《我们来造环形山》(含课堂作业)ppt课件.ppt
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1、科教版小学科学六年级下册,我们来造“环形山”,环形山的特点,让我们先来看一组有关于月球上的环形山图片,这是一张宇航员近距离拍摄下来的月球图片,从中你们观察到些什么?,环形山简介,环形山,希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。,环形山又称为“月坑”,环形山是月球上面最显著的特征,几乎布满了整个月面。月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口,中央有一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓。环形山的高度一般在78公里之间 。,环形山大多是圆形,有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米,有的直径能达到几百千米。,月面上最大的
2、环形山为月球南极附近的“贝利环形山”,直径达295公里。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼、开普勒、牛顿、柏拉图、第谷、祖冲之、张衡等环形山。,环形山特点:分布杂乱,数量众多,有大有小,有深有浅。,火山口,环形山口,比 较,制造环形山,1.怎样来造“环形山”呢?,撞击法,3.你认为哪些方法比较符合月球的实际情况?,2.你有哪些“造山”方法?,喷水法,讨 论,沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水。,4、造“环形山”需要准备哪些材料呢?,思考:在造“环形山”的过程中有什么发现?能否用图表示出“环形山”的形成过程?关于月球上环形山是如何形成的,我们有哪些推测?依
3、据是什么?,我的推测,环形山的形成与许多因素有关,你认为环形山是怎么形成的?依据是什么?,?,理由:地球上的火山喷发也会出现类似于环形山的地形。,火山喷发,猜想环形山是怎样形成的?,天体撞击,?,理由:陨石撞击会使地面产生坑洞。,陨石坑,陨石降落,实验设计,设计环形山的形成的模拟实验,(1)从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。,我的问题:,我的假设:,实验设计:,实验记录:,实验结论:,石子撞击的坑是否与高度有关?,高度大撞击的坑大;高度小撞击的坑小。,准备大小相同的石子、沙盘,然后从不同高度往沙盘丢石子。,从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深。,从不同高度往沙盘里丢下大小相
4、同的石子撞击的坑是:越高坑越大。,设计环形山的形成的模拟实验,(2)从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。,我的问题:,我的假设:,实验设计:,实验记录:,实验结论:,石子撞击的坑与石子大小有关吗?,石大撞击的坑大,石小撞击的坑小。,准备大小不同的石子、沙盘,然后从相同高度往沙盘丢石子。,大石子造成的坑比小石子造成的坑大、深。,从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是:石子越大坑越深。,科学实验报告“环形山”成因模拟实验,实验课题:,实验目的:,实验器材:,实验原理:,“环形山”成因模拟实验,通过模拟试验,对“环形山”的成因进行猜测,养成学生科学的思考问题的习惯,沙子(每组若干)、注射器、胶管(
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