苏科版《1.4人耳听不见的声音》ppt课件.ppt

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1、1.4 人耳听不见的声音,想一想: 是否所有的声音都能被我们听到?,自习课文，回答问题,1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？,3、什么是次声波？,2、什么是超声波？,20Hz 20 000Hz,频率高于20000Hz的声音称为超声波,频率低于20Hz的声音称为次声波,超声波的应用,超声波的三个显著特点：,方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能,方向性好,声呐,方向性好,回声,7、超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时是如何工作的?,如：超声波在海水中的传播速度v为1500m/s，从海面发出超声到接受到回声的时间t为4s，海深则为:,穿透能力强,能够成像,超声波诊断仪(B超)检查、

2、治疗疾病,探测金属内部缺陷,穿透能力强,超声波清洗器,声能易于集中,超声波焊接器,声能易于集中,次声波的危害,核爆炸,导弹发射,次声,火山,地震,风暴与海啸,打雷,次声,次声,1、次声的特点：,能传很远且容易绕过障碍物,无孔不入,2、次声的危害：,对机械、建筑物、人体有伤害.,次声的特点和危害：,生活物理社会,哪些动物能听到超声波？哪些动物能听到次声波？,课堂小结,1、声音,超声波 的特点 及应用：,可听声:,20Hz-20000Hz,超声波：,高于20000Hz,次声波：,低于20Hz,3. 次声的危害：,方向性好,穿透能力强,声能易于集中,声呐,B超,碎结石,对机械、建筑物、人体有伤害.,

3、1、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是（1）_;（2）_;（3）_.,声源振动频率低于20Hz或高于20000Hz,响度小,没有传声的介质,巩固练习,2、下列事例中，不能表明声音具有能量的是（ ）A、声音能把人的耳朵振聋B、超声波能粉碎人体内的结石C、美妙的歌声能使人心情愉快D、说话时，声带的振动能够引起 周围空气的振动,c,3、地震是地球上某个部位发生的剧烈振动，人们却听不到这种振动的声音，这是由于（ ） A、声音不够响 B、声音音调太高 C、声源振动频率低于20Hz D、声音是噪音而不是乐音,C,4、下列距离不能用声波来测量的是（ ） A、海的深度 B、相距很远的两高山之间的距离 C、地

4、球到月球之间的距离 D、很长的钢管长度,C,5、发声体发出的声音，有时候正常人听不到，猫却能听到，这是由于（ ） A、声音的振幅太小 B、声音的振幅太大 C、声音的频率太小 D、声音的频率太大,D,6、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（ ）甲昆虫 乙昆虫都能听到都听不到,C,7.下列事例中，属于次声波的应用的是（ ）A.声呐测定海底深度B.预报台风、监测核爆炸C.蝙蝠确定目标的方向和距离D.海豚判断物体的位置和大小,B,8.关于超声和次声，下列说法正确的是（ ） A 超声就是速度超过340m/s的声音B 超声在水中比空气中传得快，传得远 C 次声就是没有传声介质，使人听不到的声音 D 超声可以越过一定厚度的真空进行传播,B,9.不同频率的声音在空气中传播时（温度相同） （ ）A、各种频率的声速相同 B、超声波的声速最大C、次声波的声速最大D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同,A,满意自己吗?,器材:,声源(音叉、闹钟),比较材料（棉布、海绵、纸）,1.距离声源相同距离,比较听到声音的响度.2.逐渐远离声源,直至恰好听不见,测量距声源的距离进行比较.,方案:,