胡萝卜先生的长胡子PPT课件部编版.pptx
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1、你觉得他们的胡子怎么样?今天我们来学习一个有趣的童话,也是关于胡子的。,13 胡萝卜先生的长胡子,王一梅 童话作家。代表作品:木偶的森林米粒与糖巫婆等,第一课时,沾到,萝 卜,lu bo,chu,zhn,朗读课文 扫清障碍,发愁,晾尿布,lin,识字方法,加一加:,艹(形旁)+罗(声旁)=萝,氵(形旁)+占(声旁)=沾,字谜识字:,离人心上秋,萝卜大丰收,牢固,浓密,继续,街口,近视,发愁,发愁:为烦恼或焦虑的事例所折磨,因为没有主意或办法而愁闷。,这位同学正为一道难题发愁。,晾晒:晒东西,指物品放在通风处或阴凉处使其干燥。,胡萝卜先生的胡子怎么了?,他的胡子有什么特别的?,课文主要讲了胡萝卜
2、先生的几件事?,读课题,说一说:你从课题中产生了什么疑问?,整体感知,互动课堂,从这里,你能预测出什么呢?你有什么依据呢?,故事的主人公可能是胡萝卜先生!,我的依据是一般童话里先出现的都是主人公。,故事可能围绕胡萝卜先生的胡子展开。,因为如果不是围绕胡子发生故事,作者就不会写胡萝卜先生的胡子必须每天都刮了。,胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。,胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么,接下来故事里可能会发生什么呢?请你一边读,一边大胆预测。,这里和你的预测一样吗?,不一样。我只想到是胡子,没有想到是一根胡子!,我猜下面这根胡子要长长了。,因为这里说,果酱对胡子来说是营养品。生
3、活中的营养品,对我们的成长有好处。,读了这一段,你对下面发生的事情还有什么预测?你有什么依据?,伏笔,有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!,胡萝卜先生的胡子沾到了果酱,你预测胡子会怎样呢?与文中内容一致吗?,胡子会越长越长,于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。,
4、我猜对啦!,从这句话里,你还能知道什么呢?,要是胡萝卜先生一直走,那么胡子会一直长下去吧,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。,胡子会一直长下去。,有一天,胡萝卜先生匆忙刮了胡子,吃着果酱面包上街去了。他漏刮了一根胡子,胡子蘸到了甜甜的果酱,一点一点地变长。,试着概括这一部分的主要内容,在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。,我几乎能猜到这个男孩要干什么了!,从这里你知道了什么?,“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。,这和我想的一样!,这和你
5、想的一样吗?,他可能要打胡子的主意了。,朗读指导,“线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。”用发愁的语气读。“小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。” 用快乐的语气读。,在很远的街口,有一个男孩放风筝的线太短了。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着,小男孩剪了一段用来放风筝。,试着概括这一部分的主要内容,胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。,想一想鸟太太可能会怎么做呢?,肯定是剪一段胡须当绳子啦!,想一想鸟太太可能会怎么做呢?,鸟太太也会像男孩一样剪下胡萝卜先生的胡子。,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布
6、,胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。,试着概括这一部分的主要内容,还有其他的可能吗?,课文里清楚地表明,鸟太太非常需要绳子,从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。,鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子,拿来晾晒尿布。,鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。,一般人不会同意让一个不相识的人拿走自己身上的东西。,猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。,猴子喜欢在树枝间跳跃,文中也提到,胡萝卜先生的胡子是在不断长长的,他有可能为这些有困难的人提供帮助。,胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。,总是帮助别人解决困难,故事,就少了新鲜感,有变化的故事,读起来才有味道。,你认为后来还会
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