部编版《牛郎织女(一)》ppt精品课件.pptx
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1、七夕节,又名乞巧节,发源于中国,是华人地区以及东亚各国的传统节日,该节日来自于牛郎与织女的传说,在农历七月初七庆祝。2006年5月20日,七夕被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。,RJ部编版五年级上册,9 牛郎织女(一),叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。,牛郎织女是一个非常古老的神话故事,它的流传早于七夕节的形成。 早在远古时代,古人就对牛郎织女的天象有所认识。有现存文字记载的牛郎织女天文星区对应地理地域分野最早见于汉代史籍。,同学们,你们知道关于牛郎织女的知识吗?,牛郎织女是
2、流传在中国民间最优秀的爱情传说之一,那牛郎与织女纯朴的爱情,是人们对爱好生活的憧憬和向往;而忠厚、勤奋的牛儿,又代表着人们对劳动的热爱和和平生活的期望。,牛郎,织女,织女别名 天孙、天仙娘娘,又与七仙女姊妹合称七星娘娘。织女是中国古代神话中,代表织女星的女神,编织云雾的女神,是纺织业者、情侣、妇女、儿童的保护神。,牛郎 嫂子 勤恳 筛子 牛虻咧嘴 好歹 稀罕 洗澡 晚霞衣裳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束,会认字,牛郎 嫂子 勤恳 筛子 牛虻咧嘴 好歹 稀罕 洗澡 晚霞衣裳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束,so,kn,shi,di,hn,nin,k,j,y,我会读,狱,so,kn,shi,di,hn,nin,
3、k,j,y,嫂,恳,筛,罕,酿,瞌,歹,拘,会写字,郎,辆,歹,嫂,罕,纱,妻,托,趟,泳,辈,挨,婚,爹,多音字,1.每天,妈妈都给奶奶铺床( )叠被。2.哥哥住宿舍,而且他睡在上铺( )。,铺, (铺床)(铺上) p (上铺) (商铺),p,p,好歹,猜一猜。,好坏。 (口语)喜欢的意思。用以监禁犯人的建筑物。打盹,很短时间的睡眠。形容勤劳踏实。形容自由自在,没有牵挂。,词语解释,稀罕,监狱,瞌睡,勤勤恳恳,无拘无束,近义词,反义词,好歹-,好坏,稀罕-,稀奇,勤勤恳恳-,任劳任怨,稀罕-,普通,爱惜-,糟蹋,无拘无束-,缩手缩脚,近义词辨析,1.我们小声说话,小宝宝正在( )。2.夜深了
4、,爸爸还在工作,只是偶尔打个( )。,睡觉,瞌睡,词语积累,描写勤劳的词语:勤勤恳恳 千辛万苦 起早贪黑含辛茹苦 辛苦劳作 日出而作,1.课文是从哪几个方面来介绍牛郎的?,生活不太好 和牛亲密(对待牛很好) 迎娶织女,初读感知,2.根据课文内容填空。 课文将述了传统的牛郎织女的故事。故事开头告诉我们牛郎和_生活在一起,但是牛郎和_更加亲密,最后在它的帮助下,娶了_。,老牛,哥嫂,织女,段落划分,第一部分(1-4):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系。 第二部分(5-8):讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。 第三部分(9-13):老牛说了话,告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。 第四部分
5、(14-21):牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻。,默读课文,故事是怎样开始的?,课文解读,古时候有个孩子,爹妈都死了,跟着哥哥嫂子过日子。,开门见山,说出牛郎的生活状况。,哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上。他每天放牛。,牛郎的生活,告诉我们牛郎的生活是怎么样的,他每天和谁在一起。,那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他在眼前,就满身不舒服。两下一比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。,这句话运用了_的手法,通过哥嫂和老牛的比较,显示出老牛对牛郎的_。,对比,关心,近义
6、词:温暖,他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。,这句话告诉我们“牛郎”名字的由来,可见哥嫂对他也不重视,反衬出老牛对他的好。,牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密; 二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?,近义词:任劳任怨,他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。,排比:将牛郎和牛的相处描写的很美好,和谐。,照顾老牛,从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚
7、步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵。,请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。,他把牛身上刷得干干净净,不沾点儿草叶、土粒。夏天,把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。,反复:强调牛郎对老牛的照顾,反映出牛郎对牛的感情。,牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。,与牛相处,拟人:描写了牛愿意听牛郎哼曲,明白牛郎的话语。,他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。 牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼
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