粗心大意、骄傲轻敌的意思。,隆中对“对”的内容,1、分析曹操、孙权两个集团的状况，分清敌友，采取不同策略。,曹操,军事优势：拥百万之众,政治优势：挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权,占据地势：据有江东、国险,占据人和：已历三世、民附、贤能为之用,可以为援而不可图,2、指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。,荆州,必要性：

16、利尽南海、东连、西通、用武之国,可行性：其主不能守,内政外交：,必要性：险塞、沃野、天府、高祖因之以成帝业,可行性：暗弱、不知存恤，思得明君,3、归纳策略的主要之点并指出光明的前景,益州,西和诸戎、南抚夷越，外结好孙权，内修政理,最终目标：,霸业可成，汉室可兴,问题探究之一,诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？,霸业可成，汉室可兴。,问题探究之二,诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？,内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。,诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”。再论述占据荆州的可能性，

17、“其主不能守”。又论述了占据益州的必要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。,人物形象分析 诸葛亮,隆中对,问题探究之三,纵观全文，你觉得诸葛亮在文中是 一个怎样的形象？,诸葛亮是一位有着远见卓识的政治家和军事家，他善于审时度势，有着敏锐的洞察力，能透过现状掌握全局，并能高瞻远瞩，推知未来。,人物及写作技法赏析,1、刻画诸葛亮的人物形象，是通过什么手法展现的？,诸葛亮隐居 （正面描写）徐庶举荐 （侧面描写）刘备与诸葛亮对话（正面描写）关张不悦 （侧面描写）,非凡抱负,“卧龙”才干,政治、军事、洞察力,非凡才能,正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。,问题探究之四,通读全文，你看到了一个怎样的刘备？,礼贤下士求贤如渴为人谦逊,出自本课的成语： 箪食壶浆 挟天子以令诸侯 如鱼得水 度德量力 三顾茅庐,这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了“外结好孙权，内修政理”、“西和诸戎，南抚夷越”，然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。,小结,隆中对,