《祖父的园子》ppt课件.ppt
《《祖父的园子》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《祖父的园子》ppt课件.ppt(52页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、祖父的园子,菜 园,蝴 蝶,蜜 蜂,蜻 蜓,蚂 蚱,菜 园,这样的园子,你们喜欢吗?,祖父的园子,学习目标:1、 学会本课7个生字,理解重点词语的意思。2、 能正确、流利地朗读课文,初步感受园子里景物的自由和“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活。,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响。,走近作者,萧红的呼兰河传,是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的
2、一年,这个女子就从世间消失了,只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达给了她的读者,世世代代的读者。在呼兰河传里,她用了许多的文字写了自己的童年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖父的园子,自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆,走进她魂牵梦绕的祖父的园子。,自主学习策略:(1)用自己喜欢的方式读课文,直到读通顺。(2)边读边画出生字新词,多读几次,与同桌探讨课文中难理解的词语。,学习任务一: 初读课文,自学生字,理解词义.,蚱 穗韭 抛蝴 铲倭 瞎,(ji)(韭菜),(zha)(蚂蚱),(su) (谷穗
3、),(w )(倭瓜),(h)(蝴蝶),(xi) (瞎闹),(chn) (铲地),(po)(抛给),我会认:,我 能 读,蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱,倭瓜 黄瓜 玉米 韭菜 谷穗,摘花 拔草 下种 浇菜 铲地,蚂蚱 蜂子 谷穗 倭瓜 韭菜 绒毛 锄杆 芒针 水瓢 谎话 溜平 铲地 瞎闹 玩腻 随意 嗡嗡地飞着 阴凉的地方 小毛球似的 睡醒了似的 上了天似的 在说话似的 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝幽幽,我 会 读,1、当祖父下种( ),种( ) 小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜( )平。,2、因为我太小,拿不动那锄头( ) 杆( ),祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头( )的“
4、头”( )来铲。,我 会 读,1、当祖父下种( zhng ),种( zhng ) 小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜( li )平。,2、因为我太小,拿不动那锄头( ) 杆( ),祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头( )的“头”( )来铲。,我 会 读,1、当祖父下种( zhng ),种( zhng ) 小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜( li )平。,2、因为我太小,拿不动那锄头( ) 杆(),祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头( )的“头( )来铲。,本文中心思想,本文通过对祖父的园子的介绍以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地
5、玩耍的美好感受,表现了作者儿时天真活泼.玩皮可爱的特点,表达了作,第一段():我对外祖父园子的印象。第二段():“我”跟随祖父在园子里。(模仿祖父做事,随心所欲地玩耍。)第三段(16-19):感受园子里所有生命的自由。(植物动物)第四段(20):用草帽遮脸睡觉。,快速浏览、整体感知,1.理清脉络,概括段意。,快速浏览、整体感知,2.想一想:这是一个怎么样的园子?当你有所感触的时候,就在课题旁边用词语记录下来。,读课文,边读边思考祖父的园子怎么样?,应有尽有 五彩缤纷 生机勃勃 自由自在 快乐无比,一、感悟园子的应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃 再次快速浏览课文,当你找到能够体现这些特点的句子以后,
6、把这个句子划下来,然后在旁边把这些词写上去。这就叫做旁注。,(1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。,重点句子,蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。,蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,
7、蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。,“我”说起花园的昆虫,仿佛一个孩子在掰着手指头,给你显示她的富有,那极满足和得意的神态跃然纸上。当然,拥有这样的花园,对于一个孩子来说,确实是值得炫耀的,因为这是多么富有童话般色彩的一切啊!尤其值得一提的是,作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩“白、黄、红、金、绿”一应俱全,还对蜜蜂的样子和姿态,进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。,(2)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。,留意一下这句话中的“明晃晃”一词,这是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,健康,活
8、力四射。课文中这样的词很多,说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的,说狗尾草“毛嘟嘟”的,说天空,是“蓝悠悠”的,这些词语富有感情色彩,从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。,作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。,(3)这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。,是充满生机的:园子里的昆虫很多,有_、有_、有_。拍一拍手,_,叫一两声,_。 是自由自在的:倭瓜_,黄瓜_,玉米_,蝴蝶_。,互动交流,二、感悟园子的快乐、自由 请快速浏览课文512自然段。一般来说,一个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 祖父的园子 祖父 园子 ppt 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1380359.html