部编版四年级《麻雀》PPT课件.pptx

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1、17.麻雀,第2课时,统编版语文四年级（上）,1.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)2.仔细阅读课文，体会母爱的伟大。(难点),学习目标,上节课，我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。,自由朗读第三自然段，画出这一段中能够带给你新鲜感的句子，想一想：这是一只怎样的小麻雀？,它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。,弱小,不会飞,我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。,说明小麻雀的可怜，孤独无助,比较句子,看看哪一句更好，为什么？,1.看

2、见一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。,2.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。,第二句更形象具体地表现了小麻雀的可怜和孤独无助。,我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，慢慢地走近小麻雀。,猎狗嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。,凶猛,思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境。,胆战心惊,害怕,无可奈何,我也会用“无可奈何”写句子。,他的卡车出了故障急得他搔头抓耳，无可奈何。,突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。,说明老麻雀救子心切，落地很快,它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。,毫无希

3、望,羽毛张开,老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。,老麻雀也害怕猎狗，在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！,可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。,安安稳稳,强大的力量指的是什么？,母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中,猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。,A.猎狗害怕了。,B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。,C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。,为什么会后退呢？,我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。,为什么？,“我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精

4、神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。,本文描写了（ ）想要捕食（ ），（ ）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（ ）。,猎狗,小麻雀,老麻雀,强大的力量，伟大的母爱,吃,救,斗,母爱,板书设计,1.猎狗是个多么庞大的怪物啊。（）2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（ ）,1,判断下面句子是否是比喻句。,搏（ ）,博（ ）,蜡（ ）,猎（ ）,换（ ）,唤（ ）,搏斗,博学,猎人,蜡烛,唤回,交换,2,辨析字形并组词,（ ）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。,（ ）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。,（ ）我带着猎狗走在林荫路上。,（ ）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。,（ ）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。,1,2,3,4,5,3,按顺序排列下面的句子，用序号表示。,你的妈妈做过哪些令你感动的事呢？和同学说一说，写下来吧。,4,说一说，写一写。,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基,世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁,母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰,