《白雪歌送武判官归京》ppt 课件.pptx

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1、白雪歌送武判官归京,唐 岑参,学习目标,1、体味诗的意境，感悟诗人情怀。 2、理解作者寓情于景、情景交融的写法。 3、送别诗的比较阅读,名：岑参（cn shn） 时：唐代地：江陵（今湖北省江陵县）评：边塞诗人 作：岑嘉州集，诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”,文学常识积累,常识积累,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,解题： 唐玄宗天宝十三年（

2、754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,听读诗文注意读音、语调、停顿,折（zh） 散（sn）薄（ b ） 裘（qi ） 衾（qn ） 置（zh ） 掣（ch ） 瀚(hn

3、 )阑 （ln ） 琵琶（p p）羌（qing ） 凝（nng ）,齐读课文读准字音、语调、停顿,白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,节度使下面资佐理的官吏,指西域的天气,狐皮袍子,锦缎做的被子,用兽角装饰的硬弓,镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文,天太冷而冻得拉不开弓,穿,大沙漠,纵横的样子,这里指主帅的营

4、帐,营门,ch牵引,下雪后红旗冻住了，北风吹来，也不能飘动了,这里形容雪花,阴云,阴暗无光,用丝织成的帐幕,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。,好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。,雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。,辽阔的边塞地区覆盖着厚厚

5、的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。,军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。,在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。,山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。,从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试用将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。,想一想,北风卷地白草折，胡天八月即

6、飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,咏雪瀚海雪景图,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,送别风雪送客图,合作交流,1、白雪歌送武判官归京咏雪部分描绘了怎样的画面？用自己的语言描述出来。2、白雪歌送武判官归京中诗人写出了对友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？4、赏识诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”,1、白雪歌送武判官归京咏雪部分

7、描绘了怎样的画面？用自己的语言描述出来。,北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了，塞北的天空，农历八月就飞起了雪花，就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花；，大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾等御寒品也挡不住严寒；将军的角弓被冻得拉都拉不开，都护的铁衣冰冷得难以着身，沙漠结冰百丈纵横，万里长空凝聚着惨淡愁云。,2、白雪歌送武判官归京中诗人写出了对友人怎样的情感？哪些语句表现了这种情感？是怎样表现出来的？,依依惜别和无限惆怅之情。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（设宴演奏饯别方式）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（边塞奇寒背景）轮台东门送君去，去时雪满天山路。（送程之远，路之

8、难行担忧）山回路转不见君，雪上空留马行处。（目送归去之依恋）,3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？,借景抒情，情景交融。为送别设置背景，渲染气氛；在边地奇异雄伟的风光，在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。,4、赏识诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”,（1）精妙的用词-“忽”显示塞外气候变换的奇特和作者看到奇丽雪景的惊喜之情。,（2）新奇的比喻。以梨花喻雪，不仅写出了雪的皎洁，仿佛也闻到阵阵花香，将肃杀的冬雪当作春光来欣赏，给人以欣喜和暖意。,（3）春意盎然的意境和昂扬乐光的精神。只有乐观和热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐，积极向上的乐观情怀。,悟情,这首诗以 为线

9、索，生动的描绘了唐代西北边塞 奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的 之情。,雪,冰天雪地,依依惜别和无限惆怅,练习巩固 1.这首诗作者，代诗人,他和 并举，同为 诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景? 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,岑参,唐,高适,边塞,练习巩固,5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出?,因朋友返京而产生的无限

10、惆怅之情。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,品诗,话题：雪与情,品诗,【 赏 景 】,活动一：品雪,选择你喜欢的关于雪的一个词和一个句子进行赏析，并说说你的理由。,品诗,“长安柳枝春欲来，洛阳梨花在前开。”“梁园二月梨花飞，却似梁王雪下时。”“梨花千树雪，柳叶万条烟。”,品诗,【 赏 景 】,活动二：绘雪,请选择一个自己喜欢的画面，试着用散文化的语言描述出来，选一句或者两句都可以。,示例：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。茫茫的边塞，强劲的北风呼啸而来，飞沙走石，白草被拦腰折断，在狂风吹卷之下，不停地打着滚儿,悟情,唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不

11、断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，岑参是就是其中之一。,他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，白雪歌送武判官归京就是他第二次出塞充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。,小结,如何品诗、悟情1、注意题目。2、品味关键词、句，注意修辞。3、关注背景资料。4、运用联想和想象体会意、境。,用诗,引用：假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记忆。有了他的记忆，我会感受他的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山”的伟大之心；也会体味他的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸襟，品味他的“星垂平野阔

12、，月涌大江流”，欣赏他的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。化用：“前不见青山，后不见绿水，念天地之污染，独怆然而涕下。”(仿登幽州台歌),背诵全文,据下面提供的诗句译文，请你写出相应的原句。1、一夜之间，所有树枝上挂满了雪，就像春天里千万朵绽放的梨花。2、雪花透过珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘衣服也不觉得暖和，丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。3、将士们都冻得拉不开弓弩，盔甲也很难穿在身上。4、在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。5、傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。6、山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马蹄印。,