问题分析和解决能力提升训练PDCA+5C+8Dppt课件.ppt
《问题分析和解决能力提升训练PDCA+5C+8Dppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《问题分析和解决能力提升训练PDCA+5C+8Dppt课件.ppt(77页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、改变思维模式问题分析和解决能力提升训练(Problem Solving Process)PDCA+5C+8D,问题是什么,当现况和标准(SPEC,SOP,SIP)或目标(KPI)有了差距时,即遇到问题.,问题的结构,治标,一次因/近因,问题思考程序,未发生,已发生,问题,方案,激发,原因,对策,创意,事实,如果问题依照它发生的时间性来分类,则可分为现状导向型与未来导向型等两大类.,各家解決的方法-8D,PDCA (plan、 do、 check、 act) -计划、实施、检查、行动 -适合于各种管理活动 5C (Dell公司专用) -和8D方法类似,适用于问题发生后的解决和预防再发 6 Sig
2、ma -DMAIC -适合于瓶颈问题 8D(8 Discipline) -解决问题的8条基本准则 -适合于问题发生后解决和防止再发,解决问题之方法,PDCA-戴明循环,定义: Plan-Do-See(沃特.阿曼德.休哈特) Plan-Do-Check-Act(Deming-戴明) Deming Wheel/Continuous Improvement Spiral),PDCA-戴明循环,适用范围:日常经营管理(管理绩效提升)持续发现问题,解决问题项目管理供应商管理人力资源管理流程测试管理,PDCA-戴明循环,特性:大环带小环阶梯式上升科学管理方法的综合应用,步骤 1. 分析现状,找出存在的质量
3、问题 1.1 确认问题 1.2 收集和组织数据 1.3 设定目标和测量方法步骤 2. 分析产生质量问题的各种原因或影响因素 2.1 寻找可能的影响因素并验证步骤 3. 找出影响质量的主要因素 3.1 比较并选择主要的、直接的影响因素步骤 4. 针对质量问题的主要因素,制定措施,提出行动计划 4.1 寻找可能的解决方法 4.2 测试并选择 4.3 提出行动计划和相应的资源,PDCA循环八步骤,步骤 5. 实施行动计划 5.1 按照既定的计划执行措施 (协调和跟进) 5.2 收集数据,PDCA循环八步骤,步骤 6. 评估结果 (分析数据) 6.1 结果同目标相符吗? 6.2 每项措施的有效性如何?
4、 6.3 哪里还存在着距离? 6.4 我们学到了什么? 确认措施的标准化 确认新的操作标准,PDCA循环八步骤,步骤 7. 标准化和进一步推广 7.1 采取措施以保证长期的有效性 7.2 将新规则文件化:设定程序和衡量方法 7.3 分享成果 7.4 重复解决方法 (交流好的经验)步骤 8. 提出这一循环尚未解决的问题,把它们转到下一个PDCA循环 8.1总结这一PDCA循环中尚未解决的问题,把它们转到下一个PDCA循环,PDCA循环八步骤,回顾一下,PDCA的八个步骤是什么?,仔细思考一下,部门中的哪些问题可以通过PDCA的方法来解决,各家解决的方法-5C,各家解决的方法-5C,8D-8 Di
5、sciplines,定义:FordCompaq美国,日本,台湾制造业非制造行业的运用 适用范围广泛适用于各类简单/复杂的问题需要团队努力解决,事实导向的问题(TOPS)本身不提供解决问题的方法,但却是一个非常有用的工具重大顾客抱怨问题处理,Modern 8D Flow,举例说明:FocalPrice订单应付金额被篡改,流程与执行重点,CIP D0,D0:Improvement Subject and Basic Information,项目范围-常见错误,最常见的错误解决世界饥荒的问题症状 : 许多输出 问题定义不清 目标含糊 其它常见错误太容易,问题已知 解决办法 : 立即解决它。长期发展项
6、目,解决方法 : 将问题分解成几个小项目,主题以负向语法陈述:= 集中问题焦点,更易于解决问题如: “ 降低出货产品发错比例”,而非“产品发货正确比例”,说明选定此主题之理由,理由可从公司政策,竞争对手动向,顾客抱怨,急迫性,效益,全员参与.等方向说明,主题描述技巧,主题以动词+名词(What + Where)组成,范例,CIP D1(Team Up),项目成员选择需关注其关联性,有用性,团队成员应具备之能力: 建立一个小组来解决问题和执行改善计划,小组 成员应具有产品或流程知识、权力和所需的技能,团队的定义:两名或两名以上的个体(一群人)在共同目标的引导下完成共同任务而产生活动,范例,注意事
7、項,CIP D2 (Problem Description),HOW如何发生的,WHAT什么事情,WHEN 何时发生WHO 与谁有关WHERE 在何处发生,问题描述,问题定义的重点: 使用4W1H法 4 W:What, When, Where, Who; 1 H :How much/many,注意:禁用形容词,副词等一些抽象或者情绪化的语言不要将问题描述成原因,避免问题式或者方案式的叙述,问题定义的重点:,S: Specific 特定的 目标的制订清楚说明,一定是特定的,不是概略性的。 M: Measurable 可衡量的 目标必须要用量化的指标来订定。 A: Ambitious 有挑战的 目
8、标与工作相关,具挑战性。R: Reachable 可达到的(Realistic) 与现实相符合的目标,非理想。T: Timely 有时间范围的 目标可在限定的时间内完成,范例,CIP D3-Containment Plan,发生中(Hold)事情: 如何稳住不扩大未发生(Sorting)事情: 如何筛选有可能发生的而预防已发生(Tracing)事情: 追踪事情发生时外流状况,CIP D3-Containment Plan,范例,CIP D4:Problem Analysis,何谓原因、要因与真因?,1.原因:所有可能造成问题的因素都称为原因2.要因:根据个人经验/历史数据/群体讨论所选出来的
9、原因(并没有进行实际验证)3.真因:至现场进行实际操作,收集数据后,所验证 出来的原因,D4阶段可以使用的工具,鱼骨图,大脑风暴,柏拉图,5 Whys,方法及技巧(5WHY):,如果发货速度慢,可以问以下五个问题:为什么发货慢?(答:因为经常缺货)为什么经常缺货?(答:因为采购回货慢)为什么采购回货慢?(答:因为很多货物本来没有货,但采购未能及时下架)为什么不及时下架?(答:因为采购没有专人负责处理处理这一块的事情)为什么采购没有专人负责处理处理这一块的事情?(答:因为采购部没有设置这一块 的工作执掌和绩效考核),范例,范例,CIP D5 Corrective Action,矫正措施: 志在消
10、除影响业绩的当前因素,起治标的作用。矫正措施需要消除所 有列出的引起差异的真因。,范例,CIP D6,范例,预防措施: 组织应决定预防措施以消除潜在不合格的原因,以防止其发生。预防措施应适切于潜在问题的影响程度,CIP D7,标准化的目的:,再发防止主要是让我们的经验及技术资产化,标准化的方法:,文件化系统化防呆化(愚巧法),CIP D8,范例,回顾一下,D0-D8的九个步骤是什么?,仔细思考一下,部门中的哪些问题可以通过8D的方法来解决,利用8D解决实际问题,某青年小张,男,21岁,北京某三流院校金融专业专科毕业,自从在老乡会遇到来自家乡的小美之后,深深为其高雅气质所打动,魂牵梦萦。从此,小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 问题 分析 解决 能力 提升 训练 PDCA Dppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1368694.html