《我们来造环形山》ppt课件(含课堂作业).ppt
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1、科教版小学科学六年级下册,我们来造“环形山”,这是一张宇航员近距离拍摄下来的月球图片,从中你们观察到些什么?,环形山简介,环形山,希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。,环形山又称为“月坑”,环形山是月球上面最显著的特征,几乎布满了整个月面。月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口,中央有一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓。环形山的高度一般在78公里之间 。,环形山大多是圆形,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米,有的直径能达到几百千米。,月面上最大的环形山为月球南极附近的“贝利环形山”,直径达295公里。
2、环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼、开普勒、牛顿、柏拉图、第谷、祖冲之、张衡等环形山。,环形山特点:分布杂乱,数量众多,有大有小,有深有浅。,月球上的环形山,月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米,有的直径能达到几百千米。我们来模拟造一些“环形山”。,月球上的环形山,地球上的陨石坑,火山口,环形山口,比 较,月球上的环形山,地球上的火山喷发,制造环形山,我的推测,环形山的形成与许多因素有关,你认为环形山是怎么形成的?依据是什么?,沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射
3、器、细胶管、水。,造“环形山”需要准备哪些材料呢?,1.怎样来造“环形山”呢?,撞击法,3.你认为哪些方法比较符合月球的实际情况?,2.你有哪些“造山”方法?,喷水法,讨 论,实验设计,科学实验报告“环形山”成因模拟实验,实验课题:,实验目的:,实验器材:,实验原理:,“环形山”成因模拟实验,通过模拟试验,对“环形山”的成因进行猜测,养成学生科学的思考问题的习惯,沙子(每组若干)、注射器、胶管(每组一套)、重球(每组一个)、学生自己准备的用具。,环形山是流星、陨石撞击月球后留下来的。,实验步骤:,实验现象:,实验结果:,1将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部。,注射器中的水会穿出沙堆,形成火山
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