设计美学第二章ppt课件.ppt
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1、第二章 工业时代西方设计美学的发展及美学思想,教学内容2.1 关于美和美的本质探讨2.2 现代设计美学的诞生和发展2.3 工业时代西方现代设计观点和美学思想2.4 后现代与后现代主义的设计观念学时安排 4 学时,知识点及其基本要求必须掌握的概念:美 工业设计 莫里斯 工艺美术运动 费尔德 新艺术运动 德意志制造联盟 包豪斯 基本要求:1. 通过本章的学习,了解现代设计美学的渊源。2. 掌握美和设计美的定义。 3.掌握工业时代西方现代主要的设计观点 及其美学思想。,重点和难点 1. 对于美的定义和设计美的本质的理解。 2. 理解工业设计的定义及其内容。 3. 掌握包豪斯的设计观念及美学思想。,2
2、.1 关于美和设计美的本质探讨 美 从字源学看,根据许慎的说文解字:“羊大则美”,即美与感性存在,与人的感性需要、享受、感官直接相关。 从原始艺术、原始舞蹈的材料看:“羊人为美”,戴着羊头跳舞才是“美”的起源,美与原始的宗教礼仪活动有关,具有某种社会含义和内容,与人的群体和理性相联。,甲骨文、金文“美”字,韦斯顿女人体 人体美,林凤眠秋 优 美,陆俨少黄山松云 壮 美,丰子恺 人散后,一弯新月天如水意境美,张家界风光 奇特美,俄狄浦斯王崇高美,2.11 美的含义: 一、表示感官愉快的强形式,是“羊大则美”的沿袭和引申; 二、表示伦理判断的弱形式,是 “羊人为美”、美善不分的延续。 三、专指审美
3、对象,指使你产生审美愉快的事物、对象。 1.12 美 学:Aesthetica ,指研究人们认识美、感知美的学科。 现代设计美学:是研究现代设计的一种哲学概括,研究现代设计的本质和审美规律、现代设计的形态,现代设计的形式美和美感心理。,学科组成,实用美学,2.13 审美活动是一种社会现象 一、美与原始的巫术活动有关,具有某种社会含义。 二、美必须依赖于人类社会而存在,并受到社会生产力水平的制约。,2.14 设计美的本质如何体现2.141 设计美从设计活动的动态过程到静态结果中体现 (1)设计美的本质在设计实践过程中,体现为追求科技进步,对自然的征服和改造等。 (2)设计活动的静态结果产品。2.
4、142 设计美的认识离不开历史的尺度 (1)不同的时代,形成不同的设计美标准、尺度和面貌。,案 例:哥特式建筑、罗可可式家具、“包豪斯”的功能设计、后现代的情感设计,亚眠主教堂,洛可可家具,贝伦斯 水壶,索特撒斯 书架,2.15 设计美的本质特征 2.151 功能性特征:产品的审美价值体现在产品的功能之中。 2.152 社会性特征:产品是社会实践的产物,凝聚着丰富的社会意义。 2.153 形象性特征:产品必须通过具体的视觉形象表现出来;产品的视觉形象还体现了特定时代的机械文明的发展水平和工业设计的设计水平。 2.154 易变性特征:新老产品的更新换代;审美价值观、审美标准和流行趋势的更新。,讨
5、 论:通过具体实例谈谈你对设计美的本质特征的理解。,2.2 现代设计美学的诞生和发展 2.21 工业设计的定义与内容 工业设计是以大工业生产为背景的技术设计和艺术设计两者的自觉结合。 工业设计技术和艺术的结合,是从结构功能角度出发,对产品的实用和美观的一种再创造。 (1)工业设计的定义: 1980年国际工业设计协会联合会第11次年会上公布了新的定义:“就批量生产的工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,叫做工业设计。,2006年工业设计定义目的 设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成
6、的系统建立起多方面的品质。因此,设计既是创新技术人性化的重要因素,也是经济文化交流的关键因素。任务 设计致力与发现和评估与下列项目在结构、组织、功能、表现和经济上的关系:- 增强全球可持续性发展和环境保护(全球道德规范);- 给全人类社会、个人和集体带来利益和自由;- 最终用户、制造者和市场经营者(社会道德规范);- 在世界全球化的背景下支持文化的多样性(文化道德规范);- 赋予产品、服务和系统以表现性的形式(语义学)并与它们的内涵相协调(美学)。,(2)工业设计的内容:主要指工业产品或工业制品从材料、结构、功能、造型、色彩到包装、展示、市场销售等多方面的综合而系统的设计。 工业设计的主要种类
7、有: 一、生活用品类:家用电器、家用机具、饮食器具、家具、照明器具、卫生设备、玩具、旅行用品等; 二、公共性商业、服务业用品类:计费机具、自动售货机、电话机、电话亭、打字机、公共办公家具、文具、数字化办公设备、清扫设备、医疗器械、电梯、传递设备等; 三、工业和机械设备类:机床、农用机械、通讯装置、仪器仪表、起重设备、传送系统等; 四、交通运输工具、设备类:汽车、自行车、摩托车、轮船、机车以及其它车辆、飞机及道路照明设施、宇航设备等。,(3)工业设计与工程设计的区别:工业设计所要解决的是人与物和环境之间的关系问题;工程设计解决物与物之间关系问题。 工程设计研究“物”与“物”之间的关系,即产品内部
8、的构造关系,如飞机的发动机系统,机器的传动系统,这些都不对使用者直接发生影响,表现为构造原理,零部件连接等问题,决定产品能否使用。 工业设计主要解决“人与物及环境”的关系问题,决定产品是否好用。如果涉及到“物与物”的关系时,也要服从“人与物”的关系去选择合适的“物与物”关系。工业设计是以人为中心,实现产品形式和内容的统一。,2.22 现代设计美学诞生时代背景与历史条件 (1)现代设计和现代设计美学是一定历史条件下时代和社会催化的产物。 一、现代工业大规模系统化生产能力的形成、科学技术的迅速发展和社会文明程度的提高,构成了现代设计运动兴起和现代设计美学诞生的时代背景。 二、随之而来的人们物质、精
9、神需求观念的变化,尤其是对工业产品审美特征的重新认识和审美要求的普遍提高,成为现代设计运动兴起和现代设计美学诞生的直接催化剂。,(2)设计活动与制造活动历史发展阶段的划分: 一、手工业时代:设计和制造两者是结合在一起。 二、早期工业化时代:设计与制造逐渐分离。 三、成熟期工业社会和后工业社会时代:设计活动与 生产制造活动重新结合。,思 考:现代设计美学的诞生与现代设计的发展有直接的关系吗?,2.3 工业时代西方现代设计观点和美学思想 2.31从罗斯金到新艺术运动 (1) 艺术与手工艺运动种种观念的先驱普金,强调自然的至高无上。 (2) 工艺美术运动的倡导者约翰罗斯金,他对现代设计美学的主要贡献
10、是提出了工业产品的艺术质量问题。 罗斯金为手工艺制定的戒律经常被人们不厌其烦地引用,其中最为重要的有三条: 在与发明创造无关的生产中,绝对不可以怂恿那些并非绝对必需产品的生产。,不可为精确完美而精确完美,只可使其从属于某种实际和崇高的目的。 绝不可鼓励任何一种模仿和复制,除非是为了保存和记录某些不朽之作。 (3)工艺美术运动的实践者威廉莫里斯,他主张从大机器生产再回到手工操作方式和传统工艺中去,呼吁艺术家与工匠相结合。 (4)在莫里斯的直接倡导下,19世纪后期英国出现了以反对粗制滥造的机器制品、提倡艺术与手工制作相一致为目的的复兴手工艺品热潮“工艺美术运动”。,1851年国际工业博览会及参展产
11、品,莫里斯1884年设计的印花棉布图案,威廉 莫里斯,莫里斯住宅“红屋”,莫里斯商行1886年生产的“苏塞克斯”椅,讨 论:为什么说莫里斯是现代设计之父?,(5)受莫里斯和英国工艺美术运动的影响,欧洲大陆出现了“新艺术运动”。 代表人物:比利时建筑师、画家亨利凡德费尔德;著名建筑师彼得贝伦斯; 新艺术运动的目的是要解决建筑、室内装饰和工艺产品的艺术风格问题,以符合工业时代精神。它的口号是“自然、率真和精巧的技术”。它提倡使用新材料,提倡一种自然界草木形状的曲线装饰母题。,塔塞尔饭店一层楼梯间,2.32从德意志制造联盟到包豪斯 (1)1907年在慕尼黑“德意志制造联盟”宣告成立,其领导人除了穆特
12、修斯外还有亨利凡德费尔德。 (2)德意志制造联盟是充分肯定工业革命和机械生产,旨在提高工业产品和建筑的设计水平,推动社会性和产业性设计运动的最早社团。联盟提出了“优质生产”的响亮口号。这个组织的理论主张不但包括用机械来生产具有良好工艺质量的产品,而且包括积极地使产品标准化、规格化。,沃尔特 格罗披乌斯,密斯 凡 德罗,贝伦斯1908年设计的电风扇 贝伦斯1910年设计的电钟,联盟提出了“优质生产”的响亮口号,主张用机械来生产具有良好工艺质量的产品,而且包括积极的使产品标准化、规格化。,(3)1919年4月1日,包豪斯学校在德国魏玛(Weimar)宣告成立,工业设计及其教学研究的新纪元开始了。包
13、豪斯的真正创建者和领导者是著名建筑家瓦尔特格罗皮乌斯。,包豪斯校舍及部分教师,格罗披乌斯 1930年设计的“阿德勒”小汽车,(4)包豪斯的设计思想(功能决定形式) : 一、艺术与技术统一; 二、设计的目的是为人而不是为产品; 三、设计要遵循自然和客观的法则规律。,(5)“包豪斯”在设计美学中的贡献 1、“包豪斯”的主要理论原理 废除传统的形式和产品外加装饰,主张形式依随功能,尊重结构自身的逻辑,强调几何造型的单纯明快,促进标准化并考虑产业因素。这些原则被称为功能主义设计理论。,2、“包豪斯”的主要任务 填平艺术和物质生产、体力劳动和创造精神之间的鸿沟,进行工业产品的艺术设计,在工业生产中推广新
14、工艺,改进建筑设计和培养有关的专业人员。,3、“包豪斯”在设计教育中的主要特点:在设计中强调自由创造,反对模仿抄袭,墨守陈规; 将手工艺同机器生产结合起来,用手工艺的技巧创作高质量的产品设计,供工厂大规模生产;掌握全面知识,特别是材料加工工艺和艺术领域的知识(包括抽象派绘画和雕塑);学校教育同社会生产挂上钩(动手能力)。,巴塞罗那椅密 斯,4、“包豪斯”的艺术方向和艺术风格 “包豪斯”强调实际的工艺训练、灵活的构图能力以及工业生产的联系三者结合,形成了“包豪斯”独特的艺术方向和艺术风格,具体表现为以下几点: 接受艺术的新潮,把最新奇的抽象艺术用到建筑和工艺品设计上; 注重实用,把功能作为建筑设
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