2019年高三一轮复习 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响第1课时ppt课件.pptx
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1、第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响,第1课时,理线索,一、天体和天体系统,1.中国国家航天局计划于2020年发射“嫦娥工程”第二阶段的月球车“嫦娥四号”。此台月球车很可能在离地球较远的月球背面着陆。在月球着陆后,“嫦娥四号”属于()A.自然天体 B.人造天体 C.流星体 D.地球卫星,B,课堂练1,宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕转,2.天体系统:,注意:并不是所有的天体都相互吸引和绕转,吸引和绕转是分层次和级别的。,天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的,具有一定的层次。,思考:总星系就是我们的宇宙吗?我们晚上看到的银河就是银河系吗?,总星系不等于宇宙;银河也不等于银河系系,地球
2、的普通性,二、宇宙中的地球,1、太阳系中既普通又特殊的行星,同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,(2016山东济南模拟)读图,完成23题。,2上图所示天体系统属于()A星系 B恒星系统 C行星系统 D总星系3关于该天体系统中心天体的叙述,正确的是()A有高级智慧生命存在B为地球提供光和热C主要组成物质为岩石D黑子和耀斑等现象均发生在其光球层,B,B,课堂练2,存在生命的星球,安全的宇宙环境,表面温度适宜,大气层的存在,表面温度的是变化、季节变化较小,稳定的太阳光照,有液态水的存在,只有
3、地球有生命存在,太阳系八大行星都可能存在生命,地球的特殊性,下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图,回答下题。,4.与行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动,A,解析答案,课堂练3,(2018连云港五校联考)北京时间2017年3月9日消息,据国外媒体报道,科学家发现,在一些貌似“冰冻荒原”的星球表面,由于火山的存在,或许有可能将太阳系的宜居带扩张60%。阅读天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”(“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域,横坐标表示行星距离恒
4、星的远近,纵坐标表示恒星的大小)示意图。回答56题。,5.在这个宜居带中,之所以可能出现生命,主要影响因素是()A.适宜的温度B.宇宙辐射的强度C.行星的体积D.适宜呼吸的大气6.专家认为,火山或许能拓展生命宜居带的理由,最可能的是()A.火山喷发的氢气,可改变类地行星的大气成分B.火山的持续喷发,可提高类地行星的温度条件C.火山喷发二氧化碳,可改变液态水的存在条件D.火山喷发,会引起类地行星的自转和公转变化,课堂练3,A,B,(2016九江模拟)读图,回答12题。,1图中的M天体可能是()A月球或水星 B水星或金星C金星或木星 D火星或土星2与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是()没有
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