《大象的耳朵》公开课ppt课件.ppt
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1、大象的耳朵,说一说大象的特点是什么?,sh d y sh gn 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 chng w tng fn shn 撑起来 舞蹈 头痛 心烦 一扇,联想记忆,耷:大象的耳朵耷拉着。,= +,耳,耷,大,烦,生字开花,竖,痛,乱,恼,闷,心,起,立,琴,横,头,苦,心,疼,似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇子,似,扇,s _,shn_,sh_,似,好似,似的,表示跟某种情况或事物相似。,shn_,扇,扇子,扇风,多音字,给下列多音字填写正确的拼音。,(1)天气太热了,爷爷拿着扇()子扇()来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似()一位多情的少女,嫩绿的柳枝像少女的秀发似()
2、的,随风飘扬。,shn,shn,s,sh,大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。,大象在路上遇到了谁?他们分别对大象说了什么话?把他们说的话用“”画出来。,这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 小兔子说:“_?”,咦,大象啊,你的耳朵怎么耷 拉下来了,概念:疑问句,是问一些事情的,表示疑问的语气。好处:疑问句的好处是构成悬念,使读者带着问题往下探究。运用:本文的“你的耳朵怎么耷拉下来了?”除引起思考外,还有承上启下的过渡作用。,小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。,细读课文,认真感受,大象在文中说了几句话?,大象说:“我生来就是这样啊。”,大象也不安起来,他自言自语地说
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