《太阳》教学ppt课件.ppt

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1、,太阳,太 阳,情谊阅读答案：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了情谊阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同

2、学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。3“玲玲，你收下吧!”4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。7“当当当”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,听传说,1 后羿射日的传说可能吗？,二合作解疑,思考：,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌野兽 预防 凝成 治疗 估计,ch d sh zhung ji,cn fn zh sh m jio sh,shu y

3、 nng lio g,生字词：,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌预防 凝成 治疗 估计 传说 温度寸草不生 钢铁 热量 世界,我会读：,朗读课文：1. 划出生字词语，标出自然段。读准字音，把语句读通顺。2.想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？,浏览课文：课文共有（ ）个自然段。第一段主要写了太阳（ ）。第三段主要写了太阳（ ）。第二段主要写了太阳（ ）。第4至第8自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的，主要写了（ ）。,1.5亿公里,其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多

4、要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。,1.5亿,3500,二十几,说明方法：列数字,差不多要走3500年,130万个地球,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,说明方法：作比较,表面温度6000度,中心温度是表面的3000倍,太阳会发光，会发热，是个大火球。,说明方法：打比方,远,大,热,2 使用了何种说明方法分别对太阳的特点进行了说明？,列数字 作比较,列数字,打比方 列数字,自由读13自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用“”画出有关的句子。,飞20几年,走3500年,日夜不停地步行,一亿五千万公里,坐飞机,3500年,20几年,远,

5、一百三十万个地球才能顶得得上一个太阳,=1300000,600度,太阳会发光，会发热，是个大火球。,太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的3000倍。,估计是表面温度的3000倍,思考：,3 作者是从哪些方面写清楚太阳和人类的关系非常密切的？,小 水 滴水 蒸 气,热 风 冷 热 量 多 热 量 少,太阳光预治疾病,太阳,人类社会,与我们的关系,与动植物,天气变化,人类健康,概括：没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。,太阳,人类社会,与动植物,天气变化,人类健康,与我们的关系,先按课文内容填空，再背诵下来。,地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。 如果没有太阳，

6、地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有（ ）。,太阳和地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？,太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。,三 总结,太阳这篇说明文，通过阅读、分析，我们获得了有关太阳的特征的知识，明确了太阳和人类的密切关系。课文两大段在内容上有着非常密切的联系。正因为太阳很大，很热，距离我们又很远，才能给我们送来光明和温暖，并且通过课文学习，我们初步了解了 “数字”和“比较”的说明事例的方法。,是你，将光明带给了地球，让我们生活在这生机勃勃的世界中。花儿，草儿，你可知道，你的绚丽，是因为她的默默奉献。风儿，雨儿，你可知道，你的形成，是因为她的毫无保留，我们的衣食住行，又哪一点离得开她呢？举目远眺，世界没有了太阳，将会是什么样子？光明消逝，海山苍茫，万物无踪！,因你而美丽,四 阅读扩展,同学们，大家好！我是太阳公公，我来给大家介绍一下太阳的特点吧,五 布置作业,