《神经》ppt课件.ppt
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1、第五单元 人体的司令部2.神经,神经中枢由哪几部分组成?各部分有什么作用?,膝跳反射,试一试,注意:敲的位置要正确,有时,我们的感觉器官在接收到外界刺激时,会通过神经把信息直接传给脊髓,脊髓再通过神经直接把命令传给运动器官,做出各种运动。,膝跳反应就是一种简单的反射,大脑,脊髓,眼睛,脚,耳朵,腿,手指,手臂,鼻子,嘴,神经的作用,神经就像电话线,起着传递信息的作用。,传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传出神经(又称运动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。,接受信号,传入神经,神经中枢,传出神经,作出反应,信息传递的基本过程(模式),大脑和脊髓合称为神经中枢
2、,大脑,脊髓,神经,把眼睛闭起来,让同学用两只铅笔的笔尖轻轻地触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感到有两个笔尖,哪个部位感觉只有一个笔尖。 把你的测试结果写在活动记录卡上。,动一动,让同伴分别用两只长短一样的铅笔的笔尖去扎你的食指指肚、手背中央、脚背中央肘、膝,试试哪个地方能感觉出是两个笔尖,哪些地方感觉是一个笔尖。这个游戏还要注意什么?,(触碰身体时两个笔尖要并齐,轻重适度。别忘了要边做边填表格。),谈体会,分布全身各处的神经对外界的刺激的反应是有区别的,有的敏感些,有的迟钝些。指尖敏感性强一些。有研究表明,手指的运动是最灵巧、最高级的。同一个人不同的部位感觉不一样,个体之间反应速度的差
3、异,同座打对手游戏,看谁被打到的次数少。注意事项,不许提前把手缩回去,固定次数。,个体之间反应速度的差异,同座打对手游戏,看谁被打到的次数少。说明,个体之间大脑收到信息,作出判断的能力是不同的。,不同的人同一部位反应也不一样,同一个人不同的部位反应速度一样吗? 实验注意,高度相同。大小相同的橡皮。注意力不要太集中。不要提前离开。,研究身体不同部位反应的快慢,高度一样,两人一组,相互配合。,说明1、手和脚跟大脑的协调能力不同。2、大脑接受和传出信息需要的时间不同。,实验时要注意,打手时,注意力不要太集中;打手人的手动,被打手人手才好躲开,不能提前离开;被打人手只好向后缩,不准往下;打手人只好原处
4、翻转打手,不准往前 伸;,1.看到“红灯停,绿灯行”是如何接受信号并作出反应的?,2. 请大家把双手放桌上坐直,是如何接受信号并作出反应的?,3.赛跑时,是如何接受信号并作出反应的?,注意:1、同桌进行保持安静,被测者 闭上眼睛;2、用两支笔或更多笔触碰手指尖、手臂、肘、膝等部位3、将测试结果填到课本83页。,说明:不同皮肤部位神经分布的多少不同,敏感性强弱不同。,1、不同身体部位反应的快慢也不同; 2、不同个体之间的反应速度也有差异。 请同学们课后认真完成课本59页上的两实验,下节课告诉老师好吗?,实验一,听到老师点名,喊到。,耳朵,传入神经,大脑,传出神经,作出反应,你能分析出这些活动的信
5、息传递过程吗?,作出反应,实验二:眼睛看到红绿灯,腿就停下来。,眼睛,传入神经,大脑,脊髓,传出神经,腿部肌肉,实验三:,碰到开水,手迅速缩回。,上传信号,作出反应,手,传入神经,大脑,脊髓,传出神经,迅速缩回,实验四,这是一种简单的反射活动,只需脊髓参加,类似的还有排便,排尿等。,膝跳反射。,腿,传入神经,脊髓,传出神经,作出反应,同桌合作,一人手掌伸平准备锁住他人手指,另一人握拳只伸出食指垂直竖在同学手心上,准备被锁。两人一起说口令“金锁银锁,咔嚓一锁”。一个握,一个逃。然后交换,反复五次,记录下游戏结果。,锁手指游戏,皮肤敏感性测试,皮肤敏感性测试:同桌合作,一人闭眼,另一人拿一支笔或两
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