2020年中考备考生物一轮复习ppt课件专题专题18 生物的多样性及其保护.pptx

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1、中物理,专题复习第六单元,生物的多样性及其保护,第六单元 生物的多样性及其保护,中考考点：1、尝试对生物进行分类。2、生物的多样性及其保护。,1、分类依据：,植物分类依据：植物的形态结构。 在被子植物中，花、果实、种子作为分类的重要依据。,动物分类依据：动物的形态结构和生理功能。,生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,考点一 尝试对生物进行分类,界门 纲 目 科 属 种,2、生物分类的等级,最大,最小,分类的最基本单位是种。每一个种里只含有一种生物,（一

2、种生物就是一个物种）同种生物的亲缘关系最密切。,分类单位越大，包含生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含生物种类越少，共同特征越少，同种生物的亲缘关系越近。,两种生物同属于的分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。,考点一 尝试对生物进行分类,植物界,苔藓植物门,蕨类植物门:,裸子植物亚门,被子植物亚门,种子植物门,藻类植物门,单子叶植物纲,双子叶植物纲,3、植物的分类,考点一 尝试对生物进行分类,动 物 界,扁形动物门,腔肠动物门,线形动物门,环节动物门,软体动物门,脊索动物门,节肢动物门,脊椎动物亚门,尾索动物亚门,头索动物亚门,两栖纲,鱼纲,爬行纲,鸟纲,哺乳纲,

3、4、动物的分类,考点一 尝试对生物进行分类,桃的分类地位,种属科目纲门界,桃,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门的被子植物亚门,植物界,梅属,考点一 尝试对生物进行分类,界植物界门种子植物门 被子植物亚门纲单子叶植物纲目禾本目科禾本科属稻属种水稻,水稻,考点一 尝试对生物进行分类,界动物界门脊索动物门 脊椎动物亚门纲哺乳纲目食肉目科犬科属犬属种狼,狼,考点一 尝试对生物进行分类,1.(2017江西)甲是一类用孢子繁殖的植物,根据图可知它在植物类群中属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.(2019新疆)下列选项包含的生物共同特征较少的是()A.杏属 B.双子叶植物纲C

4、.种子植物门D.蔷薇科,C,C,典题训练,3.(2019湖南娄底)以下与鲸鱼属于同一类动物的是()A.海马B.鲍鱼C.大熊猫D.鳄鱼4.(2019山东青岛市南一模)某同学看完功夫熊猫后对影片中涉及的虎、蛇、鹤、猴、螳螂进行了分类,你认为下列分法不合理的是()A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为虎、鹤、猴与蛇、螳螂两类C.按是否胎生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类,D,C,典题训练,5.(2017山东威海)下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘

5、关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,典题训练,6.(2015湖南益阳)如图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类,其中乙、丙所代表的植物分别是()A.葫芦藓、肾蕨B.苏铁、木瓜C.肾蕨、葫芦藓D.木瓜、苏铁,B,典题训练,7.(2019山东青岛市南一模)某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是()A.大白菜、酵母菌、木耳B.水螅、大肠杆菌、青霉菌C.香菇、枯草杆菌、乙肝病毒D.水绵、甲烷细菌、H7N9病毒,D,典题训练,8.(2015云南)如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是()A.虎与豹的亲缘

6、关系比虎与狼的亲缘关系远B.猫和虎所处的分类等级是“种”C.图中表示的最大的分类单位是“属”D.食肉目包含的动物种类比猫科少,B,典题训练,9.(2018山东济南槐荫一模)如图表示相关概念之间的关系,表中选项与图示相符的是(),B,典题训练,10.(2019山东青岛市南一模)如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,其中为大圆,和分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是()A.昆虫、鼠妇、蝗虫B.内分泌腺、垂体、唾液腺C.种子植物、孢子植物、被子植物D.胚、子叶、胚根,D,典题训练,11.(2019广东东莞)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们

7、的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如表。相关分析正确的是()A.表中所列的最小分类单位是门 B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆 D.花、果实和种子是植物分类的重要依据,D,典题训练,12.(2019湖南湘潭)下面的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图,乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题:(1)请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物:。(2)请完善甲图中a、b两处应该填写的内容:a;b。,大肠杆菌,种子植物,胎生,典题训练,(3)朱鹮的呼吸作用旺盛

8、,不论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率,这与它具有乙图中结构有关。(括号内填写字母,横线上填写字母所代表的结构名称)(4)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与水杉亲缘关系最近的是(填写相应数字)。,b 气囊,13.(2017山东青岛)自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征。,体内有无脊柱,鸟的身体呈流线

9、型,体表覆羽,前肢变成翼,典题训练,(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是。(5)动物D特有的生殖发育方式是,大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是。(7)图中所示动物中,体温恒定的是(填字母),这增强了对环境的适应能力。,身体由许多体节构成,外骨骼限制了蝗虫的发育和长大,变态发育,胎生、哺乳,鳃、鳍,AD,14.(2018湖南衡阳)下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:,

10、(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立是保护生物多样性最为有效的措施。,流感病毒,松树,扬子鳄,自然保护区,典题训练,(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是。(4)生物分类单位从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是。,菜豆,界,15.(2017云南曲靖一模)有六种动物及相关图解,据图回答。,典题训练,(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:,。(2)在a处应填的特征是。(3)如果对动物进行科学分类,它应属于纲。,青蛙,猫,麻雀,蜜蜂,蜗

11、牛,海蜇,体温恒定,哺乳,1、生物多样性的内涵,生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性,生物种类多样性实质上是基因的多样性,考点二 生物的多样性及其保护,2、生物多样性面临威胁原因: 乱砍滥伐（栖息地丧失）； 乱捕滥杀； 环境污染； 外来物种入侵。,考点二 生物的多样性及其保护,3、保护生物多样性的措施： 建立自然保护区； 迁地保护； 建立濒危物种种质库； 法制管理。,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区被称为“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。,保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。,考点二 生物的多样性及其保护,4、

12、我国是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物的故乡”5、我国特有动物：金丝猴，扬子鳄，藏羚羊，熊猫，白鳍豚 我国特有植物：银杉，珙桐，水杉，银杏，金钱松 活化石：水杉，珙桐，银杏，银杉，扬子鳄6、生物多样性的价值： 直接价值：食用、药用、文艺创作等。 间接价值：调节气候、涵养水源等。,考点二 生物的多样性及其保护,1.(2016江苏南通)地球上已发现和命名的生物有200多万种,其中有些生物类群的已知种数见表。这体现了生物多样性中的()A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性 D.数量多样性2.(2015湖南娄底)二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育

13、出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了()A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性,B,B,典题训练,3.(2019广东一模)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”生物界如此多姿多彩的根本原因是( )A.自然环境的多样性 B.外来物种的侵入C.基因的多样性 D.生态系统的多样性4.(2018湖南娄底)下列有关生物多样性的认识中正确的是()A.生物多样性是指基因的多样性B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C.生物多样性是指生物种类的多样性D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种,C,B,典题训练,5.(2018安徽)下列关于生物多

14、样性及其保护的叙述,错误的是()A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性6.(2015山东临沂)关于生物多样性的说法,错误的是()A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种,B,D,典题训练,7.(2017山东临沂)深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库,于2016年9月22日在深圳大鹏湾畔

15、揭幕,宣告正式运营。下列有关说法错误的是()A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.即使是同种生物,不同个体之间的基因也不完全相同D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一8.(2019内蒙古呼和浩特)生物多样性是人类赖以生存和发展的基石,下列做法有利于保护生物多样性的是()建立自然保护区大力开发自然保护区旅游资源引进世界各地不同的物种迁地保护全面禁止开发和利用自然资源保护生态系统的多样性A.B. C. D.,A,B,典题训练,小结1、尝试对生物进行分类。2、生物的多样性及其保护。,1.(2019山东威海)按照蜜蜂所属类群进行排序,由大到小依次为(

16、)植物动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物环节动物甲壳类昆虫类A.B.C.D.2.(2018福建)下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科 B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门,C,A,达标检测,3.(2019江苏连云港)下列生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是()A.是否依靠孢子进行繁殖B.是否具有根、茎、叶C.是否只有细丝状的假根D.子叶是1片还是2片,A,4.(2019湖南长沙)为了给建国七十周年献礼,某校学生利用生活中的常见物品创作了各种栩栩如生的动物作品,以下四位同学的作品中,不是昆虫的是(),B,5.(2019内蒙古呼和浩特)如果用图表示生物各种概念之间的关

17、系,下列选项中与图示相符的是( )A.1耳垂基因、2 DNA、3染色体、4胰腺细胞B.1人血涂片、2临时装片、3装片、4玻片标本C.1分生区、2根、3卷柏、4裸子植物D.1核酸、2噬菌体、3流感病毒、4病毒,A,6.(2018山东青岛市北一模)生物的分类非常重要,掌握不同的分类方法能够更加准确地认识生物,造福人类。以下生物是我国特有或珍稀生物种类,其中符合下列生物分类概念图的是()A.桫椤、银杏 B.水杉、珙桐C.朱鹮、藏羚羊D.海豚、扬子鳄,C,7.(2019山东青岛市北一模)下列关于两栖动物和爬行动物的说法中,正确的是()A.青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物,既能在陆地上生活,又能在水中生

18、活B.蛇的体壁裸露且能分泌黏液,利于与外界环境进行气体交换;蝾螈的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发C.蜥蜴头后有颈,可以灵活地转动;青蛙的身体分为头部、颈部、躯干部、四肢部和尾部D.爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水的依赖,D,8.(2017湖南益阳)下列有关生物多样性的叙述不正确的是()A.树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害B.为了丰富动植物资源,应该大力引进外来物种C.长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统D.藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀,B,9.(2017山东潍坊模拟)下列关于生物多样性的说法合理的是()A.外来物种入侵是生物多样性面临威胁

19、的主要原因B.森林能够涵养水源、调节气候,这体现了生物多样性的间接使用价值C.物种的多样性是生物进化的基础,决定了基因的多样性D.对栖息地不复存在的野生动物应该采用建立自然保护区的形式加以保护,B,10.(2019山东青岛市北一模)田里有许多种蔬菜:黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒;同时辣椒也有许多不同的品种,这分别体现出()A.生物种类的多样性;基因的多样性B.基因的多样性;生物种类的多样性C.生态系统的多样性;基因的多样性D.生态系统的多样性;生物种类的多样性,A,11.(2017湖北武汉)目前野生的长江江豚数量已不足1 200头,且正在以每年6.4%的速度递减,如不抓紧保护,很可能步白

20、鳍豚后尘,在10至15年间出现功能性灭绝。下列关于江豚的说法正确的是()A.与猩猩相比,江豚与人类的亲缘关系更近B.刚出生的长江江豚通过母乳获取营养C.保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆D.气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因,B,12.(2019山东青岛市南一模)仔细观察下列动物,回答相关问题:(1)最原始的单细胞动物A用呼吸。制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是。(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是;C的呼吸器官和运动器官分别是。,表膜,表层氧气多,有利于草履虫的呼吸,保证蚯蚓正常呼吸,鳃、足,(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,

21、体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是(填字母代号)。(4)F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的与肺相通,辅助肺呼吸。(5)与G相比,H身体呈,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。(6)图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是。若将这些动物分为两类:一类是A、B、C、D、G、H,另一类是E和F,则分类依据为。,青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行,D,2气囊,两侧对称,界,有无脊柱,13.(2019广东二模)读图理解:生物分类是研究生物的一种基本方法。图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图,据图回答问题:,(1)在生物分类

22、上,上述6种动物所属的最大共同单位是。图中A和B类动物的共同特征是 。 (2)图中代表的动物的名称是 ,该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工,因此,它们是具有 行为的动物。(3)图中代表的动物名称是,其在生殖方面的主要特征是 。(4)对生物进行分类的依据是。(5)生物的多样性表现在:生态系统的多样性、和。(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ,保护生态系统的多样性。,界,体内有由脊椎骨构成的脊柱,蜜蜂,社会,熊猫,胎生、哺乳,生物的形态结构和生理功能等方面的特征,生物种类的多样性,基因的多样性,栖息环境,14.(2015湖南湘潭)阅读材料,回答问题:材料一:地球上自从35亿年

23、前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:,材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为。(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是。(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是。(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境: (答一条即可)。,物种灭绝速度加快,它不易被土壤中的分解者分解,栖息地丧失,建立自然保护区,做好垃圾分类,