《曹操献刀》精品ppt课件.ppt
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1、历史为英雄搭建了表演的舞台,而小说则为豪杰做了诗意的诠释,黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣曾经叱咤风云的英雄豪杰如今,都已沉沉睡去但,每当我们翻开三国演义时眼前,却依然飞扬着一个个鲜活的面容教人禁不住共其悲欢,久久难忘,曹操献刀,品评曹操,在本课中,作者为我们展示了一个怎样的曹操形象?,解读人物形象,什么对象,怎么刻画,鉴赏评价,依据,情节叙述,人物描写,方法提示:鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写,不可脱离文本泛泛而谈。,课文主要情节:,借刀,献刀,遇陈宫,杀伯奢,神态、动作描写(对比): “众官皆哭,座中一人抚掌大笑”语言描写: “还能哭死董卓否?”“操屈身以事卓者,实欲乘间图之耳。” “
2、操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。”,识大义有谋略勇猛有胆识体现其英雄的一面,借刀,动作描写:“操径入”语言描写: “马羸行迟耳。” “愿借试一骑。” 心理、动作描写:“操暗忖曰惧卓力大,未敢轻动。” 心理、动作、语言描写:“操又思曰曹操背后拔刀操惶遽,乃持刀跪下曰:操有宝刀一口,献上恩相”,勇敢果断善度势情随机应变临危不乱是一个全身成事的英雄,而不是一个舍生取义的莽汉,献刀,语言描写: “我是客商,覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我,便当解去请赏,何必多问?”侧面烘托:“愿弃一官,从公而逃”,智谋机警,非凡的远大志向,视死如归的英雄气概,遇陈宫,语言描写: “吕伯
3、奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。” “若不先下手,必遭擒获。” “宁教我负天下人,休教天下人负我。”动作描写:“拔剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。”侧面烘托:“宫曰”“陈宫寻思”,多疑、狡诈、残忍、自私体现其奸枭的一面,杀伯奢,小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗?,第一回 宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功,操幼时有叔父,见操游荡无度,尝怒之,言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计,见叔父来,诈倒于地,作中风之状。叔父惊告嵩,嵩急视之。操故无恙。嵩曰:“叔言汝中风,今已愈乎?”操曰:“儿自来无此病;因失爱于叔父,故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过,嵩并不听。因此,操得
4、恣意放荡汝南许邵,有知人之名。操往见之,问曰:“我何如人?”邵不答。又问,邵曰:“子治世之能臣,乱世之奸雄。”操闻大喜。,第十回 勤王室马腾举义报父仇曹操兴师,曹操替父复仇进攻徐州时,传令三军:“但得城池,将城中百姓,尽行杀戮”,于是,“大军所到之处,杀戮人民,发掘坟墓”。失去了理智的曹操近乎疯狂,滥杀无辜,显得残暴不仁,第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布,却说曹操见典韦杀出去了,四下里人马截来,不得出南门;再转北门,火光里正撞见吕布挺戟跃马而来。操以手掩面,加鞭纵马竟过。吕布从后拍马赶来,将戟于操盔上一击,问曰:“曹操何在?”操反指曰:“前面骑黄马者是他。”吕布听说,弃了曹操,纵马向前
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