《大雁归来》用PPT课件.ppt

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1、大雁归来,作者：利奥波德,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,选自辞海,大雁归来,利奥波德,作者及作品:,利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有沙乡年鉴。本文节选自沙乡年鉴。,“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。,挑战第二番：

2、 文字关你能过吗,迁徙,雾霭,(i),顾忌,(j),(ku),窥探,(jin),缄默,(Xing),滑翔,(shu),狩猎,(dio),凋零,(x),.解释词语,凋零：缄默：狩猎：迁徙：窥探：雾霭：顾忌：目空一切：,凋谢零落。,闭口不说话。,形容骄傲自大，什么都看不起。,恐怕对人或对事情不利而有顾虑。,雾气。,暗中察看。,迁移。,打猎。,感受知识性,本文是一篇生物学“观察手记”,从内容上看,是记录大雁在每年三四月间北归的过程。作者观察得细致入微,记录得细腻生动,默读课文，看看作者对大雁的习性作了哪些观察？以“的大雁”列出？,南飞的大雁,冬季的大雁,归来的大雁,春天觅食过程中鸣叫的大雁,孤独的大

3、雁,四月夜间群居的大雁,让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动(1)大雁归来的季节是_.(2)大雁飞行的路线是_.(3)三月的大雁一触到水就_.(4)十一月份的大雁_.(5)大雁特喜欢寻食_.(6)大雁常_只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_.(8)大雁被作者称为_ 他和学生自称_.,三月春天,笔直的,叫,喧嚷,一声不响,玉米粒,六,一阵阵喧闹,本文字里行间字里行间注满对大雁的 之情。请从文中找出相关的语句加以体会。,体味抒情性,在他笔下,大雁像人类一样具有灵性。初春,大雁是报春的使者,春雁雁的数目衡量着“我们的农场”“春天的富足”。春雁觅食时的鸣叫,宛如“高声而有趣的辩论

4、”和“论述食物的价值”的“低语”。失群的孤雁是“伤心的单身”,它们们的鸣声“忧郁”而伤感。四月的夜间,大雁栖息在沼泽里仿佛“集会”,有“激烈的辩论”,有“最后发言”,有各式各样的“谈论”。,作者对大雁的迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜爱。,作者始终以拟人化的笔法描写大雁,他看大雁仿佛看人具有高贵的灵魂与品格的人。文章字里行间注满对大雁的 之情。,喜爱,作者对他观察和记录的对象包括大雁在内的各种生命,怀有深挚的热爱,他是一位 热爱自然、热爱生命的人。找出文中的一个词来填空。,“爱鸟者”,感悟思想性,作者在沙乡年鉴的序言中

5、说：“ 这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源 “木屋”中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。”,联系课文，参考上面的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东西”?,作者在大雁身上找到了什么？,作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。,作者在沙乡年鉴中提出,要建立“一种处理人与土地,以及人与在土地上生长的动物和植物之间的伦理观”,这使得他成为环境生态伦理学的先驱。伦理

6、学本来是处理人与人之间关系的,作者由人间的伦理推及人与自然的关系。在他的观念中,人是自然的组成部分,人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处。从这种观念出发,作者发现,大雁这种生灵,与人类有许多相似之处,它们也有家庭结构,也有亲情,还有不少为人类所不及的品性。人类虽为万物之灵,但不应该自私地伤害它们,善待自然,将人类自身看作自然的一个平等成员,可以克服现代化物质文明的弊病,让人类在心灵上获得提升。这就是本文的思想价值。,1.如何理解本文的思想价值?,五、本文的主旨是什么？,明确：作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，认为大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，

7、珍爱野生动物。,四读：品味语言本文有不少记叙、描写、议论与抒情结合的语句,如何具体理解? 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。,大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦,大雁是春天真正的使者。,这句话既表达了对大雁的热爱,又引起下文与下文讲大雁迁徙的特点成群结队、克服艰险、飞越越遥远的距离相呼应。,3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,意思是说,3月大雁的归来,是完成其自身生命历程的一个不可或缺的部分,大雁的生命历程,是自然的,不像人类那样为文明所规训,因此是“带着野性的”;另一方面,

8、在这种自然的过程中又可以发掘出深刻的精神内涵,因此又是充满诗意的。,文中这一类句子很多,体现了文章知识性、科学性与抒情性的完美结合。,热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！,征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上乡书何处达，归雁洛阳边。 王湾次北固山下千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高适别董大塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家傲月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶塞下曲,穿山甲(国家一级保护动物),我国濒临灭绝的野生动物,缅甸蟒蛇(国家一级保护动物),黄嘴天鹅(国家一级保护动物),我国濒临灭绝的野生动物,亚洲水蜥(国家一级保护动物),赛加羚羊在它们一度栖息的中国新疆西北部

9、已经30年没有出现过了。人类希望得到它们的身体器官，尤其是用作传统药材的羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国家一级保护动物。,黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。,白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛,一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动

10、物。,苏门答腊虎在野生状态下只有20只。随着40年代巴利虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。,课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料,并写一篇调查报告,分析其急剧减少以至灭绝的原因.就此再写一封公开信,呼吁人们保护动物,爱护环境.,中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种. (新华网),因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看

11、做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。,寄情雁南飞,、大雁是传情的使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样的思想感情？请充满感情的说。、换角度说话：作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文的主旨，假如动物们可以说话，他们会对人类说些什么呢？以动物的口吻说出一些有创意的话。（对象自选两个）,返回,（二）文中作者多用 手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用： （1）使

12、文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,拟人,五、拓展延伸,回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下 4塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲 5西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东忆秦娥娄山关,题目解说：,“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。,快速浏览课文，理清文章脉络。,第一部分（14）大雁归来的情景。,第三部分（13段）赞美大雁

13、的迁徙给人类带来了生机和情趣。,第二部分（512）大雁归来的日常生活。,这是一群的大雁,友好、热情无私开朗、活泼、乐观注重亲情，家庭观念强具有联合观念,字里行间注满爱鸟之情。,合 作 探 究,一、文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？,看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。,二

14、、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？,明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题,三、为何对大雁三月份的活动写得多而详，四、五月写得略？,明确：题目就是“大雁归来”，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这样的详略处理。,