面对几种不知名的矿物ppt课件.ppt

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1、采集矿石标本,矿石标本,观察岩石和矿物,我们已经学习了哪些观察描述岩石、矿物的方法？我们一起来回顾一下吧！,观察方法：,描述岩石：,描述矿物：,看（可借助工具如：放大镜和显微镜）、摸、刻、敲、滴盐酸。,光滑程度、颗粒大小、轻重、透明度、软硬、花纹、色泽、生物遗迹等。,颜色、条痕、软硬、透明度、光泽度、形状。,面对几种不知名的,矿物,思考： 还有别的观察和描述矿物的方法吗？,用磁铁吸,用手掂量掂量,地质学家怎样鉴别矿物？,野外观察,用显微镜观察,对照资料、图鉴,任务一：它们是什么矿物流程：首先猜一猜下面这些矿物的名称，然后对照矿物特征卡找出这三种矿石，仔细观察阅读，选其中一种，小组合作填写P77

2、的表。展示：每组展示一个表格。评价：声音宏亮、正确率高。,1,2,3,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(1)的特征,1,菱形六面体,无色或白色,白色或近乎白色,透明或半透明,较硬,玻璃光泽,光滑,方解石,各种不同颜色的方解石,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(2)的特征,2,片状或块状,铁黑色或钢灰色,黑色,不透明,较软,金属光泽,细腻，颗粒极小,石 墨,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(3)的特征,3,块状、鳞片状等,暗红色,樱红色,不透明,较硬,半金属光泽,粗糙，颗粒较小,赤铁矿,赤铁矿也有“长得”不一样的兄弟哦,食盐和钾盐,食盐,钾盐,食盐和钾盐外形很相似，但是化学成分不一样，食盐的化学成分是

3、氯化钠，而钾盐的化学成分是氯化钾。食盐味咸，钾盐味苦且涩。,课堂小结,通过这节课的学习，你知道了什么？,课堂检测,一、判断1.有的矿物能用磁铁吸起来。（ ）2.地质学家在鉴别矿物时，往往是在野外观察的基础上，再用显微镜观察，并对照资料、图鉴进一步确定。（ ）3.用稀盐酸滴在矿物上，如果产生二氧化碳气泡的就可能是方解石。（ ）4.块状矿物，颜色铁黑色或者暗红色等，条痕樱红色，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔，这种矿物是石英。（ ）,课堂检测,二、连线 大理岩 微细颗粒，层状结构，敲击后有清脆的声音 板 岩 颗粒粗或中等，结构松散 页 岩 颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜色，坚硬 花岗岩 颗粒粗或中等

4、，结构紧密，晶莹，有的有纹理 砂 岩 微细颗粒，层状结构，敲击后无“砰”声,三、填一填1、地质学家一般要通过（ ）、（ ）、（ ）来鉴别矿物。2、面对不知名的矿物，我们一般会从矿物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面去了解，然后对照（ ）来识别这种矿物。,野外观察,用,显微镜观察,对照资料、图鉴,形状,颜色,条痕,光泽,透明度,软硬,触觉,资料、图鉴,课堂检测,课堂作业1、地质学家一般要通过（ ）、（ ）、（ ）来鉴别矿物。2、面对不知名的矿物，我们一般会从矿物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面去了解，然后对照（ ）来识别这种矿物。,野外观察,用,显微镜观察,对照资料、图鉴,形状,颜色,条痕,光泽,透明度,软硬,触觉,资料、图鉴,