《实验验证机械能守恒定律》 ppt课件.ppt
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1、1、利用自由落体运动验证机械能守恒定律.2、知道实验的原理、方法、过程.3、对实验结果的讨论及误差分析.,学习目标,复习回顾,1、什么叫机械能守恒?2、机械能守恒的条件是什么?3、自由落体运动的物体,机械能守恒吗?4、机械能守恒定律的表达式是怎样的?,本实验借助自由落体运动验证机械能守恒定律,实验目的,实验原理,要验证上式是否成立,需要测量哪些物理量?,如何测量这些物理量?,由静止释放,则,测量这些物理量,需要哪些器材?,实验器材,重物、打点计时器、纸带、交流电源、导线、铁架台(附铁夹)、夹子、天平、毫米刻度尺,实验步骤与操作,思考:选择重物时,选轻一点的好还是重一点的好?为什么?,我们要求重
2、物作自由落体运动,而阻力是不可避免地存在的,为了减少阻力对实验的影响,应采用密度较大的重物。,用天平测量重物的质量,实验步骤与操作,思考:安装打点计时器时,应注意什么问题?,计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向,计时器要稳定在铁架台上,并将计时器伸出桌外。,这样做的目的是什么?,减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差;保证重物有足够的下落空间,以便在纸带上能够打出较多的点,有利于进行计算,按照课本所示装置安装打点计时器,实验步骤与操作,思考:实验时,接通电源和释放纸带的顺序怎样?,先通电源,再释放纸带,释放纸带时应注意什么问题?,释放重物前,重物应靠近打点计时器,以便能打出较多的点。拉稳纸带的上
3、端,确保重物由静止释放。,接通电源,待计时器工作稳定后释放纸带,按如下实验步骤进行实验,用天平测量重物的质量按照课本所示装置安装打点计时器接通电源,待计时器工作稳定后释放纸带 及时切断电源,取下纸带,标上纸带号更换纸带,重复以上步骤整理器材,实验步骤与操作,本实验要不要必需测物体的质量?,不是必需要测量物体的质量!,mgh = mv2/2,gh = v2/2,如果实验要求计算势能和动能的具体数据,那就必须知道物体的质量(即:课本中所说的用天平测物体的质量),讨论课文中“纸带上某两点的距离等于重物”中的“某两点”如何选取?,我们验证:,需要从起始点开始算起,如右图:,许多材料上指出:选取第1、2
4、两点间距2mm的纸带,即在打第1个点的瞬间,纸带开始下落,实际上在操作中这是很难控制的,所以只要保证操作正确即可,误差也不会太大。,可以想一想2mm是怎么来的?,计时器打下的第一个点作为起始点,适当大距离后选一个点作终点。,h=gt2/2=100.022/2=0.002m=2mm,如何测定第n点的瞬时速度?,方法:平均速度法,辨析,计算物体的速度,可有三种方法,第1、2种方法是根据机械能守恒定律得到的,而我们的目的就是验证机械能守恒定律,所以不能用,数据处理,通过本实验,我们可以得到的结论是:,实验结论,(将实验数据填入下表,分析实验数据),结论:在实验误差允许范围内,重锤重力势能减少量等于动
5、能的增加量,即机械能守恒。,实验中,重锤的重力势能减小 略大于 其动能增加,其原因是下落中克服阻力做功,机械能略有减少。,图象法处理数据,该图象的斜率表示什么?,为什么图象通过原点?,可不可以用图象处理数据?,可以回避起始点吗(即处理纸带时可以不用到起始点吗)?,我们可以选取A、B两点,比较它们的机械能EA和EB。则有:mghEKBEKA,思 考,1、(单选)在验证机械能守恒定律的实验中,需要测量的是重物的( ) A质量 B下落高度 C下落时间 D瞬时速度,B,2、为进行“验证机械能守恒定律”的实验,有下列器材可供选用:铁架台,打点计时器,复写纸,纸带,秒表,低压直流电源,导线,电键,天平。其
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