《阳光灿烂的日子》ppt课件.ppt

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1、,阳光灿烂的日子：混乱年代的青春物语,20世纪70年代初的北京，大人们忙着“闹革命”，学校不上课，孩子们没人管。这群生活在部队大院里的孩子，在耀眼的阳光与遍地的红旗中间度过自己的青春。马小军的嗜好是用万能钥匙偷开别人家的锁。一天，他进了家，看到墙上挂着一张泳装女人的照片。她立即喜欢上了她。后来竟然真的认识了这个名叫米兰的女孩。可米兰根本不拿他当大人看，她喜欢大院里的孩子头刘忆苦。马小军在“老莫”找茬儿跟刘忆苦打了一架，可事后仍然还是哥儿们。就这样，他们在混沌钟各自长大了。,片名：阳光灿烂的日子地区/时间：中国大陆；1994编剧/导演：姜文摄影：顾长卫主演：夏雨；宁静获奖记录：1994年威尼斯电

2、影节最佳男演员奖,电影片段观摩与解读之一（00:00:00-1:08:08）,1、电影观摩,00:00:00-1:08:08,2、片段解读之构图及光效的意味,电影中的构图通常遵循平衡原则。但有时导演会刻意制造不平衡的画面来寻求戏剧效果。影片中马小军叼着烟行走在屋顶上的镜头因分割出大片的天空而使画面失去平衡。这意味着将神圣踩在脚底下的结果固然能获得自由，但心灵也因此变得贫瘠、焦虑和苍白。,电影中用光有时带有很强的隐喻意味，具体要看其造型与所关联的场景。影片中甬道尽头带着光晕的阳光暗示了马小军心灵的渴望与追求，而女神般得米兰便充当了这样的角色。,4、片段解读之低角度摄影及音响的意味,电影中的低角度

3、摄影往往会造成人物形体偏离常态，产生畸变。影片中马小军床下偷窥米兰的镜头便是采用了低角度摄影。形体发生变形，动作到体型特征，与一个漂亮女孩的浪漫、美感格格不入。同时，这样的镜头还体现了少年的视角。因为边框（床）的限制，马小军只能看到米兰走动的腿，其余则靠马小军的联想。,行为与音响之间的关联。米兰回来所作并非浪漫之事反而是脱衣服等凡俗之事，且真实的音响代替了前两次与米兰邂逅相遇时的的浪漫音乐。,3、片段解读之逆光及滤色镜的作用,电影中的逆光近似背轮廓光，会使影像柔和优雅。如果爱情场面以光晕效果拍摄恋人的头部会有浪漫的效果。影片中马小军给米兰洗头的镜头里，米兰洗头及水房里晨光形成的逆光，无论是少女

4、的脸庞、发际还是薄衫下撩人的酥胸都被勾勒出清纯的光晕，给马小军留下难以磨灭的印象。,电影中的黄色滤镜的使用会使画面带有温暖、怀旧的效果。影片中马小军林间送米兰的段落里用滤色镜和逆光的效果来表现，米兰温柔多情的一面在记忆中被定格，成为永恒的纯美。,电影片段观摩与解读之二（00:00:00-1:00:28）,1、电影观摩,00:00:00-1:00:28,2、片段解读之阳光的多种造型及特殊意味,电影中可以通过用光对其他对象进行造型，光本身也可以进行造型，以达成导演的特殊意图。影片中阳光就具有多种造型和形态，比如马小军在游泳馆碰到彪子的镜头，游泳池闪烁的阳关，刻画了马小军面对真幻莫辨的世界所引起的内

5、心困惑与情感迷惘。,再比如马小军闯进米兰的房间欲强暴米兰的镜头，房间里阳光强烈而浑浊，一如当初在米兰房间里跳舞的情景，暗喻痴情爱恋和青春岁月既圣洁温暖，又懵懂愚昧。晃动而不稳定的镜头则诠释了马小军此刻业已失衡的内心。,3、片段解读之叙述对记忆的篡改与修复,电影叙事一般都追求事实和叙事的确定性。但有时导演故意颠覆叙事的确定性，却能收到特殊的艺术功效。在这里，叙事不是追求对记忆事实的确认，而是对情感的表达和内心的再现。真实与幻觉，一真一伪，两者看似只能居其一，强烈情感能打通这样看似不可能的界限。,影片中马小军在老莫餐厅与刘忆苦大打出手的镜头。反目成仇是嫉妒的表现，从未反目情谊如初，两者对心灵同样真

6、切。而雨中情景真中有幻，幻中见真，冷酷现实和炽烈情感通过蓝、红两种色调诠释。,4、片段解读之音乐的作用与傻子的寓意,电影中的音乐有时能使主导的情绪中立或造成相反的效果，造成某种解构、反讽的意味。影片中刘忆苦为羊搞复仇的场景配以雄壮的国际歌，而马小军为姥爷奔丧的场景则配以悠扬的领袖颂歌，对少年的狂乱与时代的荒谬给予了犀利的冷嘲。,电影里有时会设置某个特殊人物，作为一种符号化、意念化的形象来呈现。电影中被唤作“古伦木”的傻子便是此种人物，其寓意可解读为骚动狂乱和懵然无知的青春象征。每当马小军们荷尔蒙蠢动时，傻子便出现了。,1、“文革”题材电影的另类表达【少年视角：愁云惨雾形象的文革书写与阳光灿烂形象的文革记忆】,2、特殊年代纯洁荒诞的青春物语【成长主题：革命友谊爱情的纯情体验与社会政治乖谬的压抑传递】,3、叙事、构图、光影等语言的运用【叙事手段：记忆在真幻间传达和篡改与阳光中心意象的经典造型】,