2020四年级语文下册第四单元作文《我的动物朋友》教学ppt课件.pptx

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1、四年级语文下册第四单元,我的动物朋友,作文指导,谈话 激趣,同学们，你喜欢小动物吗？喜欢哪些动物朋友？,我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的,外形特征,我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉,饮食习惯,我要给同学讲一讲小猫的可爱,性格特征,导入新课,今天，我们就来写一篇作文，把我们的动物朋友向大家介绍介绍，好吗？,看图写话,我的动物朋友,习作要求,1、写一个你喜欢的动物。2、从几个方面介绍动物的特点。比如： 外形、生活习性3、要写出对它的喜爱，表达自己的真情 实感。,指导审题,读了习作要求，你明白了什么？,指导写作,课文回顾,猫,总写：猫的性格实在有些古怪。,分写：,老实贪玩尽职,高兴的时候不

2、高兴的时候,胆小勇猛,方法： 先用中心句进行总写，再分写特点的表现。,课文是怎样介绍猫的？,开头：讨厌母鸡。,中间：改变了心思,最后：不敢再讨厌（敬畏）,乱叫：嘎嘎、细声细气、 扯长了声,不反抗公鸡、欺负忠实的鸭子、对另一只母鸡下毒手,下蛋：恨不得让全世界都知道,负责、慈爱、勇敢、辛苦,抑,扬,母鸡,方法： 先抑后扬,课文是怎样介绍母鸡的？,鹅的叫声，音调严 肃郑重，似厉声呵斥。 它的旧主人告诉我：养 鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,方法： 运用典型事例，表现了鹅高傲的特点。,课文是怎样介绍白鹅

3、的？,指导写作,方法： 先总后分,一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀，加 上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,燕子,课文是怎样介绍燕子的？,我教过“王子”认字， 可是它连一个字母也没 学会，不过它倒是挺爱 上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。,我家的小狗,课文是怎样介绍小狗的？,总结 归纳,一、写外形,二、写习性,（头部 四肢 尾巴 毛发等）,（喜好 活动 饮食 脾气 睡眠 生活环境等）,（ 自己和动物之间发生的趣事。）,三、写故事,怎样介绍一种动物？,你打算怎样介绍你的动物朋友呢？,我写写我和我的动物朋友之

4、间发生的故事！,我要介绍介绍动物朋友的生活习性。,我要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序介绍动物的外形特征,我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！,讨论 交流,指导写作,怎样拟题目,一、以动物名命题,如：小猫、大公鸡 ,二、动物特点动物名,如：可爱的小猫、美丽的大公鸡 ,三、动物名动物昵称,如：小兔“跳跳”、小狗“旺旺” ,题目,开头：,中间：,结尾：,开篇点题 总领全篇,结尾抒情 点明中心,写外形,写习性,写故事,（略）,（总写）,（略）,（详）,（分写）,（总写）,（整体部分）,（总分）,我的动物朋友写作提纲,拟写提纲,（头尾）,介绍动物,开头怎样写,指导写作,作文的开头要简

5、单明了，紧扣题目，引人入胜。这样才能吸引人，激发人们读下去的欲望。,小狗 如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。,小猫 我最喜欢的动物是小猫。,（一）开门见山法。,有哪些作文开头的方法呢？,例如：,小狗 有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。,（二）对比法。,例如：,有哪些作文开头的方法呢？,小白兔 “耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。,（三）引用法。,例如

6、：,有哪些作文开头的方法呢？,小乌龟 看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。,（四）情景法。,例如：,有哪些作文开头的方法呢？,中间怎样写,指导写作,这篇作文的中间可以写动物的外形，生活习性，还可以写自己和动物之间发生的有趣故事，,动物的外形就是动物的外貌动物的外形特征指的是动 物的头、身体、尾巴、四肢、毛色、形状、体态、大小等方面的特点。,指导写作,什么是外动物的形外特征？,（一）、抓住特征观察动

7、物,怎样介绍种一种动物？,眼睛圆溜溜、绿莹莹的,耳朵呈三角形,嘴边长着几根八字形的胡须,鼻子小小的,一身淡黄的毛,脚掌很厚，常常用来洗脸,尾巴毛茸茸的,例如：,观察小猫,例如：,整体局部,怎样介绍种一种动物？,小猫长着一身淡黄的毛，眼睛圆溜 溜、绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿石。 耳朵呈三角形，还能自由地的活动。鼻子 小小的，嗅觉很灵敏。嘴边长着几根八字 形的胡须，据说那是用来量老鼠洞的大小的。它的尾巴毛茸茸的。脚掌很厚，软绵绵的，常常用来洗脸，形状像花瓣，踩在地上的脚印像极了一朵朵梅花。,1、从整体到局部,（二）、按一定介绍动物的外形的顺序,它长着一对长长的耳朵，一 双眼睛远远望去像一对宝石。

8、一 张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。,头尾,2、从头到尾,例如：,松鼠是一种美丽的小动 物，很讨人喜欢。一身灰褐 色的毛，光滑得好像搽过油 似的。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。,总分,例如：,3、先总后分,它身体不大，只有一尺多 长，长着一身黄色点缀着一团 团白色花纹毛，像擦过油一样光滑、闪亮。脑袋圆圆的。嘴巴很像狐狸嘴巴，只是没有狐狸那么尖。两只眼睛就像是两颗黑色的珍珠，又黑又亮。它的四肢又短又小，可跑得很快。一条毛茸茸的尾巴向上翘着，就像竖起的一面旗帜。,例如：,（三）、用

9、修辞展示动物的外形美,怎样介绍种一种动物？,比喻,动物的生活习性是指动物在吃食、活动、睡觉等方面的特征。,指导写作,什么是外动物的生活习性？,猫的作息时间与我们不同。白天， 猫整天呼噜呼噜地睡大觉，任凭你怎么 叫它都不理你。 但到了晚上，我们都睡觉了，它却睁着一双机警的大眼睛，精神十足地寻觅着老鼠的踪迹，是那么得尽职尽责。,例如：,总分,一、按先总后分的顺序介绍动物的生活习性,二、按动静结合的方法介绍动物的生活习性,例如：,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在 天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻 田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看 到波纹一圈一圈地

10、荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。,动静结合,还可以写一些日常生活中，你和你的动物朋友之间发生的有趣的故事。,指导写作,结尾怎样写,指导写作,作文的结尾要对全文做一个总结，使作文的主题得到升华。通常可以抒发一下自己的思想感情或者赞美一下所写的动物。,XX是我最好的动物伙伴，它给我的生活带来了欢乐。我会好好爱护它，与它一起快快乐乐地相伴成长。,XX是一种的动物，我真喜欢它！,从我家XX身上，我看到了，它给了我启示，让我明白了很多。,例如：,有哪些作文开头的方法呢？,温馨提示,写小动物还应该注

11、意什么？,1要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住最典型的特点来写。,2要细致地描写。 准确地使用形容词、动词，展示小动物外形特点和活动情景,3要条理清楚，有顺序。,我的小狗欢欢,开头：,中间：,结尾：,外出旅游，清理邻居帮忙喂养小狗,结尾抒情 赞美小狗，表达愿望,写习性：爱吃肉,写故事,（略）,（略）,（详）,介绍小狗,我的小狗“欢欢”写作提纲,写作范例,梳毛,装死游戏,范文赏析,我的小狗“欢欢”,我们全家要外出旅游一段时间，只好请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗“欢欢”，王阿姨爽快地答应了。 为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗，我得好

12、好给王阿姨介绍一下我们家“欢欢”。,开头交代让王阿姨代养小狗的背景。,过渡段，引出下文对小狗特点的具体介绍。,过渡段,“欢欢”特别爱吃肉。每次我们家一做肉，欢欢一闻到味儿就早早地蹲在厨房门前等着了。我吃肉时，它会蹲在我面前，用它那两只水汪汪的小眼睛眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，给一点儿我吃吧，就一点！”。每次我一看到它这幅可怜的样子，就会忍不住扔给它一根带肉的骨头，让它也尝一尝。欢欢每次得到骨头，总是先高兴得大叫一声，好像在向我道谢。然后迅速把骨头叼在嘴里，用两只前爪紧紧按住，津津有味地吃了起来。,用神态、动作、心理描写，将小狗欢欢馋嘴和吃肉的样子写得活灵活现。,中心句,神态描写,动作描

13、写,心理描写,“欢欢”很聪明，特别善解人意。它常常温顺地让我用毛刷给它梳毛。我只要用手一摸它的背，它就会乖乖地趴在地上。这时候，我就会用毛刷慢慢地给它刷毛，它会很灵活地随着你刷的地方的变换不断地调整姿势，或趴着，或侧身，或四脚朝天，任你梳理，每每这时，它闭着眼睛，流露出一副很享受的表情。,中心句,用先总后分的顺序介绍了“我”给狗刷毛的故事。,我最喜欢和“欢欢”玩的游戏是“装死”。这个游戏是我们两个练了很久它才学会的。我用右手比成枪的样子对着它，嘴里说“啪”，它就应声倒下，一动也不动，不时拿眼睛偷偷窥视我一下。过一会儿，我说：“起来吧！”它立刻翻身一跃而起，好玩儿极了。 我的狗狗“欢欢”真的太可

14、爱了！听了我的介绍，我相信王阿姨一定也会喜欢它，好好照顾它的。,结尾总结全文，表达自己的感受，突出文章主题。,中心句,动作描写,形象生动地介绍了“我”和狗玩“装死”游戏的故事。,可爱的小白兔,开头：,中间：,结尾：,交代白兔的来历,抒发对小白兔的喜爱之情,写小白兔的外形爱,写小白兔偷跑到院子里的事,（略写）,（略写）,（详写）,介绍小白兔,可爱的小白兔写作提纲,写作范例,写小白兔的生活习性,范文赏析,可爱的小白兔 最近，我家添了一个新成员，就是隔壁王伯伯送的一只小白兔。它可爱极了！ 小白兔全身的毛雪白雪白的，茸毛光滑柔软；它的眼睛红红的，像晶莹的红宝石；头上竖着一对长长的耳朵。我想：这么漂亮的

15、小动物，它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔呀！,开头简要交代小白兔的来历。,比喻,按从整体到局部的顺序介绍小白兔的外形。,我把小白兔的家安置在小院里，每天早晨我都会很早起来，喂它吃最爱吃的胡萝卜和大白菜，刚开始它和我很生疏，躲在远处却生生的望着我。慢慢地熟悉了，一看见我，它就会迫不急待地跑到我面前，用它那红宝石似的眼睛望着我，好像在说：“快点，快点，我饿了。”我它把食物放在它笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇。,介绍我和小白兔的熟悉过程。,动作描写,比喻句,写我和小白兔之间的一个小故事。,从“我”着急的情形可以看出小白兔在我心中的分量。,我和小白兔成了好朋友。每天放学回家，

16、我第一件事就是到后院去看我的小白兔。有一天，我放学回到家里，和往常一样呢，放下书包就去看我的小宝贝。可是，笼子里空空的，小白兔不见了！我急得像热锅上的蚂蚁，跑进跑出，四处寻找。最后终于在院子里的盆景边找到了它。我想他一定是天天被关在笼子里憋坏了，所以才偷偷钻出来跑到院子里来玩吧。你看它像个白色的小毛球，在院子里一跳一跳的，多可爱呀!,我的小白兔真是又漂亮又可爱，它的到来，给我的生活带来无限欢乐。,总结全文，抒发感情。,总结,我家养着一只白色的小狗，我们叫它“白雪公主”，它是我最好的玩伴。,我的“白雪公主”,范文赏析,开篇点题，直奔主题。,白雪公主个头不大，比一只猫大不了多少。一身雪白的毛光滑而

17、闪亮，仿佛刚刚擦过油一般。小小的脑袋上竖着两只三角形的小耳朵，和猫的一模一样。一双眼睛清纯明亮，水汪汪的，透着灵气和机警。鼻子小小的，黑黑的，和两只黑葡萄似的眼睛刚好形成了一个等腰三角形。脸颊窄窄的，嘴巴尖尖的，活像一只可爱的小狐狸。,这一段按照从整体到局部的顺序介绍了“白雪公主”的外形特征。,整体,局部,白雪公主是我最好的玩伴，只要我在家里，它总是和我形影不离，我走到哪儿，它跟到哪儿。我写作业，它就安静地蹲在我的书桌旁，歪着脑袋，用那双清纯明亮的眼睛一瞬不瞬地望着我，好像在说：“小主人，快写吧！我等着你，写完了带我出去玩吧！”,神态描写,这几个动词传神地写出了狗的可爱。,这个心理活动中注入了

18、“我”的情感。把狗人格化了，让狗有了人情味。写出了狗的可爱。,人的情感,每天早上我去上学，白雪公主总会把我送出很远，每次都要我一再驱赶甚至喝斥，它才会用它那清纯无辜的眼睛可怜巴巴地望着我，无可奈何地停住脚步，然后极不情愿地一步三回头的往回走。晚上，我放学回家，大老远的，白雪公主就兴冲冲地摇着尾巴迎上来了，在我身上这儿嗅嗅，那儿闻闻，好像在说：“小主人，你可回来啦，我好想你哟！”,动作描写,狗的动作中加入这些人性化的词语，把狗人格化了，注入了人的情感。让狗有了人情味，突出了狗的可爱,人的情感,白雪公主每天陪伴着我，分享着我成长岁月里的喜怒与哀乐，伴我度过了无数快乐的时光，带给了我无限的欢乐，是我最忠实的玩伴。我多么喜欢我的白雪公主啊！,总结全文，深华主题。,照应开头,同学们，赶快拿起你手中的笔，把你的动物朋友介绍跟大家吧 ！,实战演习,