组合型材料作文与多则材料作文ppt课件.pptx

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1、组合型材料作文与多则材料作文,多则材料作文,英国诗人瓦特兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭,争与不争,一、 请阅读下面的材料,根据要求作文。 材料一：晏子春秋：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也”。 材料二：晋傅玄太子少傅箴中有言“近朱者赤，近墨者黑”。 根据上面两则材料，

2、结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,橘的种植地点不同，味道就变了 处在什么颜色中，就会变成什么颜色 环境不同，结果也就不同 客观环境条件影响着事物的发展,多则材料作文的材料关系： 相同型审题立意的方法：找出共同点，即是中心观点求同法【师语】 这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。,二、请阅读下面的材料,根据要求作文。 甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，

3、那我一生就很有价值了。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,成百万富翁别人给我 一生有价值我给别人 甲乙的分歧点在于人生观不一样应树立怎样的人生观，是奉献还是索取？,乙：,甲：,思考立意：,多则材料作文的材料关系： 相反型审题立意的方法：找出分歧点，即是中心观点求异法【师语】 这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。,三、 请阅读下面的材料,根据要求作文。 有人说：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬

4、光大。” 也有人说：在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。” 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,靠勤劳能致富 科技才能致富。 二者观点不一致，却都是片面的，都有弊端 致富必须依靠勤劳和高科技的结合。,多则材料作文的材料关系：相对型审题立意的方法：找出异同点，重组统一即是中心观点互补法【师语】 这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确的观点来。,阅读下

5、面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。,志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象 回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象 二者的人生观、幸

6、福观截然相反 追求事业与承欢膝下，如何取舍 提示：本材料没有明显的情感情感倾向，所以，既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀，做到事业与亲情并重。,材料二：,材料一：,任务型写作的命题方向,将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高

7、考语文的育人导向。,组合材料作文,所呈现的材料都是独立的个体，但是却给了考生多种选择，例如全国新课标卷可从十二个关键词中选择两三个，全国新课标卷可以从六句名句中选择两三句，然后按照任务行文，阐释一个宏观题旨。像这种新的作文题型我们把它定义为组合型材料作文。,组合材料和多则材料的区别,多则材料作文是指命题者提供两则或两则以上的材料，要求考生必须对所提供的各则材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析（大多数如此，也有仅针对一则材料单独立意的情况），归纳提炼出恰当的观点。多则材料的作文一般要求考生要从整体上把握材料，没有自由选择、组合的空间，因而大大限制了考生的想象力。与多则材料作文相同，组合型材料

8、作文的任务指令依然明确，但是考生的取舍多样化了，因此立意的选择、发挥的空间就更大了,组合型材料作文相较于多则材料作文更加灵动，写作空间也增大了，但是暗含的任务驱动难度也在增加。因而只有掌握了它的特点，了解了它的特性，才能更好地审题、立意、行文，在作文上取得先机，从而取得语文考试的成功。,组合型时政材料作文，如今已经风靡全国，成为命题老师的最爱，然而，广大学生依然找不到应对之法。头疼1：自己选的词没有形成有机联系；头疼2：容易写成回答政治问题；头疼3：不知道怎么合理引用；头疼4：不知道这种作文到底要注意什么；头疼5：变成扩写材料；,2017年全国卷1高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。 据

9、近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。,（一）明确要求：1、话题要求：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国。2、角色要求：你高中毕业生、中国青年。3、读者要求：显性读者外国青年；隐形读者阅卷教师。4、目的要求：写一篇文章帮助外国青年读懂中国。5、角度要求：要求选好关键词，使之形成有机联系

10、。（最大难点）,（二）理解词语内涵 1、一带一路：是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。体现了开放、自信、包容的中国。 2、共享单车：自行车共享服务。体现了中国的“行”、新生事物、低碳、绿色的生态。 3、移动支付：允许用户使用其移动终端（通常是手机）对所消费的商品或服务进行财务支付的一种服务方式。体现了科技进步、快速便捷的现代中国。分析完12个词，还来得及写作文吗？,同构型：共享单车用途：出行高铁 共同特征：科技进步、新生事物移动支付 意义：共享便捷、和谐、美好的生活 是什么为什么、怎么样 化具体为抽象，上升到人文情怀,互补型： 京剧艺术形式广场舞 共同特征：中国人的娱乐 意义

11、：传统与流行并放异彩的中国 是什么为什么、怎么样 化具体为抽象，上升到人文情怀,对比型： 美丽乡村对立空气污染 美好蓝图与现实的挑战并存 意义：提高认识，与自然和谐共处的远见 是什么为什么、怎么样 化具体为抽象，上升到人文情怀,2018年全国卷1高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作： 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020年

12、 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。,审题分析: 材料内容是从2000年开始，7个时间节点上发生在中国的有关个人与国家的重大事件，其中有五个时间节点是过去与现实发生的，有两个是未来要实现的。材料内容所展示的中国新时代在过去18年和未来18年发展历程，以

13、及已经取得的伟大成就和将要实现的伟大目标。 这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们要归纳的中心论点。参考立意：祖国前进我成长、个人命运与国家命运、“青春梦”与“中国梦”。,同构型 这种材料的特点是组合材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后找出几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。,2018年全国卷3高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命 特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山 时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路 新区标语，雄安，2017 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题

14、；不要套作，不得抄袭。不少于800字。,审题分析: 三条标语是四十年改革开放不同历程的标志。“时间就是金钱，效率就是生命”让中国变富（物质、经济）;“绿水青山就是金山银山”让中国变美（环境、生活）;“走好我们这一代的长征路”让中国变强（精神、信仰）。 这三则材料围绕改革开放四十年的变化来谈，从追求效率到关注环境生态，再到不忘初心、持续进取的时代精神。在回顾中反思，在实践中超越，在挑战中展望未来。如何实现中国梦。,互补型 这种材料的特点是几则材料话题相同，但内涵既不相同，也不相反，而是各偏重于一点。只有将它们叠加起来，才科学合理。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的分歧点，进而整合

15、归纳出一个全面正确的观点来。,小试牛刀,阅读下面的材料，根据要求写作。 中国近代，历届政府与22个国家签订了745个不平等条约，我国丢掉了将近二百万平方公里的国土面积。1919年作为第一次世界大战战胜国之一的中国，在巴黎和会上要求索回被德国强占的山东半岛的主权提案被否决。 1949年10月中华人民共和国成立。1971年10月，中国重返联合国。 1979年，中国实行对外开放。2017年中国经济总量突破82万亿，几乎相当于英、印、法、意大利、巴西、加拿大等六国的总和。 1997、1999年，香港、澳门回归；2008年8月，第29届奥林匹克运动会在北京举行；2018年4月12日中国在南海海域阅兵；2

16、018年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 以上材料触发了你怎样的联想与思考，请据此写一篇文章。,第一则材料写的是国家实力弱，被迫签订不平等条约和割让领土，甚至是以战胜国的身份，也拿不回被强占的领土。 第二则至第四则材料归为一类，写的是国家经济、体育、军事、外交等方面的发展，国家实力逐渐强大，在世界的影响力也逐渐增大。归类的两组材料进行对比后，我们找到相异点：国家实力弱与强的区别。因此，强国之路、富民之路要坚定不移地走下去，才能安民、富民；才能赢得世界的尊重；才能真正地支撑起构建人类命运共同体；才能创造更加美好的明天。 参考立意： 落后不忘奋起，强大不忘屈辱，居安不忘

17、思危。,对比型 对同一问题提供两组相反的材料，材料内涵成鲜明的对比关系。其方法是先分析各则材料的内涵，比较出其相异点，再从这相异点提炼出准确合理的观点。一般正反皆可立意，也可对立统一。如果能够辩证思考，做到对立统一，立意往往会更深刻些。,小 结,（一）审题原则1、逐则分析。读懂材料，把握各则材料的主要内容。2、比对分析。理清材料之间的关系：同向关系、互补关系、对立关系。3、综合分析。归纳材料最终主旨：同中求同、异中辨异、互补叠加，逻辑整合。,（二）温馨提示 这种类型作文必须从整体考虑，切忌把各则材料割裂开来，就一事论一事；其次要弄清几则材料间的关系，寻找联系点，运用多种方法去分析材料。 1、整

18、体考虑。切忌割裂几则材料，就事论事。 2、理清关系。寻找材料间联系点，多法分析。 以上我们归纳了组合型时政材料类作文的审题立意方法，面对写作实践中，恰当地运用一种或几种分析方法，无疑是大有裨益。,建议：1、家事国事天下事，事事关心。2、建立所选材料的有机关联。3、结合自己的切身感触与思考。4、立意应多从人文情怀、文化传统、对美的感受体验入手。5、看问题要一分为二，有思辨性。,对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈

19、你的理解与看法。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字,所选关键词要体现关联性。,观点关联性可表现为：相反性，非此即彼型，不要背景，要实干、创新；互补性，既要此，也要彼，既要机遇，也要实干。相承性，要此更要彼，要机遇，更要实干。要经验，更要创新实干；,多组名句组合型作文，是2017年高考语文新课标2卷开启的新形式，虽然形式有变化，但写作的实质却没有变，仍然要审题立意，只要细心把握住了题干的要求，作文任他千变万化，写作的宗旨是不会变的。下列几条是要引起注意的：重点：对名句含义有确切的理解与把握。特点：如何合理引用几个名句谚语。难点：合

20、理引用前找到引用的句子间内在的关联。,二、名句组合型作文要领：,句子含义的理解 各名句含义的正确理解是作文的难点与关键，审查句子含义要通过表面意思基本理解，联系现实，挖掘句子的内在含义延伸理解，这就平时阅读理解的基本功。 名句谚语的含义，有时不止一个，可能是多层次，多维度的，特别应关注与当今现实生活的联系。,合理引用 合理引用的关键，是找到名句间的联系点与落足点，也即所引用的内在关联相近、相关或相反。 合理引用的原则：选取有启迪、警示等现实意义的方面写作。 合理引用，实际上还包括在众多句子中如何选择两句或三句的问题，聪明的学生，应该考虑：所选句子应该是自己写作顺手的内容。,句间含义关联 就是所

21、选句子之间，内在含义必须具有契合点或关联性，绝对不能自相矛盾。当然，所选两句所含道理，既可以是相近或相关，也可以是一个问题的两个方面相反。,注意：,写作重心：是围绕总的论点展开，而不是围绕单个名句论证！,阅读下面的材料，根据要求写作。天行健，君子以自强不息。（周易）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求

22、自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。,“自强不息”，意在鼓励当今青年奋进不止；“月是故乡明”，突出了对故乡的感怀；“花中第一流”，透露出了自信；“见一堂”“照四方”，强调处世的态度，要有大局意识；“敢想，敢说，敢作，敢当”，是希望现代青年能活出真我，活出个性；“数风流人物，还看今朝”，强调的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼，颇具感染力。这六句名句表现的都是奋进自信、积极昂扬的精神状态，体现了现代社会对青年人的要求。,考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。,