语文八年级上册《三峡》ppt课件.ppt
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1、,三峡风光,三峡风光,三峡风光,三 峡,郦道元,你知道吗?,1、三峡选自水经注。本文作者是郦道元,他是北魏地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。 2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,读准字音,1.重( )岩叠嶂( )2.沿溯( )阻绝3.虽乘奔( )御风,不以疾也4.素湍( )绿潭,回清倒影5. 绝yn ( )多生怪柏6.飞漱( )其间7.属( )引凄异,chng,zhng,bn,tun,1,s,zh,sh,字正腔圆语音美,借助语感 读清句读节奏美,自/三峡/七百里
2、中,两岸/连山,略无阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。,至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔/御风,不以疾也。,春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣峻茂,良多/趣味。,每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”,/,/,/,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。,从,毫无,通“缺”空缺、中断,如果,若,正午,半夜,太阳,三峡,
3、第一段,译:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。,到了,上,丘陵,顺流而下,逆流而上,三峡,第二段,有时,即使,飞奔的马,驾,认为,快,断,译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏
4、,悬泉瀑布,飞漱其间。清 荣 峻 茂,良多趣味。,三峡,第三段,白色,急流,回旋的,清波,极高的山峰,急流冲荡,水清,树荣,山高,草盛,真,实在,译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,三峡,第四段,早晨,寂静,连续,延长,消失,概数,天刚晴,长声鸣叫,思考题: 、 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?,文章先写山,后写水。写山
5、,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。,三峡的壮丽风光,2、本文依次描写了三峡的哪些景物?,山,水,3、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点?,连绵,高峻,春冬之景的清幽秀丽,夏水的迅疾险恶,秋景的凄寒肃杀,三峡,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠嶂不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月,(长),(多),(陡、高峻),(高峻、狭窄),铺垫,夏水的迅猛,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。,1、读第一层,说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。,读“三峡之山”(峡:两山夹水的地方),1、三峡的山有怎样的
6、特点?从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?,连绵(七百里,两岸连山,略无缺处) 高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月),正面描写与侧面描写相结合,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝不以疾也,领略“三峡夏水”之势,夏水襄陵,沿溯阻绝,(凶险),有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,(迅疾),虽乘奔御风,不以疾也,对比,用比较的方法表现夏日江水的迅疾。,2、读第二层,1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点? 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?,凶险(襄陵,沿溯阻绝) 迅疾(朝发白帝不以疾也
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