部编版语文三年级上册第三单元复习 优质ppt教学课件.pptx
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1、第三单元复习,语文 三年级 上册,亲爱的同学们,在第一单元中,我们学习了卖火柴的小女孩那一定会很好在牛肚子里旅行一块奶酪以及语文园地,让我们一起来复习一下本单元的知识吧! 首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。,挣,处,ch,齿,ch,喷,pn,几,j,晃,hung,稍,sho,吱,zh,g,骨,拆,chi,平舌音,翘舌音,zhng,多音字,d,yng,答,应,su,shn,sho,zho,zng,zn,申,绍,召,缩,咱,宗,注意读准平翘舌音,蜡腊,冷 裙 怜 焰 蜡 诉 离 扫 胃 泪,容易写成别字,冷,诉,容易少写一笔,裙,怜,离,“月”的第一笔是竖,离:相距,隔开。离开,分开
2、。缺少。八卦之一,符号是“”,代表火。形容草木茂盛。姓。,富:财产多。使变富。资源;财产。丰富;多。姓。,管:管子。吹奏的乐器。用于细长圆筒形的东西。姓。 管理;看管。管教。担任(工作)。过问。保证;负责供给。不管;无论。关涉;牵涉。,一、选择正确的拼音,画“”,稍(sho sho)息 处(ch ch)理几(j j)乎 答(d d)应喷(pn pn)香 挣(zhng zhng)钱,巩固练习,二、照样子加一加、减一减并组词。例:青请(请坐)自_( )昔_( )斥_( )例:踪宗(祖宗)谓_( )璃_ ( )呼_( ),咱,咱们,蜡,胃口,离,蜡烛,乎,离别,诉,告诉,胃,似乎,三、给红色字选择正
3、确的解释。 富:财产多(跟“贫、穷”相对)。使变富。 资源;财产。丰富;多。 1.亚马逊的热带雨林是世界上最为富饶的地方( ) 2.财富,是劳动所创造的。 ( ) 3.今日的中国,国富民强,连敌人也不能否认这一点。 ( ),掌握了这一单元的生字后,我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧!,火柴 围裙 可怜 几乎哪怕 暖和 火焰 蜡烛 亮光 寒冷 痛苦 清晨 旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦救命 拼命 消化 当然 刚才知觉 光亮 眼泪 来得及,解析:进行词语积累时要注意读准字音,熟记字形,理解词意。,卖火柴的小女孩,哆哆嗦嗦:形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动,牙齿上下打架也为哆
4、嗦的表现。,在牛肚子里旅行,大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。,细嚼慢咽:本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,一块奶酪,争先恐后:指争着向前,唯恐落后。,七上八下:形容心里慌乱不安,无所适从的感觉;也指零落不齐或纷乱不齐。,四面八方:各个方面或各个地方。,AABB式,四面八方,哆哆嗦嗦,含有反义词,争先恐后,含有数字的,大吃一惊,七上八下,四字词语常以仿写词语、根据意思写词语等题型出现,这需要我们掌握词语特点并理解词语意思。,细嚼慢咽,含有近义词,(1)呜呜呜_(2)争先恐后_(3)细嚼慢咽_(4)盯(表示看的词)_,嘟嘟嘟,当当当,和颜悦色,吱吱吱,瞧,瞅,思前想后,1.照样子写词语。,
5、粉身碎骨,巩固练习,左顾右盼,前俯后仰,千丝万缕,注视,2.读一读下面的词语,填空。争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人_。(2)加点词语中“咽”字的读音是_,它的另一个读音是_,可以组词为_。(3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的词语还有_,大吃一惊,左顾右盼,yn,yn,咽喉,争先恐后,温和 暖和1.我们坐在新教室里,感觉既( ),又舒适。2.语气要( )态度要坚定。,二、选词填空。,暖和,温和,本单元有很多描写充满画面感的句子,让我们一起来总结一下吧!,1.他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮
6、。 (卖火柴的小女孩),这句话是夸张的写法,说明了小女孩的鞋子非常大,侧面反映了她的贫穷。,1.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。 (卖火柴的小女孩),本体,喻体,这句话把火焰比作蜡烛,说明明亮的火焰使小女孩感受到了温暖。,2.亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。 (卖火柴的小女孩),本体,喻体,采用比喻的修辞手法,形象地描绘了小女孩的美丽幻想,为下文情节的发展做铺垫.(幻想跟残酷的的现实形成鲜明的对比,更突显出小女孩的可怜,令人同情),我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!(卖火柴的小女孩),运用排比
7、的手法写出了小女孩看到的美好的事物。,她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(卖火柴的小女孩),运用排比的手法写出了小女孩和奶奶飞去的地方,那个地方也是人们向往的地方。,那一定会很好。(那一定会很好),这句话在文中一共出现了四次。是一粒种子到阳台的木地板过程中产生的想法,它也因为达到了自己的理想而快乐。,木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。 (那一定会很好),用拟人的手法写出了木地板的样子。,本课通篇采用的拟人写法,写出从一粒种子到阳台木地板的历程。,每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜
8、她可忘不了这个。(卖火柴的小女孩),因果关系的句子,说明小女孩很在意这个节日。,他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。(卖火柴的小女孩),这句话是转折关系的句子,写出小女孩家的生活很艰苦。,它心想,我要是一答应,就会被青头发现。 (在牛肚子里旅行),条件关系的句子,是红头的心理描写。,盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”(一块奶酪),心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难,不知道该怎么办?,大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞
9、里去了。 (一块奶酪),动作描写,蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用,也鼓舞了其他蚂蚁。,这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 (在牛肚子里旅行),“爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”,想方设法让半打喷定青头真机智啊!但是,这个动作也是很危险的,可是为了救朋友,青头毫不犹豫地这样做了,可见它们之间感情深厚!,在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着。 (卖火柴的小女孩),外貌描写的句子,突出了小女孩的贫穷和可怜。,她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。 (卖火柴的小女孩),外貌描写的句子,“哆哆嗦嗦”形象地写出了小女孩当时的样子。,雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷
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