《郑人有且买履者》经典 ppt课件.ppt
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1、2022/11/17,知识反馈,1.今汝怵然有恂目之志,尔于中也殆矣夫 2.臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。3.声侔鬼神,惮赫千里。4.任公子得若鱼,离而腊之5.饰小说以干县令,其于大达亦远矣,是以未尝闻任氏之风俗,其不可与经世亦远矣。1. , 朝谇而夕替。 2.既替余以 兮, 。3.众女嫉余之 兮, 。,2022/11/17,战国时期的,百家争鸣,2022/11/17,先秦“四家”: 儒家、墨家、道家、法家,2022/11/17,儒家思想是保守的,认为社会是退化的,最好的永远是最好的,而最好的时代已经过去。现在不如过去,未来不如现在,所以必须事事以古为法,至少也要保持现状。 道家的思想是逃
2、避的,把人生的富贵尊荣,看得都像天际的浮云,绝不追求,也不跟人竞争;如果有人竞争,他们就立刻退让,使对方在没有对象之下自行崩溃。 墨家思想是宗教的,像一个苦行僧,无条件地为他人分忧,在人类未能全部快乐之前,他们不单独快乐。 法家思想是一种统御术,认为崇古是一种罪恶,最好的时代不是过去,而是现在;只有君主严厉地实行法治,才能发挥国家的功能,完成秩序与和平。,2022/11/17,中国古代治国思想的三种主要观点:儒家推崇“人治”, “德治”,即治国时偏重人的作用,实行仁政。法家提倡“法治”,主张用法令来统一人们的思想和行为,建立君主专制的中央集权国家。道家主张“无为而治”,即不要把自己意志强加给社
3、会,顺应时势和民心。,请问:如果你是信奉儒法道的老师,如何处理学生上课说话的现象?,活学活用,2022/11/17,儒家:这是品德问题,主张思想教育法家:这是违纪行为,主张严格惩罚,道家:这是无意识的,主张顺应自然,等学生自我觉悟。,活学活用,如何遏制上课说话的行为?,2022/11/17,中国人民大学教授冷成金在他的专著读史有智慧中说:如果说中国文化是一种智谋型文化,那么,法家智慧是最刻毒的一页,兵家智慧是最冷峻的一页,佛家智慧是最超脱的一页,儒家智慧是最深刻的一页,道家智慧是最聪明的一页。,各家的智慧,2022/11/17,作者其人,韩非(约前280前233)战国末哲学家,法家代表人物。出
4、身韩国(河南省)贵族。曾与李斯同师事“荀况”。天生口吃但善于写作。因建议韩王变法未见用,著孤愤、五蠹、说难等,受秦王政重视,被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害,自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想,并集法家学说之大成。提出以“法”为中心,“法、术、势”三者合一的“统治术”,影响后世君主。 韩非子的寓言故事深入人心 ,如 守株待兔、自相矛盾、滥竽充数、老马识途、买椟还珠、郑人买履、扁鹊治病、宋人疑邻、曾子杀猪、螳螂捕蝉等,2022/11/17,韩非注意研究历史,认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。 因此他主张“不期修古,不法常可”“世异则事
5、异”“事异则备变”(韩非子五蠹),要根据今天的实际来制定政策。他的历史观,为当时地主阶级的改革提供了理论根据。,主要思想,2022/11/17,寓言特征,寓言是文学作品的一种短小精悍、趣味性强 的体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短,主人公可以是人也可以是生物或非生物。主题都是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,寓较深的道理于简单的故事之中。进行劝喻或讽刺,常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。,释 题,友情提醒: 一类人/一种现象,2022/11/17,感受“诸子文化”,领略“传统魅力”,郑人有且买履者,-韩非子,2022/11/17,读第一则,注意字音,shnglu bng g xid zun
6、 su gn li,不胜果蓏蚌蛤腥臊恶臭决渎钻燧取火鲧禹耒,2022/11/17,第一则写了哪几则故事?,1.有巢氏; 2.燧人氏; 3.大禹治水;汤武征伐 4.守株待兔。,2022/11/17,在远古时代,人口稀少而禽兽众多,人们不堪禽兽蛇虫等野生动物。这时圣人出现(产生)了,他教人们架起木头搭成成像鸟巢一样的住处来避免各种禽兽的伤害,而人民就高兴了(爱戴他),让他统治天下,称他为有巢氏。/人民食用瓜果河蚌蛤蜊等动植物,腥臭难闻而且伤害肠胃,人民因此经常生病。这时圣人出现了,用钻擦木燧的方法取得火种烧熟食物来消除腥臭臊气,而人民就高兴了,让他统治天下,称他为燧人氏。/ 在中古时代,天下洪水泛
7、滥,而鲧、禹疏通河道。在近古时代,夏桀、商纣残暴昏乱,而商汤、周武王征伐了他们。,上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢以避群害,而民悦之,使王天下,号之曰有巢氏。/ 民食果蓏蚌蛤,腥臊恶臭而伤害腹胃,民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。/中古之世,天下大水,而鲧禹决渎。近古之世,桀纣暴乱,而汤武征伐。,2022/11/17,假如在夏王朝统治的时代有人搭木头做成鸟窝一样的巢穴来居住,或者通过钻木头来生火,那必然就要被鲧、禹耻笑;假如还有人在商、周之后的时代里整天疏通河道,那就必然要被商汤、周武王所耻笑了。既然这样那么如今还有人在当今之
8、世以尧、舜、商汤、周武、夏禹的政治措施为美,必然就要被新时代的圣人所耻笑了。因此圣人不希望照搬古代的那一套,不(效法)墨守成规,研究当世的事情,从而(根据)给它准备相应的措施。 /,今有构木钻燧于夏后氏之世者,必为鲧禹笑矣;有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。 /,2022/11/17,宋国有个耕地的人,田里有个树桩子,兔子奔跑着撞在树桩子上,撞断脖子死了,于是他放下木锹而守在树桩子旁,希望再捡到撞树而死的兔子,兔子不可能再得到了,而自己却被宋国人取笑。如今想要用古代帝王的政治措施,来治理
9、当代的民众,这就是守株待兔之类的笑话了。,宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死;因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。,2022/11/17,文本探究,探究1:找出文中共有几处“为笑”?分别是什么?,必为鲧禹笑矣;必为汤武笑矣; 必为新圣笑矣;身为宋国笑。,2022/11/17,探究2: 他们为什么会被耻笑呢?,生产力发展了,时代进步了,旧的事物跟不上时代潮流了。 “是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。”,文本探究,2022/11/17,探究3:韩非子主张“不期修古,不法常可”,反对“法先王”,其“精神实质”是什么?,应该与
10、时俱进,在新的社会背景下,寻找新的措施。,文本探究,2022/11/17,易经曾说:“穷则变,变则通,通则久。”,事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。,2022/11/17,给下列加红字注音,请许学者,郢书,燕说,或者不宜今乎,遗燕相国书,王大说,qng,yng,yn shu,y,wi,yu,2022/11/17,(一)第二则中写了哪几则寓言故事?,1、卜妻为裤2、郢书燕说3、郑人买履,(二)这几则寓言的寓意是什么?分别反映了韩非的哪些观点?,2022/11/17,郑县人卜子使其妻为
11、裤。其妻问曰:“今裤何如?”夫曰:“象吾故裤。”妻子因毁新,令如故裤。,1、卜妻为裤,译文:郑县有个叫卜子的人,让他的妻子做裤子,他妻子问:“现在这条裤子做成什么样子?”卜子说:“像我的旧裤子。”他妻子因而把新裤子弄破,使它像旧裤子。,2022/11/17,请许学者而行宛曼于先王,或者不宜今乎如是不能更也,卜子妻写弊裤也,,在先秦诸子中,儒家、墨家以及老庄之徒都主张效法先王;韩非子反对这种法先王的思潮,因为先王们治理天下的措施太渺茫广远了。,果真赞许那些读书人效法古代帝王那渺茫模糊的治国措施,或许不适宜于今天吧?像这样却又不能改变它。(就像下面说的)卜子之妻仿照旧裤子的样子毁坏新裤子,卜妻为裤
12、:讽刺那些刻板守旧、不知变通、愚昧无知的人,2022/11/17,郢地有个给燕相国信的人,在夜里写着,烛火不亮,就对拿烛的人说:“举高烛火。”嘴里说着“举烛”就在信中错误地多写了“举烛”两个字。把烛火举高并不是这封信的意思。燕相收到信后却解释说:“举高烛火,就是祟尚光明;崇尚光明,就是指选拔有才有德的人任用他们。”燕相告诉燕王,燕王非常高兴。国家因此治理好了。治理是治理好了,但不是信的本意。现在的学者大多像这类人。,2、郢书燕说,郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书“举烛”。举烛,非书意也。燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也;尚明也者,举贤而任之。”燕相白王,王
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