语文版八年级下册语文：附录语法知识(三)ppt课件.ppt

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1、辨析并修改病句,有话好好说,一、“透视”习作改病句,请你修改习作中的病句。,A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人的蓝天。修改：B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨练。修改：c 胶鬲在集市上贩卖，被举用，终于入朝做官。修改：,将“倾听”改为“观赏”。,将“必须”改为“可能”。,将“胶鬲在集市上贩卖，被举用，”改为“胶鬲在集市上贩卖鱼盐，被举用，”。,成分残缺语序不当表意不明不合逻辑搭配不当,二、分析例句查病因,三、寻找“妙方”治疑难,2005年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。（广州市中考）因为“第一个”不能修饰“广东省”。修改：将“第一个广东省”修改为“广东省第一

2、个”。,分析例句,1、 我们石油的生产，基本提供国内。,修改：将“石油的生产”改为“生产的石油”。,定语和中心语位置颠倒,第一组病句,2、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。,修改：第一个分句的主语“我”应置于“不但”后。规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。,关联词使用常见的语病,3、不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究.,修改：将第一个分句的主语“他”置于关联词“不但”前。,规律：两个分句主语一致，关联词在主语后。,我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。,句序不当,修改：将“发现和分析问题”和“解决问题”对调。,第一组病句都属于什么病因？语序不当,

3、定语和中心语位置颠倒,关联词语位置不当,句序不当,修改妙方：,小结：,调语序不当要调整。,主谓搭配不当,1 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。中考指导,修改：“浮现在我眼前”改为“回荡在我耳边”。,第二组病句,谓语宾语搭配不当,2 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（ 中考指导）,修改： “风气”改为“意识”。因为“提高”和“风气”搭配不当。,3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.,主语宾语搭配不当,修改：将“团体”改为“机构“或”单位”。,4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（2007 北京课改）,一面与两面搭配不当,规律：句子

4、中有“是否”“能否”“好坏”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。,修改：删去“否”，或在“是”后面加上“能否”。,5、不管工作任务这么重，我们也能完成。,修改：将“不管”改为“尽管”。,关联词语搭配不当,二、搭配不当,主谓搭配不当谓宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当关联词语搭配不当,无论判断是何种搭配不当，必须先找出句中的主、谓、宾。,修改妙方：,换搭配不当的词语要更换,第二组病句都属于什么病因？,1、经过学习，使我提高了文化水平。,规律：介宾短语不能作主语。,缺主语,修改：删去“经过”或“使”。,第三组病句,2 文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动

5、了。（2008 中考指导）修改：在“等”的后面加上“的描写”。,缺宾语,？,缺关联词,3、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。,？,修改：在“生活”后面加上关联词“才能”。,主语残缺宾语残缺关联词语残缺,第三组病句都属于什么病因？ 成分残缺,修改妙方:,增残缺成分要补上。,1 、这种盆景最好放在案头上较合适。 修改：“最好”和“较合适”，任意去掉一个即可。,句式杂糅,句式杂糅指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种不同的句式揉合在一起就形成病句。,第四组病句,两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套在一起，就形成了语病。,2 、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是

6、我们学习的榜样。（中考指导）,修改“删去“有”。,两个句子套叠,结构混乱,句式杂糅两个句子套叠,修改方法：,第四组病句的病因是什么？,删多余词语要删除,指代不明,第五组病句,1 有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。（中考指导）“这种主张”到底是接受还是反对，交代不清。改为：他同意“前者主张”或他同意“后者主张”。,2 吃中饭的时候，小红找不到哥哥很着急。,是小红着急还是哥哥着急。修改：吃中饭的时候，小红找不到哥哥,小红很着急。,歧义,五、表意不明,指代不明歧义,修改妙方：,换表意不明的词语要更换,否定不当,第六组病句,1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措

7、施。（2007 太原卷）,修改：“防止”和“不再”删去任何一个都可以。,概念并列不当,2、展销会上有服装、针织品、玩具等。修改：“服装”和“针织品”并列不当。删去“针织品” 。,主客颠倒,采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。,改为：他从小就对采集标本很有兴趣。,自相矛盾,3、班上的同学基本上都交齐作业了。修改：“基本上”是大多数，而”都“是一个不漏，二者删去任何一个即可。,不合逻辑,否 定 不 当概 念 并 列 不 当主 客 颠 倒自 相 矛 盾,看结构，辨关系，语序不当要调整。找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。看照应，找对象，成分残缺要增补。看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。,四、诊断病句找规律,五、牛刀小试显身手,1 下列句子有语病的一项是A 我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。B我们的校长很年轻，大概三十岁左右。C我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。,答案：B,2 （2007 宁波课改）下面是学生习作中的一段话，请修改病句。（1）在晨曦与晚霞的交替中，清春女孩明白了时光的匆匆；在痛哭与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。（2）成绩优异时，对于清春女孩会一脸的笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。第二句有语病，做作修改。（修改：原句缺主语，去掉两个“对于”。）,再见,