3年级奥数 等差数列求和(一)ppt课件.ppt
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1、小故事,一位教师布置了一道很繁杂的计算题,要求学生把1到 100的所有整数加起来,教师刚叙述完题目,一位小男孩即刻把写着答案的小石板交了上去。 1+2+3+4+.+98+99+100=? 老师起初并不在意这一举动,心想这个小家伙又在捣乱,但当他发现全班唯一正确的答案属于那个男孩时,才大吃一惊。 而更使人吃惊的是男孩的算法.,小故事,老师发现:第一个数加最后一个数是101,第二个数加倒数第二个数的和也是101,共有50对这样的数,用101乘以50得到5050。这种算法是教师未曾教过的计算等级数的方法,高斯的才华使老师彪特耐尔十分激动,下课后特地向校长汇报,并声称自己已经没有什么可教这位男孩的了。
2、,卡尔弗里德里希高斯,此男孩叫高斯,是德国数学家、天文学家和物理学家,被誉为历史上伟大的数学家之一,和阿基米德、牛顿并列,同享盛名。,一、等差数列的基本知识,(1)1、2、3、4、5、6(2)2、4、6、8、10、12(3)5、10、15、20、25、30 像这样按照一定规律排列成的一列数我们称它为数列数列中的每一个数称为一项;第1项称为首项;最后1项称为末项;在第几个位置上的数就叫第几项;有多少项称为项数;,(一)数列的基本知识,(二)等差数列的基本知识,(1)1、2、3、4、5、6 (2)2、4、6、8、10、12 (3)5、10、15、20、25、30,(公差=1)(公差=2)(公差=5
3、),通过观察,我们可以发现上面的每一个数列中,从第一项开始,后项与前项的差都相等的,具有这样特征的数列称为等差数列,这个差称为这个数列的公差。,例2 已知数列2、5、8、11、14、17,这个数列有多少项。,分析:第2项比首项多1个公差,第3项比首项多2个公差,第4项比首项多3个公差,那第n项比首项多(n-1)个公差。,规律:末项比首项多的公差的个数,再加上1,就得到这个数列的项数。 等差数列的项数= 公差个数 + 1 =(末项-首项)公差 + 1这个数列的项数= (17-2)3+1=6,练习,1、一串数:1、3、5、7、9、49。这串数共有多少个?2、一串数:2、4、6、8、2008。这串数
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