篮球行进间运球技术说课ppt课件.ppt

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1、篮球行进间运球,教学对象:初中一年级(),如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。 本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。,前 言,目 录,1.指导思想2.学情分析 3.教材分析4.教学目标5.重点与难点6.教法与学法 7.教学设计8.教学评价9.教学特色与准备10.运动负荷,一、本课指导思想,依据新课标的要求，应以“健康第一”为指导思想。对于初中生来讲，在课堂教学中，不仅传授学生基本技能外，而且也要注重培养学生吃苦耐劳的意志品质，以及增强学生体质。同时，培养他们团结互助

2、的集体主义思想，为将来适应社会打下良好基础。,二、学情分析,本课教学对象是水平四，初中年级学生。班级男女比例相当，共36人。由于初中生好动、活泼的特点，我采用了模仿、竞赛等教学方法，充分挖掘每个学生的潜能及主体作用，更好的促进学生达到教学目标。,三、教材分析,篮球行进间运球时是中学体育教学课程的重要组成部分。篮球运球技术是篮球运动中最常用的技术，也是其得分的组织基础。本节课着重运球技术的练习，为以后的教学竞赛打下铺垫。,四、教学目标,根据上面分析的和学生实际情况制定了教学目标如下：1、运动参与目标：通过篮球运球的教学，激发学生对篮球运球的兴趣，提高学生参与篮球的积极性。2、运动技能目标：通过篮

3、球运球的教学，是百分之五十以上的同学能够初步掌握篮球运球技术。3、身体健康目标：通过教学，提高学生的灵敏性、增强学生的身体素质。4、社会适应目标：通过教学，培养学生的团队合作精神和集体主义荣誉感。,四、教学目标,四、重点、难点,本课的重点、难点是根据学生在原有的运球基础上结合本科的教学内容确定的。1、重点：运球时，手触球的部位和触球点，以及控制球的能力。2、难点：运球时，控制好球与地面反弹的高度，以及人行进的速度与运球时的节奏要协调。,六、教法与学法,教法,讲解示范法,合作学练,探究学练,评价学练,学法,合作教学法,纠正错误法,讨论归纳法,自主学练,七、教学流程,1.开始部分（2分钟）,2.准

4、备部分（5分钟）,3.基本部分（35分钟）,4.结束部分（3分钟）,七、教学流程,1，体委整队，报告人数2，师生问好3，宣布本课的内容和任务4，安排见习生,1.开始部分,七、教学流程,2.准备部分（5分钟）慢跑：围绕两片篮球场跑3圈活动各关节：1，头部运动 2，肩部运动 3，振臂运动 4，体转运动5，俯背运动 6，正压腿 7，侧压腿 8，手腕、踝关节运动,3.基本部分（35分钟）,七、教学流程,1、运球接力2、行进间运球新授3、运球折返跑游戏,七、教学流程,运 球 接 力,将学生分成人数相等的7队。每队接一个球，当老师下令，第一个同学原地运球20次后传给下一个同学，传到最后一个原地运球40个，

5、再传给前一个运20下，直到回到第一个。这样依次进行。,目的：复习原地运球，使学生熟悉球性，激发学 生兴趣。,七、教学流程,行进间运球新授 内容：原地运球时，双膝稍弯曲，上体前倾，前臂用力用手指、手腕拍球，球的反弹高度与膝盖同高，球的落点在同侧脚的前侧，行进时步伐要与球弹起的节奏协调一致。教法：a、教师讲解示范 b、提出重难点 c、分组练习（徒手练习，有球练习） d、纠正错误动作,七、教学流程,运球折回跑游戏将学生分为人数相等的7组，分别站在圆圈以外8米处，每队分开面向圆圈。每队排头一个各持一球。当听到哨声，排头第一个运球到圆圈里面再折回，把球传给下一个同学，两个人对接时以击掌对接，以此类推。以

6、最先跑完为胜。跑完结束后进行奖惩措施。教法：a、教师讲解示范 b、提出游戏规则 c、做好游戏前分工，是每个学生参与 d 、提醒注意安全,七、教学流程,1，放松练习，要求动作舒展，配合呼吸2，小结、讲评，回顾、总结3，领导学生收环器材,3.结束部分,4，宣布下课,八、教学评价,教师评价，学生互评，教师总评采用激励评价为主，必要时对学生单独评价,九、教学特色,本课通过示范法，讲解法等多种教学手段，让学生容易掌握运球技术本课是以复习原地运球，激发兴趣开始。以运球游戏结束。使学生在轻松、快乐、兴趣中既学到运球技术，又锻炼了身体。,十、场地器材,篮球场地两片篮球8个哨子一个音响一台,九、教学效果评价,预计教学效果,练习密度：30%让学生即出汗又面带微笑，身心健康全面发展,谢谢,