自河南经乱关内……ppt课件.ppt

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1、白居易,中国人的月亮情结,秦时明月汉时关万里长征人未还,举杯邀明月,对影成三人,你了解白居易对月又在想些什么？让我们一起走近白居易，学习他的诗歌。,1、野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。忆江南3、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。卖炭翁4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。与元九书5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。长恨歌6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。长恨歌7、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。长恨歌,8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。放言五首（其三）9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行11、弦

2、凝指咽声停处，别有深情一万重。夜筝12、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。暮江吟13、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。与梦得沽酒闲饮且约后期14、一丛深色花，十户中人赋。买花15、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。琵琶行,16、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。琵琶行17、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。琵琶行18、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。琵琶行19、银屏乍破水将迸，铁骑突出刀枪鸣。琵琶行20、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。琵琶行21、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。琵琶行,你了解白居易吗？我们一起来说说.,话题,白居易（772846），汉族，字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南东北）人，

3、是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。,在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。琵琶行、长恨歌是其代表作。,他去世后，唐宣宗李忱写诗悼念他说：“缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”,诵读诗歌延伸拓展,赏读诗歌揣摩精髓,品读诗歌体会情感,朗读诗歌理解诗意,欣赏诗歌的方法,1,2,3,4,自

4、河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 。,时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。,初读感知美,诵读后，你对本诗内容是怎样理解的?,白居易所处的中唐是一个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五（799）春，宣武军节度使董晋死，其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛，唐朝廷不得不发兵征讨，河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重。就在这一年秋，白居易为宣州刺史所贡，第二

5、年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这一时期。,写,作,背,景,译诗,再读领悟美,每联各写了什么内容？我们一起来概括。,首联：战乱饥馑，家业一空，兄弟羁旅，天各一方。颔联：家园荒芜，手足离散。颈联：亲人离散后的情形。尾联：同望月思家园。,三读欣赏美,用你的耳朵去倾听，用你的心灵去体会，你最欣赏的是哪一句呢？,吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬,诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。,共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情

6、不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸泪垂吧！恐怕这一夜之中，流散五处深切思念家园的心，也都会是相同的。诗人在这里构出一幅五地望月共生乡愁的图景，从而收结全诗，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。,此文中作者运用了多种艺术手法，请结合文章内容，鉴赏其妙处。,1.白描手法。诗的前两联从“时难年荒”起笔，写出了世业一空,田园荒芜，亲人离散的情形，表现诗人痛心之情。2.比喻手法的运用。第三联。3.想象。尾联以己想人，出现五处同观月的画面，将无限思乡之情推向极致。,感谢白居易，感谢他用浅白平实而又意蕴精深的语言,倾诉自己身受的离乱之苦。感谢白居易,感谢他以绵邈真挚的诗思，构出一幅五地望月共生乡愁的图景，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。 “人生代代无穷已，江月年年只相似。”愿大家美好的人生路上永远有一片皎洁的月光。,小结,