苏教版第一单元平移与旋转整理与复习ppt课件.ppt

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1、在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移。,像摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转。,平移和旋转,平移的特点：旋转的特点：,大小、形状、方向不变，位置变化,大小、形状不变，方向和位置变化绕着一个点或一条线旋转,1、平移就是物体沿直线移动。,2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,平移还是旋转,1. 汽车轮子的运动2. 风扇叶子的运动3. 轮船前进4. 齿轮运动5. 钟摆运动,平移和旋转旋转平移旋转旋转,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（ ）2、荡秋千。（ ）3、飞机螺旋桨的转

2、动。（ ）4、开教室里的窗户。（ ）5、电梯上下移动。（ ）6、钟面上秒针的运动。（ ）,指针从“12”绕点O顺时针旋转30到 “ ” 。,1,指针从“1”绕点O顺时针旋转60到 “ ” 。,指针从“3”绕点O顺时针旋转 到“ 6”。,指针从“6”绕点O顺时针旋转 到“ 12”。,3,90,180,点,方向,角度,画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,B,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。,A,A,A,A,A,A,将梯形绕点顺时针旋转90，再向右平移10格。,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使

3、每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变

4、成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形

5、吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下

6、面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，

7、它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共

8、同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,把

9、 连续平移，就得到了这条花边。,把 旋转了5次。,画出三角形向右平移6格后的图形。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,1,2,(1) 图1向右平移7格。,(2) 图2向上平移4格。,2.利用旋转画一朵小花。,